2022年开展形式主义,官僚主义集中整治单位工作案例.docx

2022年开展形式主义,官僚主义集中整治单位工作案例 一、加强组织领导，强化协作协作 集中整治工作由学校党委统一领导，成立集中整治工作协调小组，共享监督信息和数据资源，增加工作合力。 二、深化调研排查，精准发觉问题 比照中心纪委关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作看法指出的4个方面12类形式主义、官僚主义突出问题和省委集中整治重点内容，重点从全校广阔师生反映剧烈的问题、推动专项工作发觉的问题、职能部门通报移交的问题等方面梳理排查当前存在的形式主义、官僚主义突出问题，列出问题清单。 1. 在实行党的路途方针政策、中心重大决策部署方面，重点整治影响党中心权威和集中统一领导、影响中心政令畅通的形式主义、官僚主义的突出问题。 1、对中心精神只做表面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、整个吞枣的传达，上下一般粗的传达；在工作中空喊口号，表态多调门高、行动少落实差，热衷于作秀造势；单纯以会议贯彻会议、以件落实件，做表面章、过度留痕，缺乏实际行动和详细措施。 2、本党总支、本部门利益至上，贯彻执行中心、省委和学校党委决策部署打折扣、做选择、搞变通，说一套做一套。 3、缺乏正确的政绩观，急功近利、脱离实际，搞华而不实、劳民伤财的“政绩工程”“形象工程”。 2. 在联系师生、服务师生方面，重点整治师生身边特殊是师生反映剧烈的形式主义、官僚主义突出问题。 1、漠视师生利益和疾苦，对师生反映剧烈的问题麻木不仁、消极应付，对师生权益诉求推诿扯皮、冷硬横推，对师生看法简洁粗暴、颐指气使；搞特别、耍特权，在师生中造成恶劣影响和剧烈不满。 2、服务部门和服务人员看法差、办事效率低，部门站、服务，公众微信号运行“僵尸化”。 3、“新官不理旧事”，言而无信，影响学校发展环境。 3. 在履职尽责、推动学校发展方面，重点整治不担当、不作为、慢作为、乱作为、假作为等严峻影响改革发展高质量的突出问题。 1、不顾实际状况、不经科学论证，违反规定程序乱决策、乱拍板、乱作为。 2、不担当、不作为、不负责，回避问题和冲突，上推下卸责任；慵懒怠政，消极应付，失察失职。 3、弄虚作假，编造假阅历、假典型、假数据，瞒报、谎报状况，隐藏、遮掩问题。 4. 在学风会风风及检查调研方面，重点整治频次过多过滥、浮于表面等突出问题。 1、学风漂移，理论脱离实际，只为应付场面、应景交差，不尚实干、不求实效；开会不探讨真实状况、不解决实际问题，为开会而开会；超安排、超时间、超规模、超预算开会，就同一事项重复开会；件照抄照转，超篇幅、超围发。 2、检查考核过多过滥，多部门重复考核同一事项，考核内容不务实，频次多、表格多、材料多，给基层造成严峻负担。 3、调查探讨搞形式、走过场、不深化，打造“经典调研路途”，搞走秀式调研，搞层层陪伴、超人数陪伴；对调查状况不做深化分析探讨，以偏概全，提出看法建议高骛远，可操作性不强，调研成果不管用。 四、加强督查督办，确保整治成效 严明纪律规则，学校纪委将组织人员全过程监督检查，确保不走过场，务求实效。 1、学校各级党组织、各部门和各级领导干部要充分履行主体责任、第一责任人责任和“一岗双责”责任，高度重视集中整治工作，持续深化推动作风建设。 2、问题排查期间，党委办公室、纪委办公室将会同有关部门，对各党总支、各部门排查问题状况开展调研督导，推动排查全面深化，找准找实突出问题。 3、集中整治期间，将结合各党总支、各部门实行学校党委行政重点工作状况，选择部分党总支、部门开展集中整治专项督促检查。督促和推动各党总支、各部门集中精力抓整改订正，确保取得实效。 4、各党总支、各部门主要负责人为集中整治工作第一责任人，对集中整治工作有敷衍应付、走过场现象的，一经发觉，将追究主要领导和相关人员责任。 5、建立联系点督查推动机制。学校纪委委员每人联系2-3个二级党组织，对组织开展集中整治工作实施全过程、常态化督查指导。 6、统筹规专项督查。把集中整治工作状况纳入巡察巡察、作风建设监督检查、落实全面从严治党责任检查考核等重点内容，同步开展专项督查，层层压实责任，提高督查质效。 五、严明纪律要求，肃穆执纪问责 把整治形式主义、官僚主义作为一项长期任务，精准运用监督执纪“四种形态”，对党总支、职能部门、领导干部和师生身边的形式主义、官僚主义问题，严查快处，肃穆问责。 1、实行挂牌督办。仔细梳理表现形式典型、师生反映剧烈的问题线索，进行多轮次、滚动式挂牌督办。 2、注意深挖细查。在查处领导干部违纪违法案件时，重视审查其中的形式主义、官僚主义问题。在群体性事务、公共平安事务、重大事故等突发事务问责处理过程中，注意发觉和查处背后的形式主义、官僚主义问题。 3、建立月报制度。建立查处形式主义、官僚主义问题月报制度。每月1日报送集中整治工作开展整改状况，对未刚好上报整改进展的，进行督促提示或当面约谈。 每月对报送状况组织抽查，每季度对开展状况组织普查。每月5日前学校纪委将统计状况报送省纪委省监委相关监督检查室汇总，同时抄送党风政风监督室。 4、强化通报曝光。充分发挥警示教化和震慑作用，对查处形式主义、官僚主义典型问题，刚好点名道姓通报曝光。今年12月底前，学校纪委将集中通报曝光一批形式主义、官僚主义典型问题，释放执纪必严、违纪必究的剧烈信号。 六、建立长效机制，强化标本兼治 学校纪委推动和督促学校党委、各党总支、各部门把制度建设贯穿于集中整治工作全过程，找出制度漏洞，完善详细规定，加强长效监管，巩固整治成果。 1、坚持定期盘点分析。深化剖析典型案例背后存在的制度漏洞，督促学校党委和各党总支、各部门完善详细规定。依托月报数据，每半年集中盘点查处形式主义、官僚主义问题状况，分析现状和发展态势，提出对策和措施。 2、推动完善权力清单。督促各党总支、各部门以集中整治形式主义、官僚主义为契机，针对每一轮集中整治的突出问题，结合实际完善本党总支、本部门权力清单，不断规领导干部和党政管理人员履职行为，推动解决深层次问题。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页