2022美术第二课堂总结.docx

2022美术第二课堂总结 美术其次课堂总结美术其次课堂总结201*201*年第一学期玛丽亚这学期，在学校的支持和组织下，我们接着开展了小学美术其次课堂，通过活动提高了学生的绘画实力和审美，有力的开发了学生的智力，熬炼了孩子的手的协调实力。为了下学年能更好的开展美术其次课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术其次课堂活动状况总结如下：本学期美术其次课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其爱好爱好，将爱好班分为书法班、美术大班和小班。书法班为二至三年级学生，主要学习了颜体字的基本笔画，临摹颜体字帖驾驭字的结构。全部学生都有较大的进步。由于二至三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，二至三年级的学生为小班，学习的主要内容是儿童画创作，通过训练提高学生在绘画中的视察实力和造型实力，提高了学生对美术学习的爱好和主动性。二至三年级的学生对绘画已有了一些基础，因此为大班，学习的主要内容是色调，在本学期中进行彩色训练，在绘画创作中着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的相识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言；激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术书法教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术书法教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术书法学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力，重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！201*.1.扩展阅读：美术其次课堂活动总结201*-201*年度第一学期美术其次课堂活动总结时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，现在把工作总结如下：本学期其次课堂的学生学习分为个阶段进行，第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏起先。其次阶段训练色调，让学生体会色调关系的改变，感受大自然的无穷改变。第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习.通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了肯定的相识和了解，也渐渐的起先喜爱上了这一门艺术。一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后,对美术技巧实力有了肯定的进步,对审美意识也得到加强了.他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是七年级，八年级、九年级学生尤为突出。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进行，让更多的学生参与到学习活动中来。不但能添加校内学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。老师：陆秀维201*年1月8日友情提示：本文中关于美术其次课堂总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，美术其次课堂总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页