2022高年段工作总结.docx

2022高年段工作总结 高年段工作总结红旗小学201*201*上期高年段工作总结本学期我们根据学校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教化教学新理论、新形式，共同探讨本年段教化教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第四，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的安排，刚好补漏，以求取得最好的教学效果；激励主动钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。三、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。本学期胜利地组织学生参与了学校校动会、以及“歌咏竞赛”等活动，同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐；等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教化、集体主义教化、革命教化、劳动教化以及科学世界观、人生观教化；使学生劳逸结合，取得良好的效果。回顾一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保，但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教化教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，需大力加强以增加对学生的吸引力。4、须加强对新时期实施“素养教化”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行主动措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。201*、1、扩展阅读：201*-201*高年段工作总结201*-201*学年第一学期工作总结本年段的各项活动都围绕学校德育、少先队工作，结合段情开展活动。一、以校内为主阵地，加强思想政治教化，培育健康合格的人材。坚持以人为本，以生为本，促进师生主动发展，推动学校精神文明建设。以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、周小结、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教化，树立正确的世界观、人生观、价值观。强化班主任教化学、心理学水平。加强对学生的心理疏导，依据青少年学生的身心特点，开展有益於身心的健康教化，培育学生健康的人格和心理。二、为丰富校内文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操。结合学校第一周的军训来强化队列、队形，使学生的精神面貌有较大的改变。为了进一步加强学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长，第十八周我们学校实行了“家校联动，共同关注”的活动。在迎元旦广播操竞赛中，四年级2班、四年级1班和五年级1班2班分别获得一、二等奖。三、为了进一步加强同学们的国防教化，供应同学们学习国防军事和参与社会实践的机会，我校组织五年级的部分同学到思明区少年军校参与活动，体验军事化生活，了解英雄小八路的故事，通过营队的集体生活，培育学生自理的实力，树立独立自强的信念，增加集体荣誉感和责任感。亲密家校联系，期中召开家长会，走进学困生家庭，建立家校联系册。召开家长座谈会，刚好了解家长对学校教化的要求，科学指导家长们对学生的家庭教化的方法，探讨教化的途径，沟通教化的阅历。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。召开四到六年级学生代表座谈会，会场气氛热情，同学们畅所欲言，对老师们的辛勤工作赐予高度的赞扬，并对学校将来的发展提出了珍贵的看法。管乐队的同学们坚持每周二和周六训练，在一年级家长开放日，他们的精彩表演给我们增加了很多喜庆的气氛。四、为增加学生的集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育创造性和抗挫折实力。本年段协作少先队组织丰富多彩的竞赛活动，如黑板报评比、学习习惯评比、队列广播操竞赛、踢毽子竞赛、讲故事竞赛等，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩而有序。四至六年级的部分同学参与思明区踢毽子竞赛获得三等奖。六年二班“祖国在我心中”主题班会参与思明区班会实录评比，荣获“三等奖”，在本次活动中同学们了解祖国的优秀文化，通过社会调查以及课内外阅读中了祖国日新月异的改变。五、利用每周五的集会进行校内外平安、个人卫生、形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪、课间活动、学习习惯、节约用水、用电、爱惜公物等教化。年段长常常深化班级进行常规性检查，对不符合的学生马上予以订正，如红领巾的佩戴等，体现了良好的校内风貌。六、优化校内德育环境，努力创建文明学校，各班级教室及走廊布置都体现了良好的德育氛围。为丰富学生的课余生活，十月下旬组织全校同学到南湖公园的“梦之岛”游玩。“中秋博饼活动”熬炼了学生的实力。七、不足之处，学生学习习惯没有很好地养成，书写姿态特殊是握笔姿态不正确；眼保健操动作不规范，视力下降的幅度高于全市平均水平；个别同学不爱惜公物，在桌面上刻画。统一思想，形成合力-小学高年段工作安排指导思想学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造，本年段的各项活动将围绕学校德育、少先队工作，结合段情开展活动，坚持以人为本，以生为本，促进师生主动发展，推动学校精神文明建设。二、主要目标1、加强学校精神文明建设，创建漂亮、整齐的校内环境。2、充分利用第一周的军训来强化队列、队形，并使学生的精神面貌有较大的改变。3、各科任老师利用早会、班队会，对学生加强学习纪律的思想品德教化。4、充分发挥值日督导作用，利用检查、督促、评比等手段，切实把小学生日常行为规范真正落到实处。5、关注学生的心理健康，引导学生做文明、好玩的课间活动（如丢沙包、踢毽子、跳皮筋、打乒乓球等）。6、为丰富学生的校内生活，培育他们的集体荣誉感，组织各项体育竞赛（拔河、跳绳等）。7、亲密家校联系，期中召开家长会，走进学困生家庭，建立家校联系册。8、努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子。每月召开一次年段老师会议，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，从而充分调动他们的主动性和创建性。9、生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。10、在学校经费允许的状况下，组织本年段的老师参与“中秋博饼”、游泳、爬山、泡温泉等有助于身心健康的活动。201*-9-1友情提示：本文中关于高年段工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高年段工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页