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2022年学前教育教学工作计划 教学工作计划 学前教化教学工作安排 教学工作安排 篇一：学前教化教学工作安排 学前教化教学工作安排 一、指导思想 接着学习全面实行党的教化方针，加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查，保证其教化质量。为了使幼儿毕业后进入小学能快速自然顺当地适应小学生活的学习，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展，我们以素养教化的思想和理论为导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面，提高教学质量，促进幼儿全面和谐发展。 二、工作目标 1、加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。为巩固提高九年义务教化打下坚实基础 2、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处，接着加强德育教化。为人师表，关切学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 3、加强幼儿老师理论学习，提升教学实力。 4 · 老师间主动绽开“教化教学研讨活动”，进行集体探讨，沟通，辨析，提高老师的专业素养和基本功实力。 三、学期主要工作 1、加强理论学习，提升教学实力，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，变更旧的传统教法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。同时到外面听课学习。 2、仔细学习教化理念，深钻教材，仔细备课，充分利用多媒体教学，让学生乐中求学，汲取学问养分 3、在幼儿老师中开展教研活动，相互学习，取长补短。 4、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，坚持幼儿一天在外的体育活动，从根本上提高幼儿反抗疾病的实力。 5、以养成教化为主体，稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪律教化，促进幼儿良好品质形成。 6、加强环境卫生、个人卫生教化，每天坚持晨检，留意学生饮食教化，严控各种疾病的侵袭，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家。使幼儿能健康成长。 7、坚持不懈地进行平安教化，上好平安教化，防止危急品带进学校及课堂。让幼儿高兴奋兴上学，平平安安回家。亲密家校联系，定期召开家长会，多种形式地开展各种亲子活动，使幼儿教化做到家庭和学校同步。 8、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学要以故事为线索，幼儿要留意多读·多说，复述浅显易懂的故事。 9、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。 10、进行革命传统教化，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教化学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习。 11、充分利用节假日教化契机。开展幼儿庆“三八”活动，“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活实力。 12、老师带领学生人人参与唱歌、跳舞活动。 13、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，保卫祖国，建设祖国。 附页： 活动时间支配 三月份 ： 1、报名注册，稳定幼儿思想心情，加强常规教化。 养成教化，平安教化。 2、幼儿庆“三八”活动。 3、种花种草活动。 四月份： 1、开展教研活动，听课、评课。 2、清明节故事会，体操竞赛。 3、五一劳动节活动。 4、体操竞赛。 五月份： 1、 检查两操实施状况 2、 开展“我能行”活动，拍皮球竞赛。 3、 体操竞赛。 4、 打算六一节目。 六月份： 1 、庆祝六月一日儿童节，文艺表演。 2、手工竞赛绘画。 3、期终测评、总结、评比。 2022年2022学年度学前教化研工作安排 幼儿园教化教研工作在县教化局的坚毅领导下，在县级教研员、幼教专干、各园教研员的共同努力下，我县教研工作基本上能按安排顺当开展，并取得肯定的成果。幼儿园教化工作能以幼儿园教化指导纲要为指导，主动开展教化教学改革。2022年12月我县举办的其次届“幼儿园老师优质课评比活动”取得圆满胜利，各个幼儿园选拔出来的优秀选手参与“其次届幼儿园老师优质课竞赛”取得了较好的成果。老师的专业技能、理论水平和实践实力都得到了肯定的提高。今年“六一”期间，全县幼儿园又举办了全县幼儿“小歌手”竞赛，取得了很好的社会效应。为了逐步提高我县各类幼儿园的办园水平和办园质量，20222022学年度要切实实行措施加大对幼儿园教化指导纲要及有关现代幼教理论的学习力度，主动推动园本教研制度的建设，坚持“科研兴园”的方针，努力提高园长和老师的教科研实力及专业化水平。 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻学习幼儿园教化指导纲要，坚持科学的发展观，“以研促教”，“以教促研”不断加强幼儿园课程改革，探究有效的课程实施体系，不断推动幼儿园素养教化，为幼儿一生的发展奠定良好的基础；促进幼儿全面健康成长。 二、工作目标 1、进一步完善幼儿园教研工作体系，规范幼教教科研工作的程序。 2、加强对幼儿园各项工作的指导，以新课程理念的实施带动教化教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革。 3、以课题探讨促进幼儿园教化教学的改革创新。县教研员、县公立幼儿园园长及骨干老师首次担当省级课题的探讨。 4、以理论学习、专题研讨、观摩活动、接着教化培训作为提高幼儿园的办园水平和办园质量的基石和平台。县教研员、园长及老师参加率要达90%以上。 三、主要工作内容及措施 加强理论学习，进一步领悟纲要精神。 1、加强教化教学探讨，接着深化学习，深刻领悟幼儿园教化指导纲要的精神和理念，使理念逐步转化为老师的教化行为，改善老师“教”与幼儿“学”的方式，有效推动我县幼儿教化的课程改革。 2、各幼儿园要尽快成立教研室加大教研力度，有目的安排的组织本幼儿园开展理论学习与专题研讨活动，逐步在县区范围内形成学习型组织。 、深化幼儿园课程改革，建立以园为本的教研制度。 1、各幼儿园要增加改革意识、科研意识、要以发展的观点引领教改，注意特性化发展，确立办园思路，构建园本文化，形成办园特色。在新的平台上，促进幼儿主动学习，促进老师专业成长，促进幼儿园可持续发展。 2、制定培训方案，加强沟通学习。各幼儿园要制定好培训安排，组织老师参与培训，主动撰写学习心得，反思、教学论文。通过相互听课、集体备课、网上研讨，对外沟通学习等形式不断提高老师的专业素养。 3、县教研员和本县示范园的园领导和教研骨干要引导老师学会选择、学会学习、学会创新教法，本学年，我县教普教股、体卫股、督导室将会同小学教研室，定期与不定期地深化幼儿园进行视导，与园长、老师对话，对幼儿园教科研及课程改革、日常教化教学的详细状况进行调研。主动提倡以主题和综合活动统领各五大领域教学，追求多元目标，引导幼儿主动发展，促进老师教学行为和幼儿学习方式的真正转变，切实提高幼儿园教化活动的质量。 4、县幼儿园作为县的示范性幼儿园，要以学习落实幼儿园教化指导纲要为主题对外开放专题探讨性活动，切实发挥示范幼儿园的辐射作用。县幼儿园，应协作县教研室学前教化教研员主动做好“送教下乡活动”把优质的教化资源输送到偏远落后的乡镇，构建一个城乡共同沟通的健康平台，促进城乡老师的共同成长 县教研员要加强对民办幼儿园的教学视导和指导，引领民办幼儿园学习、落实纲要，进一步规范民办幼儿园的教化教学行为。 、开展园内课题探讨，主动营造教研氛围。 为适应幼儿教化改革形势的须要，各园要提高科研兴园意识，切实提高老师的科研实力，变更畏难心情。特殊是私立幼儿园肯定要本着虽经营受益但绝不误人子弟的良好思想。的确抓好本园的教化教学质量，虽然不能开展省县课题的探讨，但是，应尝试开展园内课题探讨，从教化教学或保育工作中发觉可探讨的小课题中有选择地开展课题探讨。 篇二：学前教化教学工作安排 学前教化教学工作安排 一、指导思想 接着学习全面实行党的教化方针，加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查，保证其教化质量。为了使幼儿毕业后进入小学能快速自然顺当地适应小学生活的学习，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展，我们以素养教化的思想和理论为导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面，提高教学质量，促进幼儿全面和谐发展。 二、工作目标 1、加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。为巩固提高九年义务教化打下坚实基础 2、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处，接着加强德育教化。为人师表，关切学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 3、加强幼儿老师理论学习，提升教学实力。 4 · 老师间主动绽开“教化教学研讨活动”，进行集体探讨，沟通，辨析，提高老师的专业素养和基本功实力。 三、学期主要工作 1、加强理论学习，提升教学实力，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，变更旧的传统教法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。同时到外面听课学习。 2、仔细学习教化理念，深钻教材，仔细备课，充分利用多媒体教学，让学生乐中求学，汲取学问养分 3、在幼儿老师中开展教研活动，相互学习，取长补短。 4、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，坚持幼儿一天在外的体育活动，从根本上提高幼儿反抗疾病的实力。 5、以养成教化为主体，稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪律教化，促进幼儿良好品质形成。 6、加强环境卫生、个人卫生教化，每天坚持晨检，留意学生饮食教化，严控各种疾病的侵袭，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家。使幼儿能健康成长。 7、坚持不懈地进行平安教化，上好平安教化，防止危急品带进学校及课堂。让幼儿高兴奋兴上学，平平安安回家。亲密家校联系，定期召开家长会，多种形式地开展各种亲子活动，使幼儿教化做到家庭和学校同步。 8、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学要以故事为线索，幼儿要留意多读·多说，复述浅显易懂的故事。 9、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。 10、进行革命传统教化，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教化学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习。 11、充分利用节假日教化契机。开展幼儿庆“三八”活动，“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活实力。 12、老师带领学生人人参与唱歌、跳舞活动。 13、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，保卫祖国，建设祖国。 附页： 活动时间支配 三月份 ： 1、报名注册，稳定幼儿思想心情，加强常规教化。 养成教化，平安教化。 2、幼儿庆“三八”活动。 3、种花种草活动。 四月份： 1、开展教研活动，听课、评课。 2、清明节故事会，体操竞赛。 3、五一劳动节活动。 4、体操竞赛。 五月份： 1、 检查两操实施状况 2、 开展“我能行”活动，拍皮球竞赛。 3、 体操竞赛。 4、 打算六一节目。 六月份： 1 、庆祝六月一日儿童节，文艺表演。 2、手工竞赛绘画。 3、期终测评、总结、评比。 篇三：学前教化音乐教学工作安排 学前教化音乐教学工作安排 本学期带学前教化专业11秋、12春的音乐教学工作。学前教化音乐包括乐理、视唱练耳、声乐，11秋通过三个学期的教学，学生有了很大的提高，12春学生也有了肯定的基础。本学期我将严格根据课程安排的要求，并结合我校学生的实际状况，采纳相应的教学手段和教学方法，完成本学期的教学工作。为把本学期教学工作做好，特制订如下教学工作安排。 一、仔细备课： 本学期降科学合理地完成教学目标，仔细备课，明确教学目标，落实教学任务抓住教学重点、难点。 二、教学目标： 1、乐理：使学生驾驭五线谱乐理的基础学问，为学习声乐、弹琴、伴奏编配、音乐创编、音乐观赏、幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。驾驭五线谱的视唱教学采纳首调唱名法，了解固定唱名法。使学生具有视谱即唱的实力，并能达到音准、节奏精确；有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐留意力与记忆的训练；培育学生听记谱的实力和听记幼儿歌曲的实力。 主要教学内容：音及音高、记谱法、节奏与节拍、各种记号，音程、调式与调性、和弦、无调号的识谱、基本节拍、节奏、音准的训练，调性及节奏、节拍的综合训练、听觉训练的内容与方法。 2、听音练耳教学： a、听单音音程：用全部自然音程比较、听辩 b、听音阶：自然大小调、和声大小调、旋律大小调、民族调式 c、听和弦：原位三和弦、转位三和弦 d、听节奏听拍号，书写基本节奏型 e、听旋律：用五线谱高音谱表在基本节奏型上写出旋律 检查方法让学生将听写结果写在五线谱本上当堂批改校正。 3、视唱教学:除声乐课外,视唱也是重中之重的学习,学好视唱对声乐、听音有特别大的帮助,教学中肯定要留意培育学生唱好音程、节奏。从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍精确后适当调整速度到恰当。 4、声乐： 课程教学主要目的要求： 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌颂的一门学科。 本课程要求学生经过三年时间的学习训练，驾驭歌曲演唱的基本技能技巧，为将来就业时的专业演唱打下坚实打基础。 a、11秋学生： 驾驭较高难度的歌颂技巧，有相当层次的分析实力、驾驭作品的实力和表演水平，包括良好的心理素养及文化修养，增加舞台演唱综合技能的培育和社会演唱实践。 B、12春学生: 具备肯定发声练习基础技能，驾驭相关的其它基础课要领及运用方法。一学期将要完成710首演唱作品，包括正确发声、科学用嗓、气息限制、情感投入、舞台演唱训练等，达到肯定可观赏性。 教学重难点： 重点：用科学的发声方法来进行歌颂。驾驭歌曲演唱的基本技能技巧。 难点：驾驭头声和各个腔体共鸣的运用。 歌颂的气息 气息是歌颂的动力，气息是歌颂的基础。古人云：“善歌者，必先调其气”。可见呼吸的重要性。学声乐者要通过练习，来驾驭歌颂对呼吸的要求，并不断增加呼吸器官的工作实力。歌颂时，要用“胸腹联合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌颂时假如用“胸式呼吸”方式，吸气时，抬胸端肩，小腹回缩，歌颂时上胸回缩、小腹外凸，嗓子简单有挤卡、捏嗓子唱的动作，声音“白”、僵直、不通畅。 打开喉咙 “打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主见不要用“打开喉咙”，应当用“松开喉咙”。其含义就是：歌颂时喉头应当处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头旁边的肌肉不能惊慌，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应当是打开的状态、松开的状态。 哼鸣、轻声 “哼鸣”是找寻头声的好方法，一般用m或n来做练习，我也用ng做练习。多用“轻声”进行练习，是找寻正确歌颂状态的好方法。 初级共鸣腔体的打开 利用练声时的合理母音做练习，打开共鸣腔体并用到共鸣腔体。 3、演唱教材歌曲 在表现歌曲的思想感情方面，用简明易懂，生动形象的语言。能使学生比较简单的抓住歌曲的艺术形象，表达其歌曲的思想感情。 11秋：更多歌曲的磨合与发声技巧的运用，以及更多的发声技巧的介绍与运用，根据学生特性特点个别提出练习方案，完善歌颂的技巧。 a驾驭较高难度的歌颂技巧，有相当层次的分析实力、驾驭作品的实力和表演水平，包括良好的心理素养及文化修养，增加舞台演唱综合技能的培育和社会演唱实践。 b、加强共鸣联系，用到鼻咽腔共鸣，并能够与歌曲相结合。 c、学习教材歌曲并能与所学技巧相结合。在延长歌曲时能做到以情带声，情声结合。咬字吐字清楚，依据个人嗓音特点提出合理性的要求。 d、能够更好的把握气息的状态。 三、教学内容及安排支配： 1、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。 教学对象状况分析： 学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。对于12秋的学生来说，就应当加强对她们的音乐鉴赏实力方面的培育，由于他们基础薄弱，就可以让他们多听音乐，增加其爱好；对于11秋的学生来说，就可以加大连声和学习歌曲的力度。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”,使学生各方面均有提高。培育学生对音乐的爱好，加深对唱唱的宠爱。 2、培育学生独立识谱和处理歌曲情感的实力。重点：培育学生歌颂的姿态、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的实力及歌曲情感的处理。 3、教学方法： 示范法：将科学有效的，形象真实的发生过程示范给学生，使学生能够精确驾驭发声原理及方法。 讲授法：将相关的理论学问要点贯穿于声乐教学中，使学 生全面理解和驾驭更高层次的演唱水平。 演示法：将最完备的歌颂状态、技巧及表演传授给学生，使学生全面感受和领悟歌颂的魅力，并从中得到艺术享受。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深化。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深化，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简洁的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我比照着浙江省建筑工程预算定额自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，根据定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的刚好向师傅请教。师傅都耐性帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟识预算定额。信任在师傅的帮助下我可以学到更多。其次周周记我了解到计算工程量之前必需先熟识计算规则，许多东西和实际中是不一样的，必需知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了全部梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深化其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采纳大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区分，计算时必需要有耐性，仔细视察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必需设好计算规则，留意实际工程量和软件默认的差异，特殊是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了很多专业学问而且明白了很多做事的道理。做什么事并没有想象中的简洁，做任何事都要分好细微环节，规划好自己的任务，今后肯定多加培育自己的专业学问，多向前辈学习阅历。第三周周记根据定额的依次计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告知我，我可以不按定额依次来进行。为了便利计算，我变更了计算的依次，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依旧遇到了好多问题，我先在一百零一度上了解搜寻，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请老师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不情愿去问，想自己解决，但是这样自己解决要花许多时间，有时许多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界线。 石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。砖、石围墙：以设计室外地坪为分界线，以上为墙身，以下为基础。在计算工程量是要先分清基础和上部结构，以便计算时因分不清而造成的错误。基础的种类有好多，计算规则也大多不同，构成基础的材料也大不相同，有砖基础和混凝土基础，现在砖基础比较少用，大多是混凝土基础，不过我们学习当然是学的多点比较好。基础是房子的起先，房子要造好，当然基础首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发觉我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，全部梁支到板底。梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。仔细看好每一跨的截面高度。板：和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从基础放大脚起先算至板顶，四面支模。规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方，假如给分包商算就是按实际接触面积，假如和甲方结算就要严格套定额，根据定额计算规则和合同约定。通过本周实习了解到做预算必需仔细严格要求自己，仔细阅读每一份图纸，记录有关说明。必需有肯定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。熬炼了自己的思维实力，能把专业学问与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的实力。第六周周记计算钢筋必需有足够耐性，不急不慌，结合图集和设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。不同型号的钢筋单独计算，并分别套相应定额。计算之前必需有规划有细微环节，一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量达到最小。留意特别构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用。对图集内的规定也特别熟识。计算钢筋是预算中最困难的一项工作。计算之前必需熟识一遍图纸说明，看懂平法施工图，培育自己对钢筋计算的爱好，要有耐性，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比较，明白钢筋的计算规则。一周下来，感觉学到不少东西，最终体会到做预算的辛苦，第一，作为一名预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；其次，要有耐性，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；第三，要仔细，做预算不能马马虎虎，必需关注每个细微环节；第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作。第七周周记今日跟办公室一个职员，去了我们公司内部的厂房，去测量核实工作量。整整一上午我们一行人，去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助。我接下来刚要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规则我在今日的现场都了解到了，在计算工程量时我们要留意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的量。经过今日的观摩，我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。许多学问不是光靠书本就能理解的，“现场”这个词对于预算员，对于我应当至关重要。有时候书上的一条规则是多少文字都无法说明清晰的，但只要现场去看一看，就会都明白了。第八周周记今日师傅可能想给我练练手，终归我看书识图这么久了。师傅把一简洁的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟识图纸，把里面的平面图先细致看了一遍，然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案，我就仔细看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。我先计算了公园的挖土方，然后根据剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积。接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额，许多地方都不懂，我按师-父的指导自己动手操作，之后自己摸索学习。师傅告知我定额里的价格是会改变的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价来调整组价里的单价。这样才会使工程款更准确。这对我来说是一个新的起先，新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊，我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过，也曾充溢过。但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充溢又丰富精彩。机会是给有打算的人，不要傻傻的等着别人给你事情做才去做，那样的话，我们生活就太别动了，失去了自我主导的实力。要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我始终觉得自做的不够好还要接着努力。看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的。师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下，我信任只要我想把事情做好的，我就会仔细的去把这些事情都给做好，克服一切难题。先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也慢慢熟识起来，希望自己每天都在进步。第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小陈姐姐发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第十一周周记今日，是新年后上班的其次天。过完年回来我打算好好打算今年5月份的造价员考试，我带回来了过年前买好的10本书，接下来两个月我要好好看书，好好打算考试了。昨天我看了工程造价基础理论，熟识了一些造价相关的概念，对于我这个新手，虽然在学校学的是建筑工程类专业，但对于造价并不很熟识，虽然多少有些了解。师傅告知过我，既然选择从事这个行业了，那么最好是把这本证考出来，这对以后我换单位会有用。工程造价基础理论是这几本书中概念性最强的，它简单让人感到味同嚼蜡。为了增加记忆，我找来了一个笔记本，把重点归纳整理写在上面，便利下次翻阅。接下来的一周，要加快进度去打算考试。然后在打算的过程中发觉不足，弥补不足。总结更多的学习方法，得出阅历为接下来自己的职业生涯累积更多的阅历。第十二周周记来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着相识图纸，虽然也实习过很好几次，对工地的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当时想象中的状态好像有些差距。生活还在渐渐的适应，每天按部就班的工作。学习相识图纸，师-父不在，短暂只能自己钻研了，不过好在有许多资料可以查，不懂时就查查资料，也培育了自学实力，同时了解很多相关的学问，一举多得。不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间始终没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间渐渐适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的学问我可以渐渐消化;说它是祸，是因为有时觉得实践才是熬炼人的最佳途径，从实践中的到的阅历才是最牢靠的。很期盼，有一个实践的机会。第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料相识了很多从前不知道的机械设备，了解了很多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件，但其和广联达相像，有了广联达的基础学起来还是挺简单的。转瞬三个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍旧是一些空空的理论学问，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程终归自己没有亲身经验，还是很期盼能有一个自己经手全过程的工程经验。第十四周周记又是一个礼拜过去了，感觉自己始终都在做一件事，那就是看书，看书再看书。学问一到用的时候就觉得根本不够用，这一周平平的没什么值得说的事。我已经起先着手师傅交给我的任务了，师傅给我的图纸是，现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量，她说这是决算，让我好好的细致算，到时候假如结果对不上就须要我来和施工方对账的。我想到了该怎么算，可我不会运用品茗软件，我拿出手稿，在纸上算。麻烦的计算过程让我相识到，软件计算的便利，所以我确定接下来的时间要好好的学习怎么运用品茗算量软件，争取娴熟操作品茗软件。当然接下来的造价员考试也不能忽视，有时间就要多看书，多做做卷子，不懂的多向师傅请教请教。第十五周周记实习接近尾声，预算员的报名即将起先，还剩两个月时间打算考试。写完这篇周记，我想我就不用再交作业了，这也意味着我将要结束我的学生生涯，起先真正上走上社会，离开学校，我再也不是一个学生，再也不能肆意挥洒我的青春。这一刻我才感觉我是个成人了，初涉社会，我要学的还有许多，要积累的阅历也还有许多，要走的路还很远。作为学生我很感谢老师对我的谆谆教育，作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。在单位实习的这几个月，我是多么惦念学校的生活。对于现在所接触到的，我懊悔过，我懊悔没选建筑经济这个专业，但我所庆幸的是终归我学的还是建筑。太长远的不叫安排那叫规划，在我的安排里，接下来5年我会始终从事现在所选择的职业。谁也无法预知将来，谁也不能确定自己的将来。这篇周记是对这几个月来实习的总结，和将要毕业的我的感慨。最终还有一句话，告知自己努力学，好好做。安装造价员实习周记 篇2第一篇来公司上班也快一个礼拜了，算是与公司的磨合期。主要是了解下公司相关事宜，熟识环境。终归初来乍到，对许多事情都不是很懂，还有好多东西要再学习，这样菜能进步有所收获。我现在要做的事主要是马路预算这一方面的，我在学校有做过此类的课程设计，但是现在办公许多东西要用电脑操作，不是说手工来完成。于是我把我的经验大部分放在学习软件上，实际操作结合理论学问，这久是学以致用的表现。而我呢，在这短短的几天里，除了学习，还要学习如何和其他同事搞好关系，平常我胆子就小，刚来的时候我不敢和其他人有太多沟通，现在就还好，这还要感谢带我的师傅，是他教我的。要想收获，就要付出。我要向身边优秀的同事看齐，我也要更努力的。 其次篇清明过后，迎来了新一轮惊慌的工作，我们买了好几个标，大多数是在周末开标，这在两天里我们都很努力的工作着。我厦门基业衡信询问有限公司买了两个标书，分别是2022年绿化项目湖滨东路和仙岳路绿化提升改造工程。这两个标都是经审核合理低价随机抽取法，它是建立在合理的价格上，进行随机摇号，幸运者得之的。 我们大家分工合作，我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计，大体主要有四个部分，分别是工程概概述;施工组织部署；确保工程施工的必要组织措施；工程主要主要施工方法及其他措施。这次编写中，我切切实实的学习了施工总平面布置图，能把平常上课的理论内容结合实际的状况运用当中去，我觉得还挺快乐的。所以在学校要学好理论的学问，以后从事本专业的工作才能更顺手，脑子里也有个概念。而我，更要好好学习，终归我刚刚实习缺少实战的阅历，在这里有这个机会让我可以积累阅历，而最终能驾驭这种技能。第三篇时间过的好快，转瞬这周就又要结束了！在这一周里，是我来这公司第一次，独立完成一个项目，我很快乐我能用自己所学的东西来完成这件事。 在4月10日，我接到任务，编制预算表，该工程名称是福州市晋安区X1101宦寿线K6+430K13+473.165段路面改善及安保防护工程。给我的资料里面有工程量清单、建安工程限制价、施工图设计文件和招标文件。我要独立完成的任务是依据这些工程量清单，编制出预算表。主要是运用同望WECOST马路工程造价管理系统，将做好的excel工程量清单导入到这个软件，依据图纸和限制价找出相应的定额以及对取费程序、工料机的单价等等进行调整。平常看似简洁的东西，其实自己做下来还是有肯定的困难，在此期间我的师傅给了我很大的帮助，在我完成时，还有一些错误，我在他的指导下都一一的修正过来，我也更清晰的知道自己在哪些方面还存在不足的，以后我会更加留意这些问题，争取以后可以做的更好。在我看来，只有认仔细真的去做一件事，并把这件事努力去做好，我信任，对我们自身来说，这将使一个很大收获。第四篇这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小郑发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小邹无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“、看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第五篇又是一个阳光明媚的早晨，感觉全身的细胞都在不停欢快的跳动着。我早早来到办公室，简洁的整理下办公桌，就起先工作了。公司现在还没接什么新项目，我除了复习之前的所学的内容，我还带了几本书来看。我来上班后，我体会最深刻的话中，“书到用时方恨少”让我刻骨铭心。虽然我是跟着师傅学习预算的，但是还有许多事都不了解，而我要多多了解其他方面，公司的一个基本运作是这样这都是须要我花时间去了解。公司部仅仅有马路运算，还有投标，代理招标等等，平常上课有懂一点点，但是这要用起来是远远不够的。我上礼拜特地跑到厦门文化艺术中心的图书馆接了几本书来看看，包括CAD建筑工程，工程招标投标与合同管理等等，有些内容的确被遗忘的差不多，现在要恶补回来。在这里有小小的感慨，就是我在图书馆，那里有关我专业的书是一层层的厚，与我所学的对比下，我觉得自己上课学习的还是很不够的，我们学校也有一个图书馆，我回想起来我去图书馆的次数也是区区可数的。为什么当时在学校就没想过好好看书，非要等出来才懂得“书到用时方恨少”的真正涵义。人要灌入新的能源，而学问就是我们的能量，只有驾驭肯定的理论学问，才能运用到我们的生活实际中去。 而且，越深化的学习，越会发觉自己不懂的地方越多，还有更多的内容要我们去学习。安装造价员