2022高效课堂专题报告会主持词.docx

2022高效课堂专题报告会主持词 高效课堂专题报告会主持词 本文简介：高效课堂专题报告会主持词敬重的刘校长、同志们：教化教学质量是学校的生命线，提高教化质量是每位教化工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教化教学质量的必由之路，是实施素养教化的重要组成部分，实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是老师恒久的追求。在全县中小学校开展构建高效课堂活动，是深化课程改革高效课堂专题报告会主持词 本文内容：高效课堂专题报告会主持词敬重的刘校长、同志们：教化教学质量是学校的生命线，提高教化质量是每位教化工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教化教学质量的必由之路，是实施素养教化的重要组成部分，实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是老师恒久的追求。在全县中小学校开展构建高效课堂活动，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推动教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进老师专业化发展和学生全面发展的有效途径。自我们启动 构建高效课堂 工作以来，全县各级各类学校主动探究，科学实践，扎实推动，取得初步成效。为深化推动我县构建高效课堂活动向纵深开展，我们有幸邀请到了江苏省泰兴市洋思中学副校长，江苏省特级老师，江苏省 杏坛杯 赛课活动一等奖获得者，南京师范高校硕士探讨生兼职导师刘金玉先生来为我们做高效课堂专题报告。让我们以热情的掌声对刘校长的莅临表示最真诚的欢迎和最诚心的感谢！多年来，刘校长始终主动开展创建 高效课堂 的探讨，是 洋思阅历 的探讨者、实践者、推广者之一。他先后在中国教化报、人民教化、中国教化学刊等各大教化报刊上发表论文50余篇，应邀到全国近30个省市讲学百余次。刘金玉校长所著的高效课堂教学八讲一书，是他多年来进行教学管理工作的才智结晶，他结合洋思中学课程改革的胜利阅历，揭示了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径，是中小学老师、校长以及各类教学探讨人员培训的优秀教材。刘校长今日即将为我们所做的报告，内容特别实在，也特别前卫，希望大家仔细倾听，并做好记录和反思笔记。报告会期间请大家不要随意走动，不要窃窃私语，不要抽烟接听手机。下面，让我们以热情的掌声欢迎刘校长为我们作专题报告！同志们， 课堂是学生动身的地方，是老师成长的基地和起点，也是教化改革与发展最充溢才智、活力和挑战的领域。志向高效的课堂如何定位、如何打造、如何操作？刚才刘校长所做的报告为我们精彩的解答了这个问题。刘校长的报告高屋建瓴，深化浅出，生动形象，精彩纷呈，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。他以专业独到的眼光、诙谐风趣的言语、鲜活生动的案例，以深刻洞察的眼光谛视当代教化和课堂改革，逻辑清楚，思维缜密。他娓娓道来他多年的高效课堂探讨成果，向我们解读了高效课堂的详细内涵，并与传统的教化方式相对比，总结出高效课堂必需所具备的重要特性，同时就如何构建和谐的课堂关系提出自己的独到见解，听后令人颇多感慨，倍受启发，受益匪浅。感谢刘校长为我们做了一场内容丰富、精彩的报告，为我们带来了新思想、新方法、新理念，为我们为进一步提高课堂教学效益指明白方向，更加坚决了我们推动高效课堂，挖掘学生最大的学习潜能，最大限度的提高教化质量的信念和决心。希望县教研室、全县各级各类学校、广阔老师进一步提高对高效课堂的相识，以创建高效课堂为素养教化主阵地，大力开展课堂教学改革，在主动探讨探究高效课堂教学模式的同时，广泛地开展高效课堂阅历沟通活动，加大创新和教科研力度，刚好总结高效课堂阶段性成果和阅历，通过高效课堂构建活动的深化探讨和探讨沟通，形成分学段、分学科、分课型，以课标、教学流程、评价方式、巩固实践等为主要内容的高效课堂模式，形成具有县域特色、学校特色、学科特点的相对固化的高效课堂教学模式，为形成具有我县特色和学校特点的高效课堂教学模式或教学流程做出主动努力，使高效课堂成为我们深化教学改革，提升全县教化质量的新的突破口！高效课堂专题报告会主持词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页