2022校长跟岗培训学习心得体会.docx

2022校长跟岗培训学习心得体会 校长跟岗培训学习心得体会学二小阅历促我校发展-校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小学侯志锋201*年11月9日学二小阅历促我校发展-校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小学侯志锋201*年11月5日至11月9日自己有幸到陕县其次小学参与为期一周的校长跟岗培训学习。自知学习机会来之不易，五天来，学校把我作为他们其中的一名员工，严格要求；我也把二小当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹，二小一周惊慌有序的教学工作。观看升国旗仪式，参加集体备课、听课、评课、大课间活动，参观校内文化建设、特色班教学、放学路队管理，了解学习二小教化教学管理、行政办公及政教管理工作的胜利阅历。时间虽短，收获许多，感受很深，震撼很大。一、二小印象1、办学目标明确，办学理念科学。二小的办学目标是“办精品学校，为人生奠基”。小学阶段是教化的基础工程，要求学生坚固驾驭基础学问和基本技能的同时，更是塑造人的优良品质、养成良好习惯、培育爱好特长、增加体质健康成长的重要时期，是在为人的一生奠定基础。二小是这样说的，更是这样做的，并且做得细致入微、淋漓尽致，从集体备课到高效课堂，从升国旗仪式到“新三好”评比，从特色班教学到阳光大课间活动无不体现，真正做到了办精品学校，为人生奠基。二小的办学理念是“民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”。理念体现以人为本，科学发展，突出重点、特性明显。2、精细管理，措施优化，狠抓落实，务实高效。在为期一周的跟岗学习中，我对二小精细高效的管理深有体会。学校细化了教化教学常规管理、政教管理的各项制度和操作细则，每项内容都有详细的操作方法和考核细则，每项活动都有详细的支配部署，每项检查都有翔实的资料。学校注意过程管理，落实承包责任制，领导包年级、包学科，老师包学生，层层签订目标责任书。每天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校各个班级的工作，对活动的行为进行具体记录,然后依照评价标准评定是否达标并予以公示,评价结果纳入老师年度绩效考评。3、注意对学生的养成教化。教化就是培育学生良好习惯。二小的养成教化以“新三好教化”（在家庭做和善孝顺的好孩子，在学校做文明礼仪的好学生，在社会做诚恳守信的好公民)为载体,学校细化养成教化目标，养成教化系统、详细、明确、可操作。对学生每天从早到晚的养成目标作了详细要求；让学生无论在家，还是在校、在社会都有践行标准来评价，逐步形成良好行为习惯，达到养成教化目的。4、校内文化形成体系，达到文化育人目的。二小校内文化建设特别深厚，进入二小就好比进入了一个文化巡游胜地，引人的文化让你目不暇接，到二小参观校内文化后，会给人一种博览群书的感觉。它多而不乱，大体可归为精神文化、环境文化、行为文化和制度文化，已基本形成一个文化育人体系。它使学校的办学目标、办学理念、校风、教风、学风，师生规范等深化人心，内化成了师生的自觉行动，达到了文化育人的目的。二、今后准备：1、细化制度，规范管理，狠抓落实，力争高效。结合我校实际，进一步细化学校各项管理规章制度，增加可操作性，逐步由阅历型、粗放型向规范化、精细化管理转变。完善学校量化考核方案，老师平常教学工作实行量化考核管理，从师德、考勤、教学常规、环境卫生、校内大课间活动、学生平安等方面表现状况进行记录，赐予评价，一周一公示，一月一汇总，评价结果纳入老师年度绩效考评。2、加强教研，以教研促质量。坚持每周开展一次专题教研活动，每月进行一轮高效课堂赛课活动。将“先学后教，精练达标”教学模式成为具有适合我校特色的高效课堂模式，力争高效课堂常态化，全面提高老师的教化教学技能，实现教化教学质量的进一步提高。3、家校合一，开展养成教化“双好”评价活动。良好的习惯使人终生受益。学校以培育学生良好行为习惯为目标，开展“双好”评价活动,（在校做个好学生，在家做个好孩子，）孩子的行为习惯，学校表现由班主任进行评价，家庭表现由家进步行评价，学校、家庭共同携起手来，刚好给孩子激励、引导和教化。从而使好习惯、早养成，一切为了孩子美妙的明天。4、开展阳光校内大课间活动，使学生欢乐学习，健康成长。师生在校的工作和学习惊慌而劳碌，适当的运动对他们来说尤为重要，因此要充分利用好阳光大课间活动，坚持让他们做体操、跑步、跳绳等运动项目，使他们放松大脑、迸发活力、强身健体。坚持每天熬炼一小时，健康生活一辈子。本次跟岗培训心得体会溢于言表，我将学有所得，学有所思、学有所悟，学以致用。结合我校实际，使我校管理再上新台阶，促我校发展。在此，感谢县教体局给了我这次跟岗培训、实地学习的机会，感谢二小领导对跟岗培训的细心组织和支配。我将不辜负您们的期望，力争成为学校改革创新和实施素养教化的带头人，为促进义务教化均衡发展和城乡教化的协调发展做出自己应有的贡献。张茅乡草地小学侯志锋201*年11月9日扩展阅读：校长跟岗学习总结 1 黄庆端走进名校的心得体会广东省小学校长赴浙江省杭州市跟岗学习总结徐闻县锦和镇外罗中心小学黄庆端今年11月份有幸成为广东省小学校长赴浙江省杭州市跟岗学习小组中的一员，有机会走进名校、接触名校，学习最先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格根据广东省中小学校长培训中心和本次学习班的要求，仔细做好理论学习、小组沟通探讨，深化跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、查资料等方式充溢每一天的学习，从而进一步充溢理论功底，进一步提高全面贯彻教化方针、实施素养教化的水平与实力。现将学习的状况简洁总结如下：一、学习充分体现“四心”，效果事半功倍。通过本次跟岗学习，我积累了丰富的阅历，充分相识到好的学习方法可以收到事半功倍的效果，即挂职学习要做到“四心”：1、诚意沟通。对名校长、名老师我们要虚心请教、诚意学习。要多与辅导老师、同行、同事进行沟通，还要留意讲究沟通策略，讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。外出挂职熬炼，你就是徐闻教化的一面旗帜，如何在异地展示徐闻教化的良好形象，让徐闻教化走向浙江，挂职学习的同志也是责无旁贷的。2、潜心视察。视察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们细致视察、勤于思索的对象，此外，我们还要擅长在视察中发觉问题，以求解决问题，提高自己。3、细心体验。很多名校，大多表面看来好像朴实无奇，其内在东西须要我们用脑去体验，专心去发觉。所谓“精致的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，全部这些，若无细心体验，无以发觉其奥妙之处，没有发觉，也就谈不上学习和借鉴了。4、细心总结。学习后的总结体会，得细心的梳理并专心思索、反思。只有总结，才能提升自己，只有勤于总结、擅长总结，才能把我们视察得来、沟通得来、体验得来的东西提升到理论的高度，从而真正提高自身的素养。只有捧着“四心”去学习学校的办学理念、管理策略、探讨学校的办学特色，才能剔除表象，拨开云雾，学得教化教学的真经，满载收获而归。二、立足自身工作，主动创新。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简洁的复制或照搬不能说是胜利的学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们的日常工作中学以致用，并与县情、学情和自身的特点相结合，才能更好地理解消化所学的东西。因此有幸作为的挂职学习人员，应当立足自身工作岗位，主动实践，勇于探究，闯出一条新路子，开拓一片新天地。用实际行动验证所学，用事实证明不虚此行。同时为其他学校的建设和发展供应胜利示范，带动全县整体教化水平迈上一个新台阶。三、走进名校，收获多多。1、有思想的校长办出有文化的学校在基地实践学校的两个星期，我们又参观考察了另外两所学校。一所是行知小学，一所是崇文区试验学校，这两所学校都凸显一个规律，那就是，校长先进的教化理念和特性的办学思想，大胆创新的管理实践，促进了学校特色文化的形成和办学层次的提升。有深厚的文化底蕴和优良办学传统的行知小学，如何在新时期绽放新的光彩，校长带领他的团队确立了“弘扬传统、德育为先、开掘潜能、多元发展”的办学理念，坚决了“以礼育人，为学生终身华蜜奠基”的思想，树立了“建设团队提升内涵打造品牌”的学校发展目标。经过几年的实践和探究，逐步形成了“礼仪教化、全面发展”的办学特色，现在，学校设施一流，师资一流，管理一流，质量一流，成为了江北乃至全市的品牌学校。崇文试验学校硬件设施好，校内环境美，师资力气强，人文气息浓，师生精神面貌好，团队合作精神强，是崇文区有较大影响力的一所学校。在校长的带领下，学校秉承“老师发展、学生发展、学校发展”的办学思想，“让每个孩子生动活泼地成长”的育人理念，本着“以崇高的师德立身，以精湛的业务立业，以真诚的服务立信”，追求生命化教化，让学校成为了师生生命成长的乐园。2、学校管理规范严格几所学校都建立了科学完善的管理制度。深化学校的日子里，你会感受到，从行政事务，到教化教学；从老师考勤，到教学常规；从班级评比，到学生日常规范，方方面面，角角落落，都有制度，都有规则。各校都形成了自己的管路制度汇编。学校仔细实施绩效考核制度。江北实小在制定考核实施方案的每一个环节，都充分发扬民主。草案出来后，学校分层次征求看法，按中层、党员、年级、教研组、个人等层面，让大家不仅提看法，还要提建议。不仅指出不合理，还要设计更合理。不仅从自身角度想问题，更要从大局的高度提建议。使绩效工资考核实施方案的产生过程成为统一思想、提高相识、激发活力、凝合人心的过程。在实施过程中，几所学校都达到了良好的效果。3、重视老师专业发展跟岗学校的校长都很重视促进老师发展，并把它作为自己最重要的管理工作，作为办学的着力点。校长的阅历是：构建和谐的校内文化氛围，促进老师发展。搭建老师专业化发展平台，激励老师自我发展。建立老师终身学习新体系，引领老师发展。构建科学合理的老师评价体系，激励老师发展。4、素养教化扎实有效素养教化既轰轰烈烈，又扎扎实实。在跟岗的学校我们体会得最深。开足开齐课程已经不是问题，通过学校大门外展示栏和学校网站公示全校班级课程表，请社会监督。学生学习时间和课业负担也纳入“阳光工程”，都显得那么规范和透亮。更重要的，学生的主动、全面、和谐、特色发展，成为每一个教化人首要关注、用力最多的工作。由于他们在创建“民乐特色”学校中卓有成效，连年以来获得国家级、省级、市级、区级的先进荣誉和奖项数不胜数，真不愧为一所百年名校，一所素养教化名校，一所全国教化名校。总之，通过本次跟岗学习提高相识，明确了职责，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及老师的新要求。我接着精诚团结，同舟共济，加强内部管理，发挥自身优势，与时俱进，立足质量求生存，特色谋发展的办学思想。我坚信只要有信念，有决心，敢于创新，坚持不懈，农村学校的教化事业一样有着辉煌的明天。友情提示：本文中关于校长跟岗培训学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，校长跟岗培训学习心得体会：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页