三年级亲子共读活动方案.docx

三年级亲子共读活动方案三年级亲子共读活动方案三年级亲子共读窗边的小豆豆活动方案西海小学王立美我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来，取得了显著成效。为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于201*年下半年在全校学生、家长中开展窗边的小豆豆读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和区教体局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。今年暑假，我校积极响应教体局的要求，在全体学生和家长中再次开展窗边的小豆豆亲子共读活动，力争有新的收获和突破。一、指导思想紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读窗边的小豆豆，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。二、活动目标1通过开展窗边的小豆豆亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。2积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。三、活动范围全校学生、家长。四、活动要求（一）明确活动任务再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的窗边的小豆豆阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。（二）丰富活动形式1利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。2利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单位交流心得体会，从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流，在假期中开展其他一些亲子互动活动。3开展家庭阅读回访活动，切实了解亲子阅读情况，及时改进活动组织。（三）巩固活动成果通过建立长期的亲子共读好书活动，巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书，持续开展读书活动，促进家长形成读书习惯，改善学生的家教环境。五、活动保障（一）思想保障学校召开读书活动动员会，及时把致家长的一封信发放的家长手中，使家长充分认识到读书对转变家教理念、促进学生健康全面发展的的重要意义，组织全体家长积极参与到读书活动中来，扎实开展亲子共读活动。（二）组织领导学校成立由学校领导和家长委员会成员共同参加的读书领导小组。各年级相应成立年级家长委员会牵头的领导小组，负责家长的读书活动。学校读书领导小组：组长：杨光勤副组长：张立国王绍亭吴成起刘洋成员：王海梅王克兴王立美董胜良（三）时间保障开展“小手拉大手晨读、晚读”活动，让家长、学生一起读，在读的过程中结合学校、班级制定的导读方案，带着问题读，保证每天家长读窗边的小豆豆时间不少于1小时。（四）制度保障根据家长阅读窗边的小豆豆情况，参与学校组织的各项读书活动进行星级评比，评选“家长读书明星”，学校给予表彰。六、活动阶段安排（一）第一阶段（6月25日7月1日）1利用放假典礼，全面启动窗边的小豆豆亲子再读活动。2制定、发放导读纲要和致家长的一封信。（二）第二阶段（7月2日7月31日）1有针对性地开展读书活动家访工作，促进活动深入开展。2学生在假期期间，以小组为单位，举行窗边的小豆豆读书交流活动。（三）第三阶段（8月1日8月31日）1在假期内，以年级为单位，组织部分家长召开窗边的小豆豆亲子共读活动心得交流会。2组织学生、家长开展亲子互动活动。（四）第四阶段（9月1日9月10日）（1）窗边的小豆豆亲子共读家长征文活动。（2）整体展示：教师、家长、学生共同参与。（3）评出亲子共读读书明星，学校进行表彰。西海小学201*年6月西海小学亲子共读西海小学窗边的小豆豆活动方案扩展阅读：亲子共读书活动倡议和实施方案“亲子共读书”活动实施方案三年级五班的家长朋友们、亲爱的同学们：你们好！当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力阅读能力。为提升孩子们的阅读能力，督促孩子们养成爱阅读的好习惯，我班将开展“坚持读书，每天进步”的亲子阅读主题活动。我们也希望通过这样的实践探索，增进亲子感情，改善家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。活动时间：201*年10月18日201*年11月18日“亲子共读书”活动具体安排：1建议家长每个周末带孩子逛逛书店或到图书馆看书，以拓宽大家的读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。2建议家长将每晚的睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟的“亲子共读书”活动，家长和孩子一起读书，营造浓厚的读书氛围，读完后及时和孩子交流书籍的内容和读书的感悟，促进父母与子女间的交流，共同成长。3.建立专门的表格进行监督，请家长们和孩子一起认真记录读书的时间、内容和效果，坚持会让读书成为一种习惯。4.建议利用班级QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐。5.活动结束后进行过程评比，请优秀家庭的家长到学校给孩子们做关于读书与进步的专题演讲。孩子的成长是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。一个崇尚读书的家庭，一定是充满希望、和谐融洽的家庭，亲子共读的时光一定是最美好的教育时刻。愿书香飘万家，让亲子共读书的习惯在每个家庭生根、发芽、开花！最后祝愿我班的首届“亲子共读书”活动取得圆满成功！三年级五班家委会201*年10月17日时间10.1810.1910.201*.2110.2210.2310.2410.2510.2610.2710.2810.2910.3010.3111.111.211.311.411.511.611.7家长读书书目孩子读书书目是否交流是否积累11.811.911.1011.1111.1211.1311.1311.1411.1511.1611.1711.18家长是否愿意到校参与总结活动：是（）否（）家长是否能做关于读书的演讲：是（）否（）友情提示：本文中关于三年级亲子共读活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，三年级亲子共读活动方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页