2022年课外的活动总结（通用7篇）.docx

2022年课外的活动总结（通用7篇）课外的活动总结（通用7篇）经验了一次有意义的活动后，我们从中汲取了不少新的学问，可以把这些感想记录在活动总结。那么活动总结应当包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的课外的活动总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。课外的活动总结1本学期依据我校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气；支配好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”，肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。开展了丰富多彩、形式多样的文艺活动。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐等绽开。以此来丰富学生们的精神生活，提高他们的观赏实力。除了取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性；活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。课外的活动总结2课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间（每周二、周四的下午）为全校性其次课堂活动时间。二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。如成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导老师队伍的素养。三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。少先队要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、制作、国防学问概论等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。这会受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。以体育（武术、）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组；以班级为单位开展武术、腰鼓、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的爱好，促进了学生全面发展，推动了素养教化的实施。学生的爱好爱好得到培育，特性特长得到张扬。我校办学品位得到提升。课外的活动总结3本学期在学校的统一支配和组织下，我校的爱好小组活动开展的绘声绘色。音乐课外爱好活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校内文化艺术生活；满意部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的爱好，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素养，促进学生特性发展。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。三、在合唱训练方面，加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的限制，驾驭了气息的限制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到困难。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。四、在舞蹈训练方面经过训练这学期的训练，学生有了很大的进步，我采纳有了先从软功方面入手，首先，先要训练学生的肢体软度和协调性，学生通过这些训练了解到肢体美。然后培育学生对音乐的观赏美，利用自己的耳朵感受音乐的情操，学生完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小主子公。通过这一学期的训练，通过训练，学生在表演方面也有很大进步。在课外音乐活动中，小组成员大有收获，驾驭了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的爱好小组会越办越好。课外的活动总结4来到柏乡中学一段实践后，我发觉这里学生的基础都比较差，而且学习爱好不高，我觉得出现这种现象的根本缘由是传统的课堂教学没有能够提起学生们的爱好。针对这种状况，我在班里组织了一次“趣味化学我知道”的课外活动。我觉得本次活动还是起到了我所预想的效果，此后有许多学生的学习主动性有了明显的提高，我自认为这是一次比较胜利的课外活动。现将本次课外活动状况总结如下：一、目标完成状况本着提高学生学习爱好，增加学生对于化学学习的主动性，本次活动取得了很好的效果。学生在活动中都能主动发言，尤其是在“身边化学我知道”环节，学生更是义不容辞，都说出了许多日常生活常见的与化学休戚相关的实例。整个活动中，学生都表现出了很强的爱好。我觉得至此这次课外活动基本达到了提前预想的结果。二、活动存在的问题及改进方法活动过程中也出现了一些提前没有考虑过的问题：比如分组不均，学生实行的是自由结组，这样导致学生在进行每个阶段时的实力并不相当；还有就是这作为一堂活动课，学生的主动性本身就比平常课堂高，所以导致课堂秩序有些混乱。改进方法：首先在活动之前要充分了解每个学生的现有学问水平，并据此做出合理的分工；在活动过程中，老师应当充分发挥其监督的作用，让学生在和谐的氛围中达到学习的效果。课外的活动总结5这次学校开展了一次课外活动，就是课外采集标本，让学生们收获许多，更让学生明白了课外的生活也是很有味的，这次活动的举办很有意义。对此活动也来做个总结。学校为了丰富学生的课外生活，因此实行了以班级为单位的采集标本活动。各班又以小组为单位进行，一组十个人，平均分成了四个组，活动地点就在xxx公园里，以此绽开了活动。活动内容就是在老师的带领下去找寻公园中的不同的树叶，和已经没有生命但还健全的昆虫，收集起来带回学校做标本。在这个活动下，也能教会学生们相识不同品种的树木和灌木丛，以及各种昆虫，常见的和不常见的，以此来让学生们学会辨别不同树木的树叶，这样不仅只能扩大了他们的学问面，更增长了学生们的见识。在这次活动中，不仅是学生，老师也是有收获的，能够通过课外的一个教学，让学生们喜爱上课堂，不仅提高了他们的爱好，更让老师贴近学生。此次的活动，开展的很顺当，学生们爱好极大，在公园找寻能够做标本的东西时，都很好的遵守纪律，没有随意破坏公园，也没有进行草坪踩踏，都努力的找寻但又当心的护着那些树木和昆虫，不随意损害有生命的生物。各班学生都能找到安排的任务，也都很好的完成了任务，在找寻活动结束后，就启程回校做标本了。到校后，学校也组织各班的老师教学生制作标本。在活动中，许多的学生在这方面都显示出了天赋，不仅能把标本保持完整，且还能把标本制作的活灵活现，这是很好的一个现象，正说明白适当的开展课外活动，能够提升学生动手操作的实力。在活动结束，学生们或多或少都有收获，而且大家也都把自己收集的树叶标本和昆虫标本用作纪念品，这也是值得回忆的事情，信任以后他们经过这次的活动，会更加的去努力学习的。这次学到的学问是在课本上很难学到的，他们亦是很珍惜。虽然活动很顺当的完成了，但是也有些缺点，就是打算工作做得不是很好，下次在这方面还须要加强，肯定要把打算工作做完整，才能让学生们更好的参加进活动中，也才能学到更多的东西。总体上，这次课外活动还是很胜利的，下次会再接再厉的。课外的活动总结6在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动状况总结如下：一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间为全校性其次课堂活动时间。二、任务完成状况本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。三、主要阅历和体会1.老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2.内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。3.针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得，二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用起来，使音乐、美术教学迈上一个新台阶。课外的活动总结7这次我们来到了野外，参与长达一天的生存活动，在活动的过程当中也存在着许多的危急性，但是我们还是英勇的坚持下来了，也体会到了生活的不易，从而间接的感受到了自己现在美妙生活的宝贵，以及自己独立自主实力的重要。野外的生存是须要我们在没有任何资金的状况之下，全部的人同心协力搭帐篷，做饭，野炊，完成生活当中所必要的全部事情，在活动的过程当中，尽管环境与自己在家或是在学校的环境无法比拟，但是我们都无所畏惧，都英勇的在克服一个个困难，解决全部的事情，这一天的时间里，我们也都从刚起先的不太熟识，到相互帮助，相互照看，共同帮助去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的东西都打算好，去河边找水源，找柴火，感觉自己也真正的回到了原始时期，过上了最为原始的生活，全部的资源都只能用大自然里面的东西，晚上我们围坐在一起，阔谈以后，聊着自己学习的目标，自己的幻想，以至于在现在结束之后，自己也特别的不舍。通过这次的活动，我们全部的人都变得更加的独立自主，尽管过程可能是艰难的，但是结果却是令人满足的，我也特别的喜爱这次的活动，在结束之后，也会感受到自己在过程当中一点一滴的成长，我也更加的懂得了团结的重要，许多的事情假如单单只靠一个人的力气是不行的，但是我们全部的人都情愿同心协力，情愿去一起努力，许多的事情就都变得简洁了，青春时候的我们，是那么的绚丽多彩，也都有自己独特的志向和目标，也都对将来满怀向往。这次的生活可以说是特别的苦难，但是也正是因为这样，我也才更加的懂得现在自己生活的美妙，在以后，我也不会在觉得自己的生活不好，会收起自己的娇气，英勇的去面对生活当中的全部磨难，坚持不懈的努力就肯定会收获到不错的结果，我也会更珍惜现在时间，珍惜现有的生活，在生活和学习上大放光彩。第15页 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