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    2022年高中人物作文汇总4篇.docx

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    2022年高中人物作文汇总4篇.docx

    2022年高中人物作文汇总4篇中学人物作文汇总4篇无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我细心整理的中学人物作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。中学人物作文 篇1她每当她狂笑起来,必需会有个下意识的动作,一手捂着嘴,一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动,也会跟着她不由自主地笑得前府后仰,那就是她,一个笑起来就“响彻云霄”,止不住的“胖墩”女生。她是个不拘小节,想哭就哭,想笑就笑的女生,但是她看上去憨憨的,给人一种能够“依靠”的感觉,同时她也是个多愁善感的女生,总是为了一些考试和小事而哭得“震天动地”。我总觉得。她的言行,举止与她的体形有点不匹配,虽然身躯看起来是那样的“胖墩”,给人一种不灵敏的错觉,但是她的内心世界却是如此细致,待人接物也非常可亲,亲善。她心地和善,乐于助人,每当她四周同学有不懂得题目或有些困难,都会不由自主地找她解答,她必需会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。记得有一回,我们数学考试,老师说:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的,当老师发到她的那张试卷时,她盯着那张试卷聚精会神的,泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,之后是哽咽,再再之后是嚎啕大哭,一边哭,嘴上还不停叨念着:“天呀!怎样办?我怎样会考这么差,我还真没回去见我妈啊?”我们都在一旁劝慰着,可她的哭声还是不断,不断这就是她,一位不拘小节,自由自在,多愁善感,心地和善,乐于助人的女生。从她身上,看到了她“特有的闪光点”,同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是同学点评:文章中你用了许多形容词去形容那个女生,你能够多写写她的外貌特征,或是写你如何劝慰她,过程还能够再写详细。读了这篇文章,这个女生的形象似乎已经出此刻我面前,当然,我也猜到是谁!中学人物作文 篇2一个心灵 美的人 用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕获到一些美的身影时,发觉自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,悲伤的心不禁唱出一首烙着悲伤的歌,但愿悲伤唱来也漂亮。 一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的消逝,在我的脑海中慢慢渐忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会遗忘,每当回想起它,还是历历在目,似乎是刚刚发生不久似的。那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。突然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨 瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨 ,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?早知如此,又何必当时呢这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!” 望见同学 们一个个接连被接走,我的心更如同火上添油,更加躁动担心。这时,特性急躁的我最终待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,望见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么 哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。 那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话当心坏人,不要随意让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我?然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥望见了连忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告知我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。 那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影慢慢消逝在雨帘里这件事虽过去了很久,但我恒久也不会遗忘,它就像印章一样印在我心中,我恒久也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。中学人物作文 篇3这一生能遇见您,也是一种莫大的幸运和福份吧。-题记故事过了很久,回忆酿成青春的老酒,酒香阵阵,寻找着酿酒的人,不管今后的生活如何重要,你总会遇到一个人,像智者,像樵夫,像友人的出现在你的生命之中,匆忙停留,却身居心海。当我始终游弋在浩瀚的大海,而你是化身孤岛的鱼鲸,给我一个驻足和心灵栖息的港湾,这一生能遇见你,莫非不想是一种莫大的幸运和福分吗?在消逝的时间里,我伏笔记录着走过的每道风景,记录着遇见的每一个人,樊老师-我的语文老师,遥想当年,在我初到这个学校,这位号称:“铁腕”的语文老师,在第一节语文课上要选定课代表的时候,全部人都翘首以待,而我却忐忑担心,我想她应当不会选择一个初来乍到的学生,而我却胆怯被老师点名,那种等待,真是一种煎熬。当她念到我的名字时,脸上洋溢着微笑,说道“是新同学啊,以后你就是语文课代表了。”我没想到她会选定我做语文课代表,我受宠若惊,我从未想过自己可以胜任这份工作,更不知道从那起先做起,我怕自己没有实力,更怕自己没有资格,我总是当心翼翼的穿梭在老师和同学之间,尽自己最大的努力去做到更好,从起先什么都不懂的我,她总是不耐其烦的教如我何去做一个称职的得力小助手,那年我初到这个生疏的环境中,面对不同的人,那种担心牢牢禁锢着我的心,让我无法释放自己。樊老师为我打开一扇窗,给了我一个能展示自我的机会和舞台,我喜爱她的课堂,充溢了满意,那是是一种心灵的享受,仿佛置身在学问的海洋,让我们望见一个斑斓的世界。樊老师教了我们一年就转交了别的班级,她是我遇见的最好的老师。她的爱,是我恒久再也不会遇见的海,前夕,我发短信告知她:“中学的学习很惊慌,全部人都绷紧了神经,沉醉在书山题海中无法自拔,每逢考试,那成果单上的排名无情的宣告着我的失败,那可怜的分数无情的讪笑着我,让我无地自容,我不想放弃,可我无法面对这样失败的自己:“在和她倾诉这些话的时候,我的眼角泛着泪水,紧接着她回复我:“不要为打翻牛奶瓶而哭泣,生活总会不尽人意,你是个很有潜力的'孩子,不要受外界的任何干扰,给自己制定一个合理的目标,持之以恒的努力,你肯定能胜利,请信任自信是战胜一切困难的源泉的动力,思想有多远,就能走多远,恒久不要停止脚下的步伐。”看着她的短信,我的眼泪肆意的划过脸颊,在这个灯红酒绿的夜里,失声痛哭“落红不是无情物,化作春泥更护花。”樊老师为师四十多年了,这个夏天她退休了,走过了这漫长的为师之路,培育了多少学子,却不从更改过初心,在那个古老的不再回来的夏日,我向她诉说着谢意,我看到她沧桑的眼角泛着泪水,她的眼角布满了鱼尾纹,可去丝毫没有掩饰她那犀利的眼神,青丝中闪耀着的白发是岁月赐给她的傲慢,那么刺眼,慈祥的身影像一颗绚烂的明星闪耀在心。她把我拥入她的怀中。她轻轻的为我拭干泪水,笑着说:“送君千里,终有一别,来日珍重。”我看着她骑着那辆陪她走过多年的老式的自行车越走越远,消逝在我的眼前,那淡淡的背影成了我永久的怀念,我舍不得她,却也来不及说再见。我甚至连一张和您的照片也没有,记忆中,您的微笑极浅的微笑,更多的是那犀利的眼神,您像一位知心的挚友,在我最须要关切的时候,给我暖和,在我失败的时候,给我站起来坚持下去的理由,一路走来,因为有您,前行的路途也不再寂寥,您曾说过:“逆风的方向,更适合翱翔。”我信任离别不是结束,离别不是离别之后,定会相逢。年华,温顺了流年,花开,点缀了盛夏,离别,漂亮了相遇。樊老师,我心目中最美的老师,这一生能遇见你,是我莫大的幸运和福分,我照旧在这个慢节奏的小城里,追寻着当时的青舂,当时的梦,感谢您曾给我海的颜色。中学人物作文 篇4良心的世界人,我实在不愿看到冲突、流血、死亡,不愿看到我们的世界如此动荡。我急迫地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以上帝的名义与他谈判,让他清晰地了解自己在做什么。让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命,让他忏悔终身。我要去美国白宫与小布什会谈,让他从冷战思维中解脱,使他拥有一颗和善的心,用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福,使我们的世界更加稳定,更加旺盛人类从诞生之日起,便起先了折服旅程。如今全世界已被折服,人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水,上太空遨游,在世界每一个角落无不伸满了人类折服的触角。但是,我们的地球也付出了沉重的代价。看着地球母亲奄奄一息地呼救,看着动植物伙伴一每天地灭亡,我的心在流血。莫非人类文明的发展肯定要以环境的恶化和其他生物的灭亡为代价吗?假如接着下去,绿色将不复存在,大地会被沙漠侵占,各种与人类相生相伴的动植物挚友也将恒久逝去。到那时人类只能自食苦果,走向终极毁灭。我急迫地希望变成天使,用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及暖和给即将逝去的动植物生存的力气,使它们坚韧地活下去;用上帝的威历严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力气挽救人类,使大地恒久郁郁葱葱,使天空恒久纯净蔚蓝我急迫地希望自己变成天使,用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩,使大家都成为维护世界和平、给人类带来华蜜的天使在朦胧中,我觉得两肩上渐渐长出一对洁白的翅膀,身上穿上了同样洁白的长衣,头顶着金色闪闪的光环,向天空飞去第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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