2022年语文版八年级上册教案全集(全册)：周庄水韵.docx

2022年语文版八年级上册教案全集(全册)：周庄水韵趣事是指本身就好玩的或者人们感爱好的事情、好玩味的事。那么考试相对一些人来说同样也是一件趣事。以下是我为您举荐语文版八年级上册教案全集(全册)：周庄水韵。教学目标1、 学生自读课文，结合欣赏课本中的插图，整体感知周庄水乡动人的情韵。2、 让学生说说作者三次游周庄留下的印象。3、 重点研读、品尝作者第三次游周庄的段落，观赏文中精确、生动、美丽的语言教具打算1、 选一幅周庄水乡的图画，张贴于黑板。2、 画一幅周庄图教学时间2课时教学过程第1课时一、创设情境，导入新课周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时称摇城。至康熙年正式定名为周庄镇。周庄为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明净的幽静，是江南典型的小桥、流水、人家，虽说历经900多年的沧桑，仍完整一保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，犹如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。今日这节课我们就带大家一起走进周庄，去体会那里的动人水韵。二、初读课文，整体感知1、 听录音，找出课文中的疑难字词。并借助工具书、资料自行解答。2、 老师检预习效果。斑斓 顔色错杂绚丽迷离 模糊而难以辨别清晰眩目 刺眼晶莹 光亮透亮参差 指不整齐，不一样谛听 细致听娴熟 娴熟摇曳 摇动如诉如泣 形容声音柔细瞬息万变 形容极短的时间 内改变多稍纵即逝 略微一放松就会消逝3、 自读课文，并思索：(1)我曾经几次到周庄，每次留给我的印象是什么?(2)与巴东三峡相比，这篇游记有什么不同?三、精读课文1、 讲解前三个自然段提问：开头三段，叙述周庄水乡留给人们的总体印象。那么，我印象最深的是什么?2、 讲解我前两次到周庄的情景和感受第一次 仲春 一幅画在宣纸上的水墨画其次次 冬天 一幅色调对比剧烈的版画写其次次到周庄，不仅写了令人目眩的色调，而且写了积雪溶化时滴水和流水的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有色，而且有声，更为动人。3、 齐读第四自然段。4、有感情的读其次次到周庄是冬天，用人类的乐器恒久也无法仿照一段。并细细品尝。第2课时一、复习巩固二、讲解作者第三次游周庄旱情景和感受。1、 默读第5处自然段，并结合思索与练习第一题思索：作者第三次游周庄时，重点描写了在古镇终点看到的节日夜景，他是按怎样的时间和空间依次来写的?学生回答，老师归纳总结：按时间先后依次空间依次：由岸上写到水上坐船夜游，描绘水中朦胧景色。小船经过拱桥，而至古镇终点。由天上写到地上写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，古镇的欢呼。2、 历史与现实相联提问：从哪些地方可以看出作者将古镇悠远的历史与现实有机的联系起来?学生回答后，老师归纳总结。3、 提问：文中除了写石桥、流水外，还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花，写一个古镇为什么要这样写?表现了古镇水乡在改革开放后充溢了朝气，反映了周庄人们的华蜜生活，具有对外开放意识。4、 找出文中的比方句，并分析所表达的效果。三、朗读附文江南，想想诗中描写的江南与课文描写的江南有什么不同?四、背诵其次次到周庄是冬天 ，用人类的乐器永也无法仿照一段文字。.五、布置作业。1. 有感情地朗读课文。2. 思索练习附板书设计第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页