2022高二九班班主任总结.docx

2022高二九班班主任总结 高二九班班主任总结班主任工作总结今年我担当高二（九）班的班主任工作，在学校领导的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，以及全班63位同学的共同努力下，各项工作顺当开展，圆满完成本学期的教学任务。现对高二其次学期班主任工作总结如下：一、逐步完善班级管理建设学生民主选举组成新班委，制定班规，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。在进一步进行整顿班风，并实行班干责任制、课代表负责制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。二、激励同学之间对问题的探究性学习班上的学生基础水品个体之间的差异很大，学习基础参差不齐。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥一部分学习成果优秀的同学的榜样作用，带动全班的论学之风。激励同学之间的相互探讨问题，在学习上互帮互助，进而带动全班进步，同时也促进了同学之间的友情。三、针对每次考试中出现的不同问题刚好进行总结有些学生压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。一部分同学则由于学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性还不够强，课堂回答问题主动性也不太高，不擅长思索问题。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。这样奢侈了许多时间。还有诸如马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现等等。还有些同学上课睡觉如：卫永亮。还有些同学爱看小说如：黄思敏，刘万臻等，学习上无丝毫爱好可言。依据上述的缘由，实行主动的对策，通过谈心、与家长沟通等方式，帮助学生改善学习行为，科学调整各科学习时间，改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。让学生学会丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。四、参与学校各类活动状况本学期的主要活动篮球赛、艺术节，还有一系列由团委和学生会所组织的活动。在各项活动中，学生们充分发挥了自己的组织能动性，在全体学生面前呈现了自己的才艺，获得了不错的成果，提高了班级凝合力。五、充分利用班会课的时间每周一次的班会课，是对班上这一周以来各方面状况的反馈和总结最好机会。对班上表现好的同学加以表扬，并激励接着保持。对表现不好的同学加以指责，或让其在班会课上公开检讨，督促他改正不好的学习习惯和毛病，迎头赶上。另外，利用班会课对班上的一周以来的学习、纪律、卫生以及心理健康等问题进行集中汇总，指出问题，并且限期改正。六、平安教化常抓不懈因为生命平安是学生进行生活和学习的最基本保障。所以，在学校的领导下，我们对学生的平安常抓不懈，做到每天讲，时时讲，刻刻讲。尤其是每周一次的班会课，跟使我们对学生进行平安教化的最好时机。主要涉及用火用电平安、上下楼梯平安、体育课平安、同学交往、心理健康、交通平安、饮食平安等各个方面。并且严令禁止上网聚众斗殴拉帮结派生日聚会野游等事务发生。尤其是恶性事务一旦发生，一票推翻。七、刚好总结，积累阅历，为今后工作做打算。由于阅历以及实力问题，虽然为这个班花了不少心思，但班风和学风还存在一些问题，比如：，黄思敏，刘万臻等同学的问题，还没有从根本上解决。另外，我还不能很好地为一部分学习上有困难或者不喜爱学习的的学生找到解决问题的途径。目前班上学生的学习看法还欠端正，课后少有同学主动询问，还缺乏稳定的高分同学来带领全班同学等显著问题，今后我会向其他老老师请教，对班级问题刚好加以总结和整改，争取将班级工作做得更好。201*07-扩展阅读：高二(9)班班主任工作总结班主任工作总结高二（9）钱钟书班Tony要想把一个新班级打造成优秀班级，肯定要形成自己的班级特色。作为班主任，要有实力让每一个学生享受到班级学习生活的华蜜感。但是，要打造成同类班级中最佳的班，怎么做？这个最佳背后有什么含义？这一个学期，我始终思索这个问题，在实际活动中我仔细履行班主任职责、一心一意对学生和家长负责、努力做到为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生，归纳下来做了如下工作：首先，要增加这个新班的凝合力，要让每一位学生有归属感开学时的入学教化就是要统一思想，让大家都思索为班级的发展、自我的成长做出努力。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。平常在工作上，不断地强化一个工作思想：班干部要能领先垂范，严格要求自己，在服务大家的过程中，也能快速地使管理才能，沟通实力得到培育和提高。一学期以来，我们班的陈宗，张思维，付瑶，江曼，程雨，赵益鑫，冯露，李千千，虞扬帆等学生干部，工作有成效，得到了大多学生的认可。在多次的活动中，我很兴奋的看到，付瑶，江曼两们行政小组长工作讲方法，擅长思索，她们的小组很有凝合力，小组的学风特别好，不同层次的组员都从中获益。陈宗，张思维，赵益鑫，冯露，虞扬帆，程雨，李千千，这些学生干部工作原则性强，能独挡一面，他们在开展工作时能习惯运用一般话，语言规范得体，具有肯定的号召力。其次，加强班级文化建设，靠集体文化治班尽管这是一个一般班，关系户多，上课不拿课本、完全不读书的人能数出一双手，但是我信任人终归是有情感的。许多像陈豪，陈航，陈佳，程李，任曼，陈悦等这些连家长都放弃的学生，很让班上的科任老师头痛。我们学校老师千句万句的联力不如他们身边的同伴的一句怂恿。所以，他们犯了错，没有悔改之心，仍我行我素，对他们的教化花费了我许多时间。好在在想尽各种方法引导，加强对班级文化思想的宣扬，给他们相对宽松的政策以整改，大多数同学除了程李、陈豪都能改观。最近一个学期以来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严峻的学生，我让他们用正楷字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家留意心理报告不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。1.受这种惩罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触心情，因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热情的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到教化。2.学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写，间接的帮他们练字和培育了组织语言的实力。3.可以引导学生的心态更加主动，可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生同学，平常不爱出声，有一次在做眼保健操的时候,他没有做,而是和后面的同学闲聊,后来扣了分。他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信念大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。第三，重视对学生优良习惯的引导与培育。这学期在工作上我感到最满意的事之一是：有几位跑校生的家长来电说，他们的孩子晚上回家还带文综小本本回来温习，以前从来就没有这样的习惯。教化就是培育完整的人，帮助养成好的习惯。一般班的许多学生可能输在起点上，那并不行怕，可怕的是他们输在高二这个转折点上。现在班上有一半的同学能踏实地自我学习，他们利用跑操间隙，课间休息，周末时间看书学习。他们这一半人是班上的主流，真正代表了这个时代的价值取向，他们也会发挥辐射作用影响和带动另外一批学习意志不强的学生。教化飞速发展的今日，我深知自己的责任是塑造学生的特性，是把我的学生塑造成活生生的人有自己的独到见解、有自己的独特特性、有骨气、健全的人。因此，我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思索、探究适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，使教化工作更加有利于学生的成长。友情提示：本文中关于高二九班班主任总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高二九班班主任总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页