2022年学习目标.docx

2022年学习目标 ：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。 一.学习安排： 1.合理支配好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2.要注意预习和复习。 每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到短暂无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。 3.留意课堂听讲效率。 在预习的基础上，课上用心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 无论怎样，不能把自己所指定的目标安排当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。 二.学习方法特点： 教学内容是由很多学问点构成，由点形成线，由线完成相对独立的学问体系，构成彼此联系的学问网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课学问点在学问网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注意学问点的联系。另外，要明确学问点的难易程度，应当驾驭的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即学问重点。有了目标能增加我们学习的留意力与学习动机，即为了这目标我必需好好学习。可见，明确是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必需形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并刚好地反馈评价，刚好矫正和补救。 三.与人生目标 与人生目标不同，它比较详细，可以在短时间内实现。它可以使我们比较简单地享受胜利的快乐。增加我们的信念。因此，目标学习法也是胜利教化的主要策略之一，同时，实现也是实现人生目标的起先，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避开一些无效劳动的发生。 其实读书就像是一场马拉松竞赛，你假如觉得自己还行，就必需努力把自己放到第一梯队，并且要跟上，不掉队，只有这样到最终你才会有冲刺的机会、获胜的希望! 人的潜力其实很大，许多时候就看你怎么去把它激发出来!就像400米跑步，平常你就算是拼了命去跑，可能成果都不会很志向，但是假如在你跑的时候，后面有一只鬼追了过来.最终的成果就可能会远远超出你的想象!所以重要的你是要让自己有紧迫感!危机感!要把自身的潜力激发出来。 平常考试有时考砸了，你会说其实我都会的，都是马虎错的，下次细心一点就好了，但是很庆幸你是一个学生，假如是军人打仗，你或许都没有机会说下次了。所以从分数的角度理解，马虎与不会是相等的，到初中上升中最终一次考试时，阅卷老师是不行能手下留情的!你的马虎或许会把你自己挡在高等学府的门外!让你失去更好的学习平台!甚至会变更你的人生!你假如是真不会，那到情有可原，尽力了也就没有什么缺憾了!可是因为你的马虎大意而把自己拒之门外，你将为此而抱憾终身! 现在的高校生毕业后找不到志向的工作，若干年后你们高校毕业了，想要找到志向的工作，要比现在更难，所以只有现在加倍努力，争取将来能考上好一点的高校，将来才会获得更多的、更好的机会! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页