2022顶岗实习支教总结报告范文.docx

2022顶岗实习支教总结报告范文 导语：总结与安排是相辅相成的，要以工作安排为依据，订安排总是在总结阅历的基础上进行的。接下来欢迎大家前来查阅顶岗实习支教总结报告范文。文章希望大家喜爱！时间飞逝，我在柳城县大埔中学为期两个月的顶岗实习支教结束了。大埔中学在柳城县城上，属于城乡结合部，学生来自旁边的村庄或者接近乡镇的村上。我顶岗实习上的课程是初三年级思想品德，授课于三个教学班。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是内宿班，105班是外宿班。每个教学班一周三节思品课，我一个星期总共上九节课。教学所用教材是湖南师范高校出版社。我兼任105班的实习班主任。顶岗实习期间，我本着“千教万教教人求真”的理念，在思想上主动进取，学会换位思索，站在学生的角度为学生着想，将心比心，努力克服在教学上和班主任工作上的重重困难。“学高为师，身正为范”我始终谨记于心，要想让学生学好，我自己必需做好示范和榜样。所以实习期间，我时刻留意自己的一言一行，不做有损老师形象、有损师院形象的事。实习期间，我总共上了初三年级思品课的其次、第三、第四单元，共16节新课48个课时，复习课和试卷讲评课6个课时，总共54个课时。在教学上，我仔细地备好每一堂课，圆满而优秀的完成了教学任务。学校的教学硬件设备很好，每个教室都有多媒体及电子白板教学设备。同时，因为柳城县在进行“2371高效课堂”改革试验，正全面推广运用“导学案”教学，所以每次备课时我都会对教化局下发的导学案进行探讨，再结合大埔中学的实际状况做调整和修改，接着根据导学案的思路制作课件。初三年级的思品课件是全由我来制作的。考虑到初中思想品德课程注意学生情感、看法、价值观和实力的培育，而学问目标则是其次的，所以我在备课时，特殊留意收集课件素材，奇妙运用歌曲、视频、动画、小嬉戏等，在课堂上以新奇性和独特性吸引学生的留意力，让学生投入课堂的学习。调动学生学习的主动性，让学生感到思品课程并不是单调枯燥的说教。同时，人手一份导学案，我支配了学习目标展示、课前预习、小组合作探究、小组展示、学习小结等环节，让学生能够以欢快的心情驾驭本节课的学问点，并记录在导学案和课本上。在课堂教学之后，我留意自我的教学反思和学生的课后反馈。我在不断地反思中，不断的改进，学生们越来越喜爱我轻松开心的课堂，成果也有了大幅度的提升。104班的段考思品科目平均分跃居年级其次名，105班居年级第四名。学生们很快乐，我作为老师看到学生学有所获，内心也是相当的高兴。在完成本职教学任务之余，我还代我的指导老师，完成了全县初一年级上册思想品德第五单元其次节生活离不开法律和第三节维护权利，履行义务导学案的设计，初次试手，得到了指导老师的好评。在大埔中学实习期间，我兼任105班实习班主任，主要负责督促学生早晚读、检查课间操、宿舍和清洁区的保洁状况。因为我会用当地的方言桂柳话，所以我和学生的沟通沟通省事多了。初三年级的学生是学校的“老大”，某些行为看法、价值观要变更，不是一朝一夕的事。105班属初三年级里比较难以管理的那一类，学生比较淘气捣蛋，但我还是没有放弃。每次维护纪律我都要软硬兼施。我通过与学生耐性的谈话，让学生明白在学校玩手机、通宵打网游、翻围墙外出买烟和吸烟、谈恋爱等的危害，并仔细从思想上反省，在以后的学习生活中努力改进。同时我也不承诺放弃运用“严厉”的手段，例如呵斥、没收一些不该出现的东西，比如香烟，但我会让学生明白这样是为了他们能够更加健康欢乐的成长。我和学生们的年龄相差无几，也有很多共同语言，学生们很喜爱和我说心里话。我时常也耐性的倾听，并尽力的帮助学生解决一些青春期的苦恼，赢得了学生们的信任。本次的顶岗实习，无论在教学上还是在班主任工作上，我都感受颇深，获益匪浅。教学上，我备课的理念也能更加的“贴近学生、贴近生活、贴近时代”，我的教学技能、教态都能呈现自如，课件制作技术更加纯熟，处理课堂突发事务的实力也得到了特别大的提升。班主任工作上，我驾驭班级管理的基本套路和处理详细某项事情的方法，知道了要的关爱学生，打开与学生沟通的闸门，多专心的倾听，站在学生的角度想问题。特殊是处在青春叛逆期的中学生，要多一点谅解和呵护，这样才能取得学生的信任，“亲其师，信其道”。同时，班级的管理也不能太过于维护学生，还要“恩威并施”，适当的严厉是关爱学生的必要一招。在教学上的不足之处是在课堂上限制不好一些特别淘气捣蛋的学生，适时的德育渗透也没能做得更好，教学理论有待进一步提高。在班主任工作上，在教化淘气学生上的方法还欠缺，太过于维护学生，让某个别学生有时变本加厉，不知悔改。每一种生活，都有其价值，这是我坚信的。顶岗实习是我的选择，不管曾经的岁月带给我多少的乏累，我始终无悔于顶岗实习。我也坚信信，本次顶岗实习让我更有信念去走接下的路。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页