2022年九年级历史上册教案：古代科技与思想文化.docx

2022年九年级历史上册教案：古代科技与思想文化少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。下面是我为您举荐九年级历史上册教案：古代科技与思想文化。一、教学目标1.学问目标：通过本课学习，要求学生驾驭以下基础学问：古希腊闻名的荷马史诗、悲剧俄底浦斯王；阿拉伯民间故事集天方夜谭；杰出的科学家阿基米德；闻名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。2.实力培育：通过本课学习，扩高校生的学问视野，培育学生鉴赏世界古代科技与思想文化的实力；指导学生结合已学学问和生活见闻，领会古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培育学生视察、比较、分析和推断历史现象的实力。3.思想品德教化：通过本课学习，激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的爱好，能依据自己的相识去观赏古代劳动人民非凡的创建力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、旺盛祖国的文学艺术做出主动贡献的远大志向。二、教学重点与难点重点：荷马史诗、天方夜谭、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。难点：世界古代东西方建筑的主要特点。三、教学过程【导入新课】本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发觉、色调斑斓的文学与戏剧、风格独特的闻名建筑。（一） 文学与戏剧很多古希腊神话中，荷马史诗特别突出，它是欧洲最重要的长篇文学作品，全篇有27300行诗句。为什么要叫荷马史诗?相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。事实上是经过几一百零一年口头相传到盲诗人荷马，最终整理定型。是神话，为什么叫史诗?因为荷马史诗虽然叙述许多神话，但内容有反映公元前11世纪9世纪希腊氏族公社末期的历史传闻。即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传闻的成分大大增加了。它是后世了解和探讨这一时期希腊社会重要的文字材料。荷马史诗的详细内容包括伊利亚特和奥德赛两部长篇叙事诗。描写的都是迈锡尼文明末期希腊人远征特洛伊城（在今土耳其西北查纳卡累省）的故事。伊利亚特意思是伊利昂的故事，伊利昂是古希腊人对特洛伊的称呼。这篇史诗描写了希腊人攻打特洛伊城第十个年头的情景。奥德赛意思是奥德赛的故事。描写特洛伊斗争结束后，足智多谋的希腊英雄、伊大卡（在爱奥尼亚群岛）国王奥德赛回乡途中，历险十年，最终和忠贞的妻于团聚的故事。荷马史诗是一部不朽文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是探讨早期希腊社会的重要史料。古代希腊是欧洲戏剧的家乡，涌现出很多闻名的悲剧和喜剧作家，俄底浦斯王就是悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。学生只要识记索福克勒斯及代表作品就可以了。天方夜谭又名一千零一夜，不少学生可能读过其中的篇目。名篇阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯。请学生讲一讲这两个名篇所叙述的故事。天方夜谭生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的才智和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民的一份宝贵的文学遗产，至今还在世界上广为流传。（二）杰出的科学家古代希腊人最爱好思索和探究，科技上有着巨大的成就，阿基米德就是众多科学家中最杰出的代表，被后世的科学家们誉为科学之神。特殊是他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的敬重和赞扬。导入框介绍的阿基米德发觉浮力定律的生动好玩的过程。科学须要探究，探究离不开思索，擅长思索是阿基米德成为一位杰出科学家的优秀品质，这种优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。阿基米德的重大发觉是杠杆定律和浮力定律。学生已有的生活阅历中或多或少会对反映这两个定律的物理现象有所了解和感知，做必要的讲解。教材小字介绍了阿基米德遇难的事务和古代希腊另一位闻名的科学家亚历士多德，可由学生自己阅读。（三）闻名建筑东方闻名建筑麦加大清真寺和西方闻名建筑巴黎圣母院。设问：这两个闻名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢?，要求学生通过阅读和视察进行比较归纳，相互间可以绽开探讨和沟通。巴黎圣母院最突出的特点为高而尖，麦加大清真寺最突出的特点是大而高，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。建筑作为一门独特的艺术，被誉为无声的诗，立体的画，建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页