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    2022年(语文版)八年级上册课文全解:最苦与最乐.docx

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    2022年(语文版)八年级上册课文全解:最苦与最乐.docx

    2022年(语文版)八年级上册课文全解:最苦与最乐勤奋学习,是我们大家共同的目标。只有努力,才可以胜利,才可以达成目标。下面我为您举荐(语文版)八年级上册课文全解:最苦与最乐。同学们正处在人生的最美妙的阶段,看到的一切好像都很美妙。当然,同学们也会产生苦、乐的感受。那么,少年中国说的作者、中国近代闻名学者梁启超眼中最苦与最乐的事情是什么呢?学习最苦与最乐,我们将1.学习争论文深刻的思想性。2.学习论证的严密性。走近作者梁启超(18731929),近代思想家、文学家、学者。字卓如,一字任甫,号任公、饮冰子,别署饮冰室主子。广东新会人。早年求学于广州学海党。1889年中举人。1891年至1894年从康有为受学于广州万木草堂。1895年赴北京参与会试,随康有为发起公车上书。次年在上海主编财务报,发表变法通议等,主见变法、育人才、开学校、变科举等。18101年任长沙时务学堂中学总教习,宣扬民权同等学说和变法主见。18101年参加戊戌变法,以六品衔办京师高校堂、译书局。变法失败后流亡日本,先后办清议报和新民丛报,坚持立宪保皇,介绍西方社会、政治、经济、文化学说,在当时有较大影响。晚年任清华学校探讨院导师。著有饮冰室合集。融入文本一、跨越障碍1.生字辨识契(qì) 悯(mn)2.重点词语注释达观 对不如意的事情看得开。海阔天空 形容大自然的广袤。纵然 即使。 排解 排遣。 大抵 也许,大都。心安理得 自信事情做得合理,心里很坦然。仁人志士 仁爱而有节操的人。如释重负 似乎放下了沉重的负担。释,放开,放下。任重而道远 担子很重,路很远。比方责任重大,要经验长期的奋斗。任,负担。道,路途。悲天悯人 指对社会和人类的灾祸、苦难等表示忧虑和怜悯。悲天,哀叹时世。悯人,怜惜众人。自投苦海 自己跳入到苦海之中。3.同义词辨析大抵 也许 大约 大致本课例句:大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。四个词都是副词,表示推想语气,用于对状况和数量的推想。有时可换用。主要区分:大抵在表示推想语气时,比也许、大约偏重于确定;多用于对状况的推想,少用于对数量的推想。除了表示推想语气以外,还表示约略的数量或范围,以及大略的状况。也许只表示推想语气,但多偏重于揣测(不是偏重于确定),表示有很大的可能性;较多用于对状况的推想,也用于对时间、数量的推想。另外,也许还有两个意义:一是不精确、不详尽(形容词);二是大致的内容或状况(名词)。这跟同组词的区分是很明显的。大约跟也许相同,只是同也许相比,多用于对数量的推想,也用于对状况的推想。大致在表示推想语气时,多偏重于确定(不是偏重于揣测),常用于口头语。除了表示推想语气之外,还可以表示大略的状况,这时跟大抵相同,但更侧重于总体或总的轮廓。另外大致还有形容词的意义和用法:不精确、不详尽。也许也有这个意义,但不如大致常用,特殊是在口语里。而大抵、大约都没有这个用法。二、整体解读人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作格外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应当做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责怪不过,要逃躲也没处逃躲呀!答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应当做的事,而且力气能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打办法要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得一般的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。【第一部分:论述未尽责任是人生最大的苦痛。】翻过来看,什么事最欢乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,如释重负;俗语亦说,心上一块石头落了地。人到这个时候,那种轻松开心,真是不行以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那欢乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责怪,这些苦都是自己找来的。一翻过来,到处尽责任,便到处欢乐;时时尽责任,便时时欢乐。欢乐之权,操之在己。孔子所以说,无人而不自得,正是这种作用。【其次部分:论述尽责任是人生最大的欢乐。】然则为什么孟子又说君子有终身之忧呢?因为越是圣贤豪杰,他负的责任越是重大;而且他常要把这种种责任来揽在身上,肩头的担子从没有放下的季节。曾子还说哩:任重而道远,死而后已,不亦远乎?那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他究竟还是乐,不是苦呀!有人说:既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就恒久没有苦了吗?这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能恒久像两三岁小孩,原来没有责任,那就原来没有苦。到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能逃躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大欢乐;尽得小的责任,就得小欢乐。你若是要逃躲,反而是自投苦海,恒久不能解除了。【第三部分:论述人生应当勇于负责,不能躲避责任。】连用四个设问,引发读者的思索,也引出作者的观点背着未了的责任最苦痛。接着,逐一对提出的问题进行阐释,再次印证本段观点。由日常琐事阐发未尽责任之苦痛,入情入理。过渡自然奇妙,引出下文对尽责则是最大的乐事的论证。进一步论证:责任伴随人生的全过程,不能躲避;在负责任中可以体会到真正的欢乐。文章的最终一段引用有人说:既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就恒久没有苦了吗?’摆出了与自己观点不同的看法。这是争论文常用的一种技巧。作者预设出可能存在的反对说法,先将它们提出来探讨,一来能增加自己文章的劝服力,使论证更加严密;再者也可以借此增加文章的深度和广度。三、问题研讨1.本文哪些地方体现了争论文思想的深刻性?甲生:作者把人人都有的感受最苦与最乐与责任联系起来论证,见解独到,论述精辟,体现出深刻的思想性。乙生:作者在论述时,从日常琐事说到对家庭、对社会、对国家的责任,论述层层深化,反映出思想的深刻性。丙生:引用圣贤豪杰、仁人志士的例子佐证大责任中蕴含大欢乐,使论述更深刻。师评:同学们所说都有道理。我想补充的是本文的辩证思维也体现了深刻的思想性。作者的观点包含两个方面:未尽责任是人生最大的苦痛;尽责任是人生最大的欢乐。两个方面互为补充,相互联系。2.在作者笔下,最苦与最乐之间是什么关系?依据是什么?两者是一个问题的两个方面未尽责等于苦痛,尽责等于欢乐,相辅相成。依据是:一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。翻过来看,什么事最欢乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。3.请写出本文的主要内容。四、语言品析1.答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!(这段表述有什么特点?)用话家常的语气与读者沟通:承诺未践、欠钱未还、恩惠未报、得罪人未赔礼等日常小事包含着责任,以此阐述自己的观点。2.到处尽责任,便到处欢乐;时时尽责任,便时时欢乐。(这句话的两个分句间的关系是什么?)分号前与分号后是并列关系,逗号前后是假设关系。你的责任心如何?你有过作者所述的经验吗?你有和作者一样的体会吗?体验活动1.请以真诚与虚伪或英勇与怯懦为话题,当众发言,阐释自己的观点。2.搜集涉及苦乐观的名人名言写在下边(至少三则);选出其中一则,作简要分析。练习全解一、作者把苦乐与责任联系起来,提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么?作者认为人生最大的苦痛是负责任(未尽责任),因为未尽责任会受良心的责怪,并且无法躲避;人生最大的欢乐是尽责任,因为只有从苦痛中得来的欢乐才是真正的欢乐。二、人生什么事最苦呢?我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。这样有问有答的句子就是设问句。找出课文中的设问句,说说作者提出了哪些问题,他是怎样回答的。课文中的设问句还有:为什么呢?(因为受那良心责怪不过,要逃躲也没处逃躲呀!)为什么呢?(因为觉得对不住他呀!)什么事最欢乐呢?(自然责任完了,算是人生第一件乐事。)然则为什么孟子又说君子有终身之忧’呢?(因为越是圣贤豪杰,他负的责任越是重大;而且)三、熟读课文,用课文中的话将下列句子补充完变,并谈谈这些句子的特点和作用。1. ,到夜里头便是过的苦痛日子; ,便死也带着苦痛往坟墓里去。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。2.到处尽责任, ;时时尽责任, 。到处尽责任,便到处欢乐;时时尽责任,便时时欢乐。3. ,就得大欢乐; ,就得小欢乐。尽得大的责任,就得大欢乐;尽得小的责任,就得小欢乐。这些句子的特点:都用了排比句式。作用:增加了语言气概。四、人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。要结合自己的实际感受来谈。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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