2022年高中地理教案设计：自然地理环境的差异性.docx

2022年高中地理教案设计：自然地理环境的差异性全部的胜利都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向胜利。下面是我为您举荐中学地理教案设计：自然地理环境的差异性。一、教学目标学问与技能1、相识与理解自然地理环境的地域差异特点2、了解陆地环境的地域分异规律3、运用地理环境差异性的原理，分析人类生产和生活中的现象过程与方法1、尝试运用所学的地理学问和技能对世界陆地自然带的分布图进行分析，并可以图文转换，阅读喜马拉雅山的垂直地域分异图，获得山地的垂直地域分异规律情感看法价值观1、激发探究地理问题的爱好和动机，养成求真、求实的科学看法，提高地理审美情趣教学重难点教学重点1、自然带的形成。2、地理环境的差异性的改变规律。教学难点陆地环境的地域性分异规律。二、教学过程【导入】自然地理环境的差异性复习提问1、自然地理环境的整体性产生的根本缘由?答：地理要素间进行着物质与能量的交换。2、自然地理环境的两个整体功能是什么?答：生产功能和平衡功能。3、自然地理环境整体性的两个表现是什么?答：自然地理环境具有统一的演化过程、地理要素的改变会牵一发而动全身。（出示景观图片西双版纳热带雨林和内蒙古草原）（经济发达地区的老师也可将不同学生在旅游中所看到的不同的自然风光、自然景观作对比）师：这两幅风光迥异的图片说明白自然地理环境具有什么特点?生：自然地理环境具有差异性。师：对。我们刚刚学习了地理环境的整体性，但自然地理环境还具有另一个特点差异性。【讲授】其次节自然地理环境的差异性师：从整体上看，全球的地理环境是一个统一的整体，但上面两幅图的差异又说明白这样一个问题：地球表面各地之间又存在着明显的地域差异。事实上，地域差异在自然地理环境中是普遍存在的，自然地理环境中只有相像的区域，但不行能存在两个自然状况完全相同的区域。（出示图片五带的划分）师：这反映了自然地理环境中哪个因素在空间上的分异?生：温度。师：这种分异的尺度范围是什么?生：全球性的尺度。师：对。我们在旅行中所感受到的其他地区和我们家乡的差异所体现的是陆地环境的地域分异，这种地域分异的规模比全球性的地域分异规模小。（提问）陆地上为什么会形成不同的气候类型?生：由于各地所处的纬度位置、海陆位置不同，所产生的热量和水分的组合不同，因此形成了不同的气候类型。师：请说一说，西双版纳的热带雨林中动物、植物都有着怎样的特点。（生探讨，师总结）在热带雨林中，长年高温多雨，植被常绿，树种繁多，层次困难，生长茂密，林内藤本植物犬牙交错，附生植物随处可见。森林中的动物种类丰富多样，但茂密的森林使动物行走不便，因而地面上几乎没有善长奔跑和长跑的动物，而多营巢树栖、攀缘生活、耐湿热的动物。师：那么在内蒙古大草原上动、植物又有着怎样的特点呢?（生探讨，师总结）在内蒙古大草原上，典型植被为草类，耐干旱，根系发达。草原开阔而平坦，动物擅长奔跑以逃命或捕食。师：从对以上分析知道，自然地理环境有着明显的地域差异性，但在某一地域范围内又表现为景观上的一样性，自然环境的整体性和差异性是辩证统一的。（出示图片世界陆地自然带的分布）师：请同学们结合刚才的分析并视察这幅图片，归纳出自然带的概念。生：在陆地上，由相应的气候、植被和土壤共同形成了一种地域组合，在空间上具有肯定宽度、呈带状分布的现象。师：很好。从这幅图上我们可以看出，陆地自然带的分布是有规律的。（出示图片热带雨林景观和苔原景观）师：请分析造成这两种景观差别的主要因素是什么，为什么。生：热量因素。从赤道到两极太阳辐射渐渐递减，热带雨林分布在赤道地区，苔原分布于高纬度的寒冷地区。师：对。受这种热量由赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿纬度改变的方向，从赤道到两极有规律地更替。请同学们细致视察图5、6，找一找哪些自然带横穿整个陆地?说一说在低、中、高不同纬度自然带的分布有何特征?生：苔原带、针叶林带、热带雨林带都是横穿整个陆地的。师：这三个自然带的分布有什么规律?生：苔原带和针叶林带在高纬度地区，热带雨林带分布在低纬度地区。师：自然带在中纬度地区的分布有着怎样的特点?为什么?生：在中纬度地区主要是受到海陆分布的影响。自然带并不像低纬度和高纬度地区那样横穿整个陆地，而是在大陆东岸、西岸和内部形成了三种不同的组合。师：对。请同学们细致视察世界陆地自然带分布图，说一说在中纬度大陆东岸自然带的组合类型。生：在中纬度大陆东岸纬度从低到高依次是亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、针阔混交林带。师：在中纬度大陆西岸自然带有着怎样的分异规律?生：在大陆西岸纬度从低到高依次为亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。师：对。请同学们看世界陆地自然带分布图并回忆气候的相关学问，思索：亚热带常绿硬叶林带对应着什么气候类型?它和同纬度的大陆东岸自然带类型的区分是什么?生：亚热带常绿硬叶林带是在地中海气候下发育的植被类型，而同纬度大陆东岸是亚热带常绿阔叶林带。师：那么请大家思索，为什么会出现这种差别呢?生：大陆东西两岸气候类型不同。师：详细说有何不同呢?生：地中海气候夏天燥热干燥，冬天温柔多雨；亚热带季风气候夏天高温多雨，冬天寒冷干燥。师：不错。（出示图片亚热带常绿硬叶林代表植物橄榄的叶子和果实特征，和亚热带常绿阔叶林树种外表特征作分析比较）师：请大家视察比较这两种气候下生长的植被，在外在特征上有何不同?探讨：它们各自是怎样适合气候的?（生探讨，师总结）地中海气候夏天燥热干燥，植物为了削减蒸腾作用大量散失水分，所以为了适应这种气候，硬叶林带的植物通常皮厚叶小，表面有腊质，果实的皮也较厚；亚热带常绿阔叶林植物的叶片较大，表面也无腊质，缘由是这里的气候特征是雨热同期，植物有足够的水分供应蒸腾作用。师：中纬度的大陆内部又有着怎样的组合类型呢?生：有着两种组合。中部的亚热带和温带荒漠带、两侧的热带草原和温带草原。师：对。这种从赤道向两极的地域分异是以热量为基础的，当然也有水分条件的参加。课堂小结课后小结自然地理环境的差异性是非常明显的，这种差异性是有规律的。我们这节课主要是相识到其差异性。课后习题1、下列地域分异规律以水分为基础的是：（）A、天山博格达峰从山麓到山顶自然带有明显的更替改变B、在同一海拔高度上珠穆朗玛峰南北坡植被不同C、从连云港坐火车向西到乌鲁木齐，沿途看到的植被景观的改变D、从广州沿京广铁路坐火车北上，沿途看到的植被景观的改变古诗云：才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。据此完成23题。2、从地理学角度看，它描述的是（）A、由赤道到两极的地域分异规律B、从沿海向内陆的地域分异规律C、山地的垂直地域分异规律D、非地带性规律3、塞北到江南景观的差异，产生的基础是（）A、水分B、光照C、土壤D、热量4、位于亚欧大陆35°50°N之间大陆东部的自然带是（）A、温带草原带B、亚寒带针叶林C、亚热带常绿阔叶林带D、温带落叶阔叶林带第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页