2022年初中政治教案设计：保护环境 保护家园.docx

2022年初中政治教案设计：保护环境 保护家园蝴蝶如要在一百零一花园里得到飘舞的快乐，那首先得忍受与蛹决裂的苦痛。下面是我为您举荐初中政治教案设计：爱护环境 爱护家园。教学方法：活动课：爱护环境爱护家园活动目的：通过本活动，使学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，相识到环保的重要性。从小树立环保意识，把对我国和全球环境的相识转变为爱护环境的详细行动。活动形式：考察工厂、访谈环境专家、开展挽救家园行动活动时间：前期大约两周时间；后期反馈持续至本学期结束活动地点：某一工厂前期打算：1、思想动员：随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等冲突极为突出，严峻地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。2、设计调查问卷：（由学生自行设计）3、小组分工确定每人调查重点。4、设计活动程序：搜集资料问卷调查考察工厂整理分析资料班内沟通设计挽救家园安排成立环保小组开展环保活动活动过程：1、学生按肯定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。收集全球因自然资源被人类随意破坏而导致的一系列生态灾难的图片；考察本地区环境现状、被污染状况及其缘由，探讨探讨如何爱护地球，爱护环境；中学生在爱护环境中肩负的责任。2、调查探讨。学生依据个人或小组集体设计的探讨方案，根据确定的探讨方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获得调查结果。在这一过程中，学生应照实记载调查中所获得的基本信息，形成记录实践过程的文字、音像等多种形式的作品，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持探讨结论的证据，是否还存在其他说明可能。3、初步的沟通。学生将通过收集资料、调查探讨得到的初步探讨成果在班级内部充分沟通，并仔细听取他人的看法和建议，进一步完善自己的方案。成果展示：学生将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料，并以多媒体课件的形式进行展示，学生通过沟通、研讨与同学们共享成果。详细实施过程中：（1）老师可先出示一些由同学们事先收集的反映环境被污染后造成的一系列生态灾难的图片，并请收集者进行解说，以营造气氛。（2）小组沟通收集到的资料，选择有代表性的问题，对全班加以解说。（3）小组沟通对身边环境现状的考察状况。（4）学生们对一些突出问题进行探讨并沟通解决方案。如这一切是由什么缘由造成的?环境污染给我们的生活带来了哪些不便?长此以往，我们的生存环境将变成什么样?假如地球被破坏了，我们能移居到别的星球吗?怎样有效地解决生活垃圾?等等。活动评价：（略）活动反馈与延长：1、小组出示本组挽救家园安排，全班探讨、综合，依据实际成立环保小组，分工合作。并以班级名义向全校师生发出倡议书。2、由组长带领环保小组活动，并作好活动记载，每月汇报活动成果，全班进行评比。每月评出环保小标兵。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页