2022百兴镇人民政府教育工作汇报材料.docx

2022百兴镇人民政府教育工作汇报材料 百兴镇人民政府教化工作汇报材料扎实工作求跨越奋勉进取普华章百兴镇教化督导评估工作汇报各位领导、各位专家：大家好！首先我代表百兴镇党委、政府对各位领导、专家莅临我镇检查指导教化工作，表示热情的欢迎和诚心的感谢！近年来，我镇坚决不移地实施科教兴镇战略，始终把教化摆在优先发展的战略地位，不断加大教化投入，优化教化资源配，大力实施素养教化，主动推动教化教学改革和创新，努力形成富有特色、符合百兴镇情的现代教化教学体系，为全镇经济社会发展供应强大的精神动力和智力支持。下面就我镇的教化工作向各位领导和专家作以下汇报。一、基本状况百兴镇位于纳雍县城西南部，镇驻地距县城50公里，全镇共有18个行政村，1个社区，171个村民组，居住有汉、苗、彝、布依、回、南京、菜家、仡佬、穿青等8个民族。1994年被列为全省“双百”试点镇、1998年全省“双百”小城镇试点镇、201*年“第三批省级综合改革试点镇”、201*年“全省100个试点中心镇”、201*年列为全市“民营经济试点乡镇”。百兴镇设初级中学1所、村小11所、公办幼儿园1所、私立幼儿园2所。小学占地面积28436平方米，建筑面积19916平方米，生均4.3平方米，现有教学班94个，拥有教职员工187人，在职教职工187人，其中工人42名，具有中、高级专业技术职务资格的老师98人，老师中本科学历27人，专科学历136人，老师平均年龄在岁36左右。初中校舍建筑面积11132平方米，生均5.5平方米，现有教学班30个，拥有教职员工106人，在职教职工100人，其中工人12名，具有中、高级专业技术职务资格的老师31人，老师中本科学历52人，专科学历48人，老师平均年龄在40岁左右。软硬件设施日趋齐备，校内“三化”全面完成，封闭式管理运行，教化教学质量稳步上升，走出了一条基础设施开路、办学质量立牌、科学管-1-理聚人心的特色之路，已昂首跻身我县山区强校之列。百兴中学先后获“毕节地区普及试验教学示范校”、“毕节地区绿色学校”、“毕节地区两基攻坚工作先进集体”等荣誉称号。百兴中心校先后获得“五五普法先进集体”、“全县试验教学先进学校“、“全县常规管理先进学校”等荣誉称号。二、主要成效与做法（一）强化组织领导，落实教化优先发展战略1、教化基础地位摆在首位。镇党委、镇政府坚持把教化摆在优先发展的战略地位，切实加强对教化工作的组织领导。在探讨制定发展规划和年度安排时，优先考虑教化事业的发展；在探讨部署工作时，优先考虑倾斜教化工作；表彰嘉奖时，优先表彰嘉奖为教化事业改革和发展做出突出成果的先进集体和个人。在全镇形成了党政组织重视教化，人民群众支持教化的良好局面。2、着力提高老师的地位。为了加强对教化工作的领导，镇党委、镇政府常常深化学校了解状况，尽力解决学校存在的问题和老师的后顾之忧。学校的重要会议，重大决策，热点难点问题，主要领导或分管领导都要亲临现场参加指导。每年老师节我镇都筹资一、两万元，对涌现出的教化教学先进集体、优秀老师、优秀教化工作者及尊师重教先进集体、个人进行表彰嘉奖。五年来，在百兴镇教化工作评比表彰活动中，表彰了全镇26名优秀班主任、99名优秀老师和35名优秀贫困生，发放奖金5.03万元。为尊师重教营造出良好氛围。3、全面落实目标责任制。镇党委、镇政府每学年开学初都召开全镇教化工作大会，并邀请县政府分管领导或县教化局领导到会进行指导，并与镇领导、村干部、学校领导签订教化工作目标责任书，层层分解落实任务，让镇领导包片、校长包老师、老师包学生、家长包学朝气制层层落实包保责任，201*年，全镇小学入学率99.6%，初中入学率104.71%；小学辍学率0.75%，初中辍学率1.92%。残疾儿童随班就读入学率达到100%。小学适龄少年入学率近三年为99.5%，在校学生三年巩固率达100%。高标准地巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。4、重视学前教化。学前教化是基础教化的基础，近两年来，镇党委、政府仔细实行国务院关于基础教化改革与发展的确定、幼儿园-2-工作规程和幼儿园管理条例等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，确保学前三年教化的突破。（二）加大投入力度，主动改善办学条件1、校舍建设不断推动。我镇逐年加大教化投入力度，全力以赴支持教化教学工作。自201*年以来，为学校争取资金新建绿化带260平方米，修建学生公寓1000多平方米，重建小学2所，新建学生食堂10个。极大地改善了师生的工作、学习环境。2、设备装备条件日趋完善。在搞好硬件建设的基础上，主动配备电化教化设施和音、体、美教学设备。至目前，中学建成了多媒体教室1个，50座微机室2个，图书阅览室1个，理化生试验室各1个，图书总数1.5万册，生均5册，百兴中心校建成了多媒体教室1个，50座微机室1个，远程教化资源卫星地面接收站1个，图书阅览室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，购了校内自动广播系统1套，图书总数3.2万册，生均5册，各办公室都配备了电脑、打印机、复印机等办公用品，使百兴中心校实现了“天网+地网”沟通的信息化教学平台，成为了我县教学设施现代化、信息化水平较高的学校。（三）合理调整布局，促进教化均衡发展我镇打破区域限制，适时进行了学校布局调整。这样，既保障了适龄儿童就近入学，又整合了教化教学资源，有力促进了我镇教化的均衡发展。明年，我镇准备在龙滩安点新建百兴镇第三小学。（四）提高老师素养，扎实推动素养教化高素养、高质量的师资队伍是发展教化事业、提高教化质量的关键，我们坚持把校长及老师队伍建设作为整个教化工作的重头戏来抓。一是完善校长负责制度。全面推行校长聘任制和老师全员聘任制的改革，校长上任后，均统筹思索，科学规划，制定任期目标，由镇人民政府监督实施，努力提高了校长经营管理学校的实力。老师通过个人志愿竞争上岗，校长择优聘用的方式，进行了全员聘任。为了进一步调动老师的主动性，各校又依据老师绩效工资考核方法，从老师的出勤、工作量、教学过程、教化教学业绩等方面量化打分，并严格兑现奖惩。通过任期目标、全员聘用、绩效工资的落实等形式，充分调动了老师的工作主动性，增加了教化发展的活力。-3-二是加强老师岗位培训。主动争取机会，支配中小学老师参与省、市、县举办的各种培训。其中有293名老师参与国家远程网络培训，有154名老师参与新纪元纳雍县师资培训项目，有126名老师参与了老师职业技能培训，有力地促进了老师专业化水平的提高。三是加强老师校本培训。学校每周组织老师业务学习不少于2个小时，学习新课程改革和有关教化教学的前沿理论；每月一次计算机基础学问和基本技能培训，对老师进行计算机实力的测试。至目前，我镇45岁以下的老师，都能上网阅读信息，能在网上下载有用的教学课件，能收发电子邮件，能娴熟驾驭办公软件的运用，娴熟运用多媒体教学手段协助教学。学校利用远教设备常常组织老师进行网上优质课观摩与研讨沟通，通过多种形式开展了信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，达到“以学促教，以研促教”的目的。四是加强师德师风建设。坚持以老师职业道德规范为标准，坚持开展师德师风教化活动并做到集中教化与常常性教化相结构，开展了老师法、教化法、老师职业道德规范等一系列教化学习活动，取得了良好效果。五是不断创新教研形式。中学以教研组为单位，主动开展教研组集体备课、说课、观摩教学等专题研讨形式的教研活动，并采纳请进来、走出去的方法，先后组织60多名老师外出学习沟通22批次。为了提高老师的科研意识，各校主动选配老师参与省、市、县举办的各类优质课评比、教学基本功比武等活动，并取得了可喜的的成果。我镇有18名老师在市、县级评优课中获奖，39名老师在县级多媒体软件制作大赛中获奖。在县级以上报刊发表论文800多篇。（五）各方紧密协作，营造良好助学环境近年来，镇党委、镇政府主动主动协调有关部门，在动员社会力气，全力保证学生入学方面做了大量工作。中小学仔细落实国家义务教化经费保障机制和“两免一补”政策，刚好发放寄宿生生活补助款，确保每一位适龄儿童、少年不因家庭困难而失学；主动与上级主管部门联系，争取各类福利资金1万余元；同时激励机关和学校党员干部与贫困学生、留守儿童开展“手拉手”结对活动，主动创建留守儿童之家。规范办学行为，坚决制止学校乱收费，村组搭车收费，老师乱定教辅读物等现象。通过以上-4-措施确保适龄儿童、少年进得来，留得住，学得好。加大校内周边环境整治，组织镇综治办、派出所、卫生院、各村委会、学校等有关单位负责人定期对校内周边环境进行整治，重点对学校存在平安隐患、网吧、摊点、消遣场所进行排查整治。指导学校建立了各种平安规章制度，完善了各类平安预案，与学校、老师、家长签订了目标责任书，定期不定期的对学校平安隐患进行排查，并进行预防地震、火灾等实际演练。通过一系列教化整治活动，确保了广阔师生的人身平安和财产平安。（六）加强职业技能培训，提高农夫好用技术实力近年来，各校利用现代远程教化设备对农夫进行了农村好用技术培训和劳动力转移培训。适时开办农机、养殖、种植、修理，计算机学问、优生优育、产业结构调整，退耕还林及林地利用、大棚蔬菜种植技术等多方面内容培训，让有学问的农村青壮年驾驭科学技术，并用于农业生产，发展经济，带动新农村建设。全镇共举办各种形式的培训班40多次，参与培训的人员每年达201*多人次。通过培训，带动了大部分农夫科学种地，勤劳致富，培育出了一部分会经营、懂科学、抓机遇、能创新的新型农夫。（七）创新管理方式，狠抓教化教学质量教学质量是学校的生命线。为了提高教化教学质量，提高学校的管理水平，一是加强制度建设。制定了教职工管理细则，教化教学管理细则、学校工作考核细则、老师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价机制，实行量化管理。二是加强了过程管理。实行“一学期一考核，一学年一兑现”的管理机制，把单项检查与综合评价相结合，把个别抽查与全面督导相结合，定期不定期对学校工作、老师工作进行检查、反馈、通报。三是切实规范办学行为。规范学校作息时间，严格限制学生的在校时间，规范课程设，按课程标准开齐开足各类课程。坚持开展好“三操两课”，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。四是抓好教学常规管理工作。把好“五关”：把好备课关，细心探讨教材，提高老师驾驭教材的实力；把好上课关，提高课堂四非常钟的效率；把好作业关，对学生作业细心批改；把好辅导关，耐性辅导学生；把好检测关，力争做好“课课清”“单元清”。近年来百兴中心校的综合质量考评始终居全县前列。先后被评为“毕节地区两基攻坚工作先进集体”“五五普法先进集体”、“全县试验教-5-学先进学校“、“全县常规管理先进学校”等荣誉称号。而今，百兴中心校已迈出了创建特色学校的步伐。三、存在的问题1、办学条件有待于进一步改善。个别学校的音、体、美、试验室等设施还不能满意教学的须要。2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“两基”成果带来了肯定的难度，也给教化工作提出了新的挑战。3、老师“老龄化”问题较为严峻，他们的学问老化，观念陈旧，方法单一，已不能适应新课改下教化教学的需求。四、今后工作的准备（一）接着有重点地改善基础设施及办学条件，主动完成本镇教化资源的优化配，使全镇办学条件、办学水平有大幅度提升。（二）主动与上级部门协调，有安排地补充更新老师队伍，努力提高老师队伍整体素养。激励和支持老师参与学历教化和多种形式多种途径的培训，不断提高专业学问水平和教化教学实力。（三）巩固“两基”成果，深化推动素养教化，努力提高教化教学质量。全面实行教化发展纲要，促进学生的全面发展。（四）深化实行科学发展观，以全面提高老师队伍整体素养为核心，以加强接着教化和岗位培训为重点，深化改革，创新机制，优化结构，提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力的老师队伍，为我镇教化事业的发展供应有力的人才保障和智力支撑。（五）提高学校的管理水平，重视创新与改革，主动探究管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的主动性，最大限度地发挥老师潜能，使学校的教化教学工作得到全面加强、科学发展。以上汇报的不妥之处，请各位领导和专家指责指正！感谢大家！-6-扩展阅读：乡镇教化工作汇报材料坚持教化优先加强管理提高努力打造和全力推动教化强乡战略进程XX乡教化工作汇报材料(201*年5月)近年来，XX乡党委、政府以十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“优先发展教化，实现富民强乡”的工作思路，切实贯彻省、州、县教化工作精神，仔细落实县委、县政府教化工作目标，大力实施“科教兴乡”和“人才强乡”战略，稳步推动素养教化及“两基”工程，为全乡教化营造和谐的人文环境，全乡教化工作呈现全面、稳步、健康发展的良好态势。现将我乡教化工作状况汇报如下：一、XX乡教化现状XX乡位于XX县西南部，凤茶马路穿乡而过，距离县城22公里，乡域面积52.6平方公里。全乡辖10个行政村52个村民小组，3401户13714人，其中农业人口13299人。是一个以土家、苗族为主的少数民族乡镇，也是一个以传统方式的农业乡镇。新一轮学校布局调整后，全乡校内布局更趋合理、科学。目前，辖区内有初中1所，中心完小1所，教学点7所，幼儿园2所。学校占地总面积62577平方米，建筑面积13413平方米。其中，初中部占地面积34643平方米，建筑面积7728平方米；中心完小占地面积12800平方米，建筑面积3545平方米；村教学点占地面积11590平方米。小学图书17725册，生均21.3册；中学图书11122册，生均20.1册。中学配备60台电脑，小学配备51台电脑，1间多媒体室和1间语音室。目前，全乡初中在校学生553人，小学在校学生832人，幼儿园385人。在岗教职工99人，中学50人，小学49人（其中村小9人），专任老师98人，工勤人员1人。老师中本科及本科以上学历53人，专科学历37人，中师学历9人。二、教化基础设施建设工作状况近年来我乡多方筹资，大力改善学校的办学条件。201*年至201*年，乡党委、政府通过多方渠道及教化局的鼎力支持下,争取资金1450多万元，已完成中心完小的征地、明德楼建设、学生宿舍建设、学生食堂建设、原教学楼加层、厕所建设、水池建设、添教学电脑，共投入452万元；已完成中学征地、教学楼建设、学生宿舍建设、运动场围墙及天桥、校内整治、运动场建设、学生食堂建设等，共投入近1000万元。今年已争取项目资金200万元，用于中学教学综合楼建设。今年，我乡中小学已全部列入县教化局创建湖南省合格学校安排，各项创建工作正有序进行。三、加强教化工作的措施（一）精确定位、仔细把握强乡战略关键XX乡是XX县的传统农业乡镇之一，农业非常发达，各项资源非常丰富。乡党委、政府历来高度重视教化事业，始终把教化放在优先发展的重要位，主动推动本乡教化事业发展。乡党委、政府把握全局、解放思想、开放心灵，充分发挥教化在经济社会发展中的全局性、基础性作用，高度重视义务教化工作，不断优化幼儿、义务、职业等教化体系，以教化发展带动强乡战略，真正实现教化强乡。（二）加强教化工作保障体系建设1、健全教化工作领导机构。历任乡党委、政府领导都把教化作为优先发展战略，为教化出谋划策。我乡成立了由乡党委书记任组长，乡长任副组长，中学校长、小学乡长、乡政府办公室、涉及教化相关站所负责人为成员的教化工作领导小组，严格实行了党政一把手负总责，分管教化副乡长干脆负责，把教化工作详细分解到各驻村干部、村支两委和学校；将教化工作纳入年度工作目标管理，实行严格的年度考核。2、建立健全各项制度，营造良好的教化氛围。一是定期议教制，加强硬环境建设。乡党委书记、乡长亲临学校现场排忧解难,并定期与学区召开座谈会，对学校教化工作的重点、难点问题进行专题探讨，加强指导，定期落实。201*年，通过座谈会，我们了解到中学由于乡水管站水管老化，水源供应不足，严峻影响了师生日常用水，也影响到教学，座谈会后党委政府立刻协调相关部门，并出资8万多元通过打井对中学进行了自来水饮水工程进行改造，确保了全校师生的正常和平安用水。二是坚持慰问制，加强软环境建设。每年老师节，乡党委、政府在资金非常惊慌的状况下仍旧列出肯定资金，对学校老师进行节日的慰问，去年，党委政府主动向社会各界知名人士、县直单位谋求捐款5000元，作为奖教奖学基金。老师节当天为中小学优秀学生和优秀老师颁发。这一举措，大大激发了师生们的教学主动性。（三）着力抓好“控辍保学”工作乡党委、政府历来高度重视教化工作，实行各种措施，为民办学前开绿灯，坚持适龄儿童一个不能少的原则，每学年开学，党委政府都会层层签订责任状落实责任制，下发控辍保学文件。对未按时入学者，政府组织相关人员挨家挨户发放督促入学通知书，如仍不入学，政府组织驻村干部和村干部上门进行劝学，直到学生入学为止。同时，我乡为了无一适龄儿童因贫困辍学，我们建立了贫困学生档案和完整的帮扶体制，实行学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行帮扶。例如201*年，三口村二组学生彭美金上学年，不知为什么迟迟没来入学，我们政府干部和学校老师上门和调查周边农户，缘由是：因父母病残，家境非常贫困。在五年级升学期因贫困而无法接着就读，得知此状况后，我们动员政府干部、乡直单位和社会爱心人士进行捐献，最终为彭美金同学捐献了1892元，使之顺当接着升学。经过努力，全乡3年幼儿入园率逐年上升，201*年达89%，712岁适龄儿童入学率三年达100%。（四）加强农校教化管理，转职能，助推经济发展为了培育新时期的农夫，使其在社会主义新农村建设中发挥主力军作用，我乡以中学教室和乡会议室为基地，以各村村部为依托，以县就业局、县农业局阳光培训工程为平台，并结合本乡特点，办起了烟叶种植、蔬菜栽培、柑桔栽培、猕猴桃种植等各种技能培训班。其中烟叶和蔬菜已成为我乡的支柱产业。201*年，我乡农校培训的学员在本乡新场村建立起种植200多亩小城缘蔬菜基地，从目前种植面积和产量，在XX县里小出名气，单烟叶、蔬菜两产业就为全乡人均增收500多元。初步统计，我乡每年至少举办四期农业技术培训班，三年来共培训952人次。并且，每年从政府经费中支取一万元作为农校工作经费。除必要教学开支外，上级拨付经费全部用于发放学员生活补助。为着力做好农夫致富这篇文章，乡政府乡长亲自任乡农夫文化技术学校校长，各站办负责人及中小学部分领导和老师为成员的校务委员会机构，全面负责农校运行各项工作。通过培训，提高了我乡广阔群众的文化素养、经济意识、市场意识、品牌意识和工农生产技术水同等，有为新场的经济社会发展储备了后备人才。（五）净化校内周边环境，确保教学秩序平稳1、建立健全综治长效机制。严抓学校周边环境治理，始终是乡党委、政府维护学校教学秩序的一项重要工作。针对学校周边环境，我们建立综治应急调解处组，综治应急调解处组做到日巡夜查、刚好处，每年处理社会青年扰乱学校秩序1到2起。201*年上学期，新场村第四组村民因征地问题与中学纠缠不清，影响教学和学校的改扩建工程，为了消退此冲突，我乡先后责成乡、村两级干部先后3次上门做新场村第四组村民的思想工作，但是问题仍旧没有得到解决，为使学校教学和建设有序开展，乡党委、政府组织了由派出所、村干部、学校领导、村民代表参与的协调会，最终这个问题得到了有效解决。201*年下半年，我乡主动联合县交警三中队，清查违法违规接送幼儿园学生车辆1部。201*年，针对随缘网吧有违法接纳未成年人上网问题，我乡组织特地力气对该网吧主机没收处理，并限期整改，同时，我们还会与学校老师一起对3家网吧进行明察暗访，严惩网吧老板不正之风，净化了学生假日休闲环境。2、主动构建治安防范体系。乡、村两级均成立“学校治安巡逻队”，并且政府每年投入2万元作为巡逻经费，确保学生上学平安，老师上课安心，主动维护了校内的正常教学秩序，对于侵害学生、老师及学校利益的非法分子和行为，我们建立了应急处理机制，同时和派出所也建立了24小时联系卡，专号专人负责制，做到随呼随应、有求必应，刚好到场，坚决处理。近三年来，我乡未出现一起外来闲杂人员到校滋事事务。3、健全校车平安管理机制。为切实保障学生道路交通平安，进一步加强校车及驾驶人员的平安管理，有效预防校车交通事故的发生，我乡主动实行多项措施，切实做好校车平安管理工作。一是加强宣扬教化，提高师生和家长交通平安意识。甘肃省“11.6”特大事故暴露出来的突出问题，我乡引以为戒，制定并落实预防措施，对校车驾驶员、幼儿和家进步行常常性的交通平安宣扬教化，利用反面教材强化校车司机、幼儿和家长对超速、超载和租用非法营运车辆危害性的相识，教化幼儿家长不要让子女乘坐无牌无证等不符合规定的车辆上学，教化幼儿自觉遵守交通平安规则，切实提高幼儿自我爱护实力，保障幼儿交通平安。二是建立校车登记制度。我乡安监站对2所民办幼儿园的4辆校车均已登记留档，每年初，政府与幼儿园签订平安教化责任书、校车管理平安责任书，与校车驾驶员签订行驶平安责任书，确保做到“一车一档”。三是执行校车“六定”管理模式。即定人（固定驾驶员、随车管理老师）、定车（固定班次）、定座位（固定幼儿座位）、定检（定时对校车进行检测维护）、定线路（固定接送线路）、定时间（固定接送时间）。并制定校车平安管理制度、应急事故处理预案、驾驶员职责和学生上下车交接制度，并要求幼儿园要有接送幼儿清点花名册、车辆每天卫生消毒。近三年，我乡无发生一起校车平安事故。4、大力开展平安、文明校内建设。深化开展平安文明校内创建活动，在中小学推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。支配肯定的时间，实行多种形式向广阔学生进行法制教化、交通平安教化、文明礼貌教化。让学生从小知法懂法，从而用法律的武器爱护自己。加强学生防火、防溺水等学问教化，组织学生进行防震减灾避险的演练，使学生平安、健康、防患于未然。(六)为教化工作排忧解难1、排忧解难，抓好布局调整。201*年暑假，依据上级要求，结合本乡实际状况，全乡全部小学三年级及以上学生撤并到中心完小就读，部分村民因子女上学路途遥远，生活不便而看法很大。针对这种状况，我乡组织干部深化到冲突较突出的村组开展劝服教化工作，同时多次召开村主干会议，要求村干部做好本村群众的思想工作，最终，通过多方努力，撤并工作得以顺当进行。2、排忧解难，形成关爱合力。党委书记、乡长主动参与对学生进行心理健康教化的辅导课。特殊针对留守儿童的心理健康成长，乡团委建立了留守儿童档案卡、领导干部帮扶留守儿童联系卡，制定了关爱留守儿童工作方案、加强留守儿童教化管理的制度和措施等。政府设立有留守儿童亲情电话，让留守儿童定期和在外务工的父母进行亲情沟通。针对贫困、残疾、自闭等特别留守儿童，我们建立了“代理家长制”，由政府领导干部、中小学班子成员和班主任组成代管家长队伍，负责对这部分留守儿童的学习、生活包括生理、心理教化的管理和引导，同时“代管家长”做到“四管”(管思想、管学习、管生活、管健康)和“四驾驭”（驾驭家庭状况、驾驭细想表现、驾驭学习成果、驾驭日常行为)。让留守儿童在家感受到亲人般的关爱。3、排忧解难，建设勤工俭学基地为了培育学生的综合实力，相识社会，增加自己的人生阅历，熬炼自己的意志，体验独立，党委、政府经过实地走访探讨，由乡政府每年出资1万余元租合水村园艺场，然后无偿供应给学校作为学生勤工俭学基地。不仅丰富了学生的课外业余生活，并且增加了学生的实践实力。（七）加强管理，全面提高教学质量我乡始终坚持教化优先发展的工作方针，大力提倡素养教化与文化教化相结合，主动组织学生参与各类活动和竞赛，教化教学工作和教学质量稳步提升。201*年，我乡学区荣获县一类学校综合目标管理及教化教学质量评估一等奖、校内文化月评比先进学校等称号。201*年，荣获县一类学校综合目标管理及教化教学质量评估第一名。201*年，再次荣获县一类学校综合目标管理及教化教学质量评估一等奖。201*年，我乡中小学分别荣获县“控辍保学工作先进单位”、“学生资助工作先进单位”、“老师接着教化先进单位”、“教化宣扬工作先进单位”“教化工作先进单位”等荣誉称号。近年，县政法委授予我学区“防范处理邪教工作先进单位”，省爱卫办授予我学区“卫生文明先进单位”。四、存在的问题1、乡政府财政困难，对教化投入不够，学校部分硬件设施与达标要求尚有差距。2、部分群众生活困难，重教意识缺乏，受社会环境及经济条件的影响，控辍保学工作有肯定难度。五、工作准备及建议1、加大对校内及周边环境的治理力度，加强对“尊师重教”意识的宣扬，创建文明满足的校内。2、加强指导，搞好服务，监管校安工程,力促XX乡中小学顺当通过省“合格学校”验收。3、加强对学校的监督管理，杜绝乱收费现象发生。4、建议上级部门加大教化专项经费和预算,建立高效考核机制,促进教化工作。5、建议上级部门，加大对乡镇农村教化基础设施建设的投入，逐步改善乡镇学校办学条件,探究建立中心教化园区。虽然我乡教化工作在各级各部门的支持下取得了肯定成果，但是从教化大局来看我们还有很大的差距，我们将以这次督导为契机，在各级各部门的领导和大力支持下，攻坚克难，抢抓机遇，趁机而上，励精图治，开拓创新，以教化的发展来推动新场经济社会又好又快发展。XX乡人民政府201*年5月友情提示：本文中关于百兴镇人民政府教化工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，百兴镇人民政府教化工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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