2022年体育教育实习鉴定自我鉴定报告.docx
2022年体育教育实习鉴定自我鉴定报告 体育教化实习鉴定自我鉴定报告 在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了 自己的学问面还提高了自己的执教实力。 我确立好自己的角色，实现从“学”至V “教”的角色转 换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做 好当老师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学知 识、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础由于实习目的 明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施 教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老 师、本组同学征求看法 ,改了乂改,才实施教授，把 学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好 自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在 哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把 听、评课记录。 在担当高三班的助理班主任时，我能做到“三跟”： 组织了 “让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处 理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立 良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通 过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和 艰难。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、 技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应 该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的 专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。 经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体 育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有 的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备 难度很高的体育课。 首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而 言，就须要有一点点的胆虽，学生已经不是那么简单象哄低 年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上 课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责 你。因此自己在上课前就要有肯定的心理打算。再说，因为 原来学生对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就 不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处 的话，是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的 声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。 其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前 表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练 习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简 单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致 课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女 生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的 应变实力和语言实力有所进步，但理论与实际的结合还不够 完善。 在实习这段时间里，我知道了 “不简洁，要上好课很难” < xxxx年xxx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期 六周的教化实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的机 会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了 教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工 作的自我鉴定。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学” 到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身 立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意、主动主 动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的 信任，营造和-谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好 的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中， 明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教 案后，向实习指导老师、本组同学征求看法,改了乂 改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育 课。 在体育课教学工作安排方面，我细心备课、仔细组织， 用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指 导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密 度和学生的运动负荷进行测为之后自己上课做好打算。 在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认 真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经 过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有 机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在 不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎 实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正 视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优 秀的体育老师做好打算。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老 师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和 帮助过我的同学。教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还 受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将 仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实 打算。三尺讲台我打算好了！ 体育教化实习鉴定自我鉴定报告 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
