2022年孩子的不良情绪也会影响学习积极性.docx

2022年孩子的不良情绪也会影响学习积极性 方法1：诉说也是一种宣泄 假如孩子的马虎是由心情不佳所造成的，家长的理解和疏导远比指责重要得多。因为过多的指责可能会适得其反，孩子就有可能走向厌学。因此，家长应引导孩子以合理的方法来宣泄自己的不良心情。 家长要学会倾听孩子的心声，这样能刚好让他们化解苦恼，许多事情可能并不肯定须要解决，孩子只要吐出心中的不快，知道有人理解他，他的心情就会安静许多，有的孩子的苦恼甚至会就此烟消云散。家长听孩子诉说的时候，应站在孩子的角度.，去理解、体会他们的感受，不要摆出一副挑刺的架势，听孩子诉说的目的就是想找到理由说明孩子不对，或者目的就是要驳倒孩子的谬论，经验几次这样的谈话后，孩子就什么都不会再对父母说了。所以家长要多听少说。当孩子心平气和的时候，对孩子的确须要调整的地方，结合孩子的特性加以分析，供孩子参考，孩子的心情才不会因为和家长谈话变得更加糟糕。 家长要擅长视察孩子，当他有不良心情时，应多问问最近你是不是有什么不快乐的事儿讲给我听一听吧这样可以促成家长与孩子的谈话，达到帮助孩子的目的。孩子也可以在倾诉的过程中释放自已的不良心情，并在诉说的过程中，对自己和他人的行为进行重新相识，从而做好自我调整心情的工作。孩子的心情调整好后，家长要刚好地提示孩子:好了，我们现在要去做别的事情了。 方法2：帮助孩子找到宣泄的途径 许多孩子坐在写字台前，依旧被坏心情缠围着，此时做作业肯定会出错，不如先解决心情问题再学习。有时候，我们不妨给孩子一个独立的空间，不去打搅孩子，望见他没有做作业也不要指责，让孩子自己宣泄一下，等待他安静下来。假如孩子始终不能够安静，家长可以试着分散一下孩子的留意力。一个方法是，和孩子聊闲聊，另一个方法是，让孩子做一些其他的事情，转移孩子的留意力，比如：电视台播放孩子喜爱的动画片，不妨和他商议好时间，让他先看电视再学习;让孩子在自己的房间里吼一吼，叫一叫，当然玩一玩也行。不管怎样，家长事后肯定要与孩子谈心，了解孩子的烦躁究竟是由什么引起的。假如上述方法还不能解决问题，我们建议家长当天不要对孩子有过多的干涉，可以等到其次天孩子心情好转的时候，再对孩子提出仔细学习的要求。 方法3：让孩子学会理解自己的心情 孩子长大了，遇到不顺心的事情，不情愿对别人说，更不愿对家长说，家长对此要理解，孩子可能有自己的理由，比如：有时是孩子怕你为他担忧，不想说;有时是孩子自己知道不是大事，只是自己限制不了心情绪，不想对家长说;有时是孩子认为和家长说了，家长也没有方法，不如不说;也有时是孩子知道对家长说了，只会招来家长的指责，不如不说。在这些状况下，家长越想知道孩子为什么心情波动，孩子就越不会说，还不如不追问。不追问是不是就意味着不管孩子了呢不是，请你试着指导孩子自己化解自己的心情。 家长可以对孩子说：你长大了，肯定会遇到许多烦心事儿，妈妈真的帮不上你，靠你自己想开了。该忍的忍一忍，该放的就放下，该忘的就忘了。只有你自己了解你自已，要学习自己开导自己。或者说：其实每个人都有许多没有解决的烦心事儿，不要因为烦心误了正事。假如有须要解决的问题，你可以想想方法，须要我的时候你说话，我尽力帮助你，好吗孩子都知道学习的重要性，家长这样一说，许多孩子就明白了。假如过了一段时间还解决不了问题，你就须要细致了解状况，必要时也可以去和老师谈一谈，看看能不能从老师那里了解孩子原委出了什么问题。 订正孩子的暴力倾向 父母要做三件事 一、教化孩子敬重他人和讲道理 告知孩子肯定要通过正确的方式表达自己，讲出自己的理由和想法，假如孩子不了解或听不进去，也不必强求或过分期盼他接受。孩子每天都在成长，要让他随着身心的发育慢慢明辨是非。假如好言相劝、讲理无效，则可以束之高阁，在不会令孩子太尴尬的情形下，让孩子感受到那是一种惩罚，等孩子安静下来再进行教化。 假如孩子打人，要立刻把他拉到一边不让他接着进行下去。要让他知道打人是不对的，让孩子懂得打人的后果。家长可以告知他，假如爱打人就没有人情愿跟他一起玩了，让他知道这种行为别人是不喜爱的。 另外，家长要让孩子对自己的攻击行为致歉。起先的时候，孩子的致歉可能并非出自内心，但久而久之这种歉意就会在他身上产生真正的影响，成为一个勇于认错的人。 二、供应给孩子良好的教化环境 假如孩子天生属于霸道型，父母要特殊留意不要任其发展下去。要知道，良好的后天环境对于孩子的成长极为重要，它包括了父母的教化方式、学校与家庭的学习环境等。假如孩子喜爱小动物，可以让他尝试着饲养，因为孩子从喂食、摩挲小动物的行为中，能够培育爱怜弱小生灵之心，学会照看人、考虑到别人的存在，进而会渐渐削减霸道。 三、帮孩子建立人际关系 有攻击性行为的孩子一般都会认为，霸道是一种获得满意的方式。这种行为没什么不好，有了这种想法，暴力行为就会表现得更为剧烈，因此，父母不妨多带孩子参与一些孩子们组织的活动。如庆祝生日会，在与别的孩子共同共享或嬉戏中，霸道型孩子会学习到施与受的关系，觉得没有霸道的必要，进而产生建立良好人际关系的愿望，订正暴力倾向。 目前的社会和校内中，孩子的暴力事务在不断增加。在家庭教化中，父母肯定要注意形成一种能在潜移默化中变更孩子暴力倾向的教化环境。家长要多留意孩子的暴力行为，提早留意孩子特性的改变，帮助孩子寻求平静怒气的方法，同时加强孩子的抗挫折实力，使其形成正确的人生价值观。最重要的是，应给孩子一个健康的成长空间。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页