2022年人教版八年级上学期英语预习作业.docx

2022年人教版八年级上学期英语预习作业 ：SectionA 预习目标: 1. 学习一般将来时be going to结构的一般疑问形式和答语。 2. 谈论学生所喜爱的体育活动以及自己的准备。 I. 听、读实力： (1)依据单词表的音标拼读并会背(1-2)单词。 (2) 听录音跟读P1/1a和P2/2三遍以上，达到能背诵或能娴熟对话。 . 阅读理解： 1. 在本课中找出关于运动(sports)的名词，抄写并背诵。 骑自行车_ 划船_ 滑冰_ 滑雪_ 排球_ 篮球_ 乒乓球_ 网球_ 补充你知道的运动名词：_ 2. (1) 望见某人做某事(强调看的全过程)_ (2)为加油_ 望见某人正在做某事(强调动作正在进行)_ (3)这学期_ (4)很多，大量_ (5)打排球/乒乓球_ (6)你想来为我们加油吗 _ (7)我希望我们队获胜。_ (8) 骑车和划船，你更喜爱哪项运动_ 我更喜爱划船。_ (9)你常常划船吗是的，常常划。_ 3. 语法学问： 1)【找一找】从1a和2中找出以下句子并划起来，然后仔细视察句子结构。 你要去打篮球吗_ 我们这周日和三班将有一场篮球赛。_ 你要加入学校划船俱乐部吗_ 是的，要。/不，不要。_ 【提示】以上三个句子有一个共同的结构是： ，后面接动词_(原形/不定式/动名词)，表示准备、打算或将要做某事。在确定句中，此结构中的be选用am, is, are，要与主语的人称和数保持一样。它的一般疑问句形式是干脆把_提到句首。 语连用。如：tomorrow, next time/year/month, in the future, the day after tomorrow, soon等。 【应用】翻译以下句子。 我们准备踢足球。_ Hes going to play table tennis.(改为一般疑问句并做确定及否定回答)_ 2) 例句： I . We I bananas apples. 比起苹果我更喜爱香蕉。 He dancing. 与跳舞相比，他更喜爱唱歌。 【提示】prefer意为_，由例得知，prefer+ _;由例得知，prefer+_/_ 比，更喜爱前者。 【应用】我更喜爱滑冰。_ 比起猫来说，我更喜爱狗。_ 比起踢足球他更喜爱游泳。He_ swimming _ playing football. 3)【辨析】 join sb. 表示加入某人的行列，和某人一起。 join join +组织 表示加入某个组织。 join in +活动、竞赛 表示参与某项活动。 【应用】Would you like to _us Will you _the school music club Jane is going to _ the volleyball game next week. ：SectionB 预习目标: 1. 学习be going to的特别疑问形式。 2. 谈论自己所喜爱的体育项目和运动员。 I. 听、读实力： (1)依据单词表的音标拼读并会背(3-4)单词。 (2) 听录音跟读P3/1a、P4/2a三遍以上，达到能背诵或能娴熟朗读。 . 阅读理解： 1. 从课文中或P142找出以下词形的改变，并记忆。 play(名词)_ grow (过去式)_dance(名词)_ win (过去式)_ run(名词)_ break (过去式)_ dream (过去式)_ 2. (1)为效力_ (2)长大成人_ (3)今后 _ (4)最优秀的赛跑者之一_ (5)打破记录_ (6)赢得一枚金牌_ (7)放弃_ (8) 真缺憾!_ (9) 参与，加入(=join in)_ (10)两者都，既又_ (11)我想成为像他一样的篮球运动员。_ (12)你长大以后想当什么 _ 我想当一名舞蹈演员。_ 3. 语法学问： 1)从1a中找出一句be going to _ *视察句子，其结构为：_+_+主语+_+_+ 【翻译】下周你准备干什么_ 这周日他们将在哪儿会面_ _they _ _meet this Sunday 2)例句： 【提示】one of + 名词_(单/复)数，表示当中的一个。其作主语时，谓语动词用_(单/复)数。 如：One of my best friends _(live) in Beijing. women table tennis players 意为_ 当man，woman作定语修饰另外一个名词须要变复数时，两个构成部分都要变成复数。 【翻译】女老师_ 男医生_ III. 动手做：阅读2a，推断正(T)误(F)，完成2b。1. _ 2. _3. _ 4. _ ：SectionC 预习目标: 1. 学习be going to结构在there be句型中的用法。 2. 留意一般现在时和一般将来时的区分运用。 3. 了解一些对健康有益的活动。 I. 听、读实力： (1)依据音标拼读并会背(5-6)单词。 (2) 听录音跟读P5/1a的短文，达到能娴熟朗读甚至复述。 . 阅读理解： 1. 你能写出go+V.ing的短语多少呢写下来并译成中文。 e.g. go shopping 去购物 go skiing 去滑雪 2. (1)去骑车_ (2)去爬山_ (3)半小时_ (4)花费(时间)做_ (5)做运动_ (6)打棒球_ (7)相当好(=very well)_ (8)擅长于做某事(=do well in doing sth.)_ (9)跳高/远_ (10)使我健壮_(11)全世界_(12)对有益_ (13)后天_ (14)保持她的心肺健康_ (15)保持健康(2种)_ _(16)做某事的好方法_ (17)她每天花半小时在体育馆熬炼。_ (18)下周末将实行一场校运动会。_ (19) 明天早上你要做什么_ 我要去踢足球。_ 3. 语法学问： 1)例句：She clothes. She spends half an hour (in) doing exercise in the gym every day. 【提示】spend表示_，其过去式是_，通常接表示时间和金钱的名词。从例句可知，当表示花费时间/金钱在某物上时，介词用_，即当表示花费时间/金钱做某事时，介词用_，有时也可省略，即【应用】昨天我花了10元钱买这本书。I _ten yuan _ this book yesterday. 她每天要花3个小时做作业。She _ three hours _ _her homework every day. 【拓展】take, cost也指花费。 take 做某事花费某人多少时间 cost 某物花费某人金钱 2) 例句：【提示】be going to结构在there be 表示某地/某时将有 【应用】下周日将有一场电影。_ 3) 例句：It me and it is popular all over the world. It helps to her heart and lungs 【提示】make是使役动词，意为_，keep意为_。从例句中可以总结出： 使某人/某物保持 【应用】我们必需保持教室干净。_ 这消息使我兴奋。_ III. 动手做：阅读1a，完成1b表格，并依据1b表格完成1c的5个问题。(做在书上，课前检查) 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页