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2022音乐教师培训学习心得 音乐老师培训学习心得音乐老师培训学习心得陈坤林暑假期间，我荣幸的参与了湖北省“农村老师素养提高工程”的音乐老师的培训学习。从7月10日起，我们在武汉音乐学院进行了一周的学习，听了多位专家报告。关于音乐课程标准解析的专题报告，发人深醒。音乐教化家的报告仔细落实年段目标，努力提高教学的时效性，又在理论的高度上，为我们的音乐课堂教学再一次明确了方向。23位音乐老师的课堂，更是异彩纷呈，对比反思之中，给我们有效的指导和深深的启示，此次外出不仅让我领会到了我国各省出类拔萃的音乐老师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会：一、参赛内容“全”，自身受益多：这次优质课评比活动内容全，此次优质课评比内容包括：音乐与人的情感世界别情、亲情，在喜庆的日子里春节序曲，步伐之歌进行曲，走进西部山西，民族音乐花环新疆，乘着歌声的翅膀意大利名曲，舞蹈音乐天地玛祖卡舞曲等。多方面的教学内容，开阔了我的教学思路，使我更好的学习了不同学问内容教学的新思想。通过听课，我对自己所教课本的优势有了更深层次的了解。这种全方位、多角度、多层面的听课，使我对自己教学的不足有了更深刻的了解，明确了以后教学改进的方向，自身受益颇多。二、课上展示“亮”，课下体会多：讲课的老师大多是各县市的优秀青年老师，因为年轻，所以有许多新理念；因为是代表，所以有许多特色。每一位上课的老师都以自己的特色诠释着音乐课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂细心打算的课，在这里，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注，他们在开启学生才智大门的同时，也引发了我对课堂最优化的思索：首先，精彩的导课特别重要。参赛的老师几乎都细心设计了课堂导入，有的老师以录像，有的以小嬉戏等活动导入新课。其中课题是民族音乐花环新疆的一节课，老师首先说带来几个舞蹈片段，然后分别表演蒙古舞、傣族舞、新疆舞片段。问学生想不想学，干脆明白，同时也激起了学生的新奇心。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，主动参加老师的教学活动，提高课堂学习效率。其次，扎实的专业功底和良好的老师素养也同样重要。教学是一门艺术，尤其艺体类教化更是一门艺术既然是一门艺术，那就要求任教老师必需具备较高的音乐文化素养。演、唱、弹、跳可以说是每位音乐老师必不行缺的实力。此次参与示范课的老师们的基本功都特别扎实，在她们的音乐课中，无论是老师的表演，还是老师的语言、教态，都显示了一个音乐老师扎实的音乐素养。给我印象最深刻的是一节音乐嬉戏课两只老虎。这节课的胜利之处，就在老师也有一颗金子般的童心，擅长揣摩学生的心理，使教学充溢了童趣，激活了学生学习音乐的爱好。低年级学生最感爱好的是有情节、有形象的乐曲。这节课把孩子们已知的、未知的可爱的动物乐曲采集在一起，通过对比，去模拟和表现乐曲所描绘的音乐形象，去体验音乐的诸要素。此为本课的特点之一。老师还采纳音画结合的方法，增加了教学的形象性、趣味性和创建性。课的一起先，老师以故事和简笔画吸引学生倾听音乐，引导学生边听音乐边做动作，这是一种很好的心情体验方式。通过表现音乐的凹凸、强弱、快慢，使学生对音乐的表现手段有了深一层次的相识。此为特点之二。第三个特点是让学生在课堂上“动起来”。随着音乐的流淌，调动学生听觉的动，视觉的动，思维的动，手动、交动、全身动。学生在动中感受音乐，在动中找到了情趣，在动中发展了想象，在动中愉悦了身心。三，老师评价刚好到位并且多方位。教学过程中，几乎每位老师都留意了刚好评价及激励评价，对学生的赞扬和激励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的资料很有价值”等等。这些看似微乎其微的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的主动影响。我认为“对于学生的评价不仅是“好”，还要对于他回答的问题赐予一个精确的评价。”才能让学生精确的评断和调整自己的思维方式以及自己获得信息的精确性。通过听课，我清晰了一节课要上好，首先要：1、要有新的教学理念教学改革的胜利往往取决老师先进的教学理念。当前深化教化改革、推动素养教化的一个重要的环节是如何充分发挥学生在学习中的主动性、主动性、情感性和创建性，使学生在学习过程中自觉、主动的探究。假如不能舍弃已有的固定模式和观念，就不会注意发挥学生的主体作用。所以作为一名老师，要想上好课堂，必需在头脑里有新的教学理念。只有这样，才会在课堂改革中注意实力、素养的培育。2、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成果最能激起他的学习热忱，细致找寻发觉他们的闪光点，并且刚好，适当地赐予赞扬。如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。尤其对于那些很少得到表扬的学生，真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力，甚至会成为他的人生转折点。3、中肯地分析通过耐性细致又合理的分析，让学生明白一个道理：或许别人在有些方面比你强，但你却在另一个方面要比他强。当学生在由于嗓音不佳，音唱不准或其他缘由而不敢开口唱歌时，明确的告知她，她的其它方面比别人强，激励他用其他音乐形式表现音乐给学生增加志气，战胜自卑。4、多供应尝试的机会在课堂上尽量为学生供应尝试的机会，为学生供应展示自我的舞台，使他们感受到自己的潜能，体验到胜利的恶欢乐。5、设计的要求不必过高在音乐课上有意识的降低难度，增大胜利的机率，让学生感受到胜利的喜悦。6、“欢乐”教学，让学生开心学习在教学过程中让学生收获欢乐，找寻欢乐元素，在放松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总提出的“以爱好爱好为动力、注意特性发展”刚好吻合。“欢乐”教学的详细实施方法。我们可以借鉴国外一些闻名的教学法。其中德奥尔夫教学法是“欢乐”教学的典范。它在创建培育、团结协作精神、自信念提高、与他人的社交实力及其他优良特性的培育上都有着很大的帮助。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进行重塑。几天的学习虽然很短暂，但是我对课堂最优化教学的追求不会结束！几天的听课虽然辛苦，但每堂课细细地听下来后，每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，俗话说有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加主动努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。扩展阅读：音乐老师培训心得体会音乐老师培训心得体会参与了国培，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对教化教学工作的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务实力和水平有不同层次的提高。我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教化对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教化这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的相识到一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行主动探究，以形成规律性的相识。1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3.酷爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。音乐老师培训的心得201*-05-1821:11:33做老师难，做音乐老师更难音乐老师应具有演员的气质、导演的才能、诗人的激情及哲学家的思想！”很幸运，我参与了201*年骨干音乐老师省级培训，接到培训的通知，有一种憧憬，特别喜爱这种学习的方式，为自我提高创建了一个好的平台，不到一个月的培训虽然短暂，但是学到了许多学问，也结识了许多挚友。从起先的相聚、相识、再到相知，渐渐让我们深刻的记住“相识你很兴奋，你在我心里很重要！”我很珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，新的感悟，也是对自己的一种提高。这次培训让我深刻相识到作为一个一线老师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我酷爱我所从事的职业，有满腔热忱的动力促使我不断自我学习，能参与这样的培训接触到领域中的精英骨干，实在是一个值得珍惜的机会。本次培训涉及了音乐文化与音乐鉴赏，声乐基础、新课程理念下的课堂音乐教学、音乐课课堂结构设计、音乐教化的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是学问的扩展，精神层面的培育，通过薛辉老师的新课程理念下的音乐课堂教学和郭娅玲老师的讲座专业化视野下的老师职业道德使我深刻相识到作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合学生的接受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素养教化的完备体现，完备结合。教化要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身超过了音符本身超过了一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱2首歌、跳2只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美妙的事物如何正确相识美追求美感受美观赏美创建美，终归音乐是听赏艺术，听赏体验是音乐学习的基础，这些是一个重要不行分割的体系。成才之前要成人或成人之前成才，小学的音乐教化尤其重要。学生的各方面实力的启蒙就在这个重要的阶段，应时刻加深自我相识。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的学问和实力对现在老师的要求是必要的。特别感谢各位教授，教化前辈的辛勤付出，正是有了你的辛勤付出，才有我现在的提高。学到的东西许多，要想表达的许多，总之，只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行，此次的培训让我切实体会到了这点，期盼自己的进步！友情提示：本文中关于音乐老师培训学习心得给出的范例仅供您参考拓展思维运用，音乐老师培训学习心得：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页