义务教育均衡发展学校汇报材料.docx

义务教育均衡发展学校汇报材料义务教化均衡发展学校汇报材料 本文关键词：义务教化，均衡，汇报，材料，学校义务教化均衡发展学校汇报材料 本文简介：义务教化均衡发展汇报材料竹溪县水坪镇阎坝小学缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教化资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教化方针，开足开齐课程；深化教化改革，加速学校发展；加强老师培训，提高每位老师的教学水同等各方面做出了种种努力，依据上级文件通知精神督导评估相关要求，现将状况汇报如下：一、基本状况义务教化均衡发展学校汇报材料 本文内容：义务教化均衡发展汇报材料竹溪县水坪镇阎坝小学缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教化资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教化方针，开足开齐课程；深化教化改革，加速学校发展；加强老师培训，提高每位老师的教学水同等各方面做出了种种努力，依据上级文件通知精神督导评估相关要求，现将状况汇报如下：一、基本状况水坪镇阎坝小学位于竹溪百里长廊水坪示范段（水坪镇阎坝村3组），距水坪镇集镇2公里，同向距县城15公里。学校始建于1910年，原称“启民国民小学”，建国后1950年改为“竹溪县第五完全小学”，1975年易名阎坝完全小学。现为湖北省农村启明星安排“设岗学校”。学校重点服务阎家坝村和板桶梁村，附带前进村、大仙裕村等邻近村的适龄儿童少年就学。1、在校学生202人，6个班，平均班额34，最大班额43。2、校内占地面积为4050平米，生均面积20.05平米。绿化面积1305平米，绿化率32%。3、运动场地1800平米，直跑道60米（4跑道），球场1个。4、教职工总数14人，专任老师14人，合格学历老师14人，合格学历老师占比100%，高于规定学历老师14人，占比100%，中级及以上职称老师11人，中级及以上职称老师占比79%。生师比1:14.4。5、功能室13间：2类试验室、音乐教室、美术教室、体育保管室各一间，图书室及阅览室各一间，多功能大会议室1间，卫生室（心理询问室）1间，配置电脑43台的计算机教室1间，班班通多媒体教室6间，仪器设备总值13万元，生均644元。图书3120册，生均15册。我校仔细贯彻执行有关教化的法律、法规、方针、政策、主动履行普及九年义务教化职责，努力规范办学行为，遵循教化规律，优化管理，深化改革，实施素养教化，面对全体学生，全面提高教化质量，不断更新教化观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教化观念，义务教化水平不断提高。二、自查状况近年来，办学条件逐步改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教化普及工作稳步推动，取得了显著成果。特殊是2022年春季以来，我们加大了工作力度，把“义务教化均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的头等大事。依据上级相关的会议及文件精神，制定了义务教化均衡发展工作规划实施方案，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教化均衡发展迎验工作会议，中心学校领导常常深化学校调查探讨，刚好了解并解决工作中的重大问题，支配部署各项工作任务，稳步推动了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边整改，刚好订正各工作中存在的问题，查漏补缺，刚好整改，力保学校义务教化均衡发展工作全面达标。三、均衡发展状况（一）教化管理学校依据上级制订的义务教化均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教化均衡发展规划实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。（二）教化经费上级财政部门对教化投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教化经费保障机制改革实施刚好到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。老师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近年来，我校主动争取项目新建老师周转房、综合楼（学校食堂）厕所、修理校舍，平整硬化操场，绿化校内，使我校的硬件设施得到极大的改善。（三）办学条件1、学校校舍建筑面积共计2096.2平方米（教学楼744平米、综合楼763.4平米、周转房400平米、厕所192.8平米），生均20平方米。在校生全部享受“两免”和“养分改善安排”生活费补助；学校处室齐全、设置合理，科学试验室和仪器室，达到规定标准；学校建有围墙、大门、旗台、旗杆、花带等设施，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位，文化氛围浓郁。2、图书仪器设备：学校设有图书室和阅览室，藏书分类比例达到规定标准。全校共有学生图书3120册，生均15册，教学仪器设备总值20余万元。3、体、音、美及电教设备：学校体育及电教器材配备达到二类标准，学校设有计算机教室、多功能教室，远程教化“班班通”设施，管理和运用状况良好。（四）老师队伍1、全校现有在职在岗专任老师14人（含1人病休），专任老师专科以上学历12人（启明星团队4人），其中男老师6人，中共党员5人，本科学历2人，专科学历11人，中专1人，中级及以上职称老师11人，中级及以上职称老师占比79%。2、老师主动参与各类业务培训和接着教化培训，接着教化合格率100%，学校非常重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%，校长和老师都能遵纪遵守法律，爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。（五）普及程度近三年来，适龄少年全部入学，入学率100%，辍学率为0。义务教化完成率100%。（六）素养教化近几年来，我校坚持一手抓义务教化均衡发展工作，一手抓教学质量，既注意硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教化质量不断地提高。进三年毕业生成果全部合格，毕业率达到100%；近视率为1.6%；犯罪率为0。四、开展的主要工作（一）、谋划在前，落实到位今年以来，我校根据各级教化工作会议精神和国家中长期教化改革和发展规划纲要（2022-2022年）要求，全面落实义务教化均衡发展战略，成立了以校长为组长的均衡发展工作领导小组，下设四个工作小组：一是师资均衡发展工作小组，由教务处负责；二是办学条件均衡工作小组，由校长负责；三是经费管理小组，由总务处负责；四是教化教学质量管理小组，由教务处、政教处详细落实。探讨制定了阎坝小学均衡发展规划方案，进一步完善学校各项管理制度并狠抓措施落实，保证了各项工作的顺当开展。（二）、档案资料，日臻完善在今年春季全镇均衡教化工作动员会召开，学校校长、教务主任、政教主任在中心学校培训学习。回校后，我校就马上成立了由校长、处室主任组成的档案整理专班，比照迎检资料整理书目逐一自查，细化书目，查漏补缺，资料的内容得到了进一步充溢。在4月份就基本完成了2022至2022学年度的档案工作，5月份就基本完成了2022至2022学年度的档案工作。4月28日，中心学校来校就档案资料建设进行了督办和指导，5月6日，中心学校再次来校部署迎检工作并提出了更高的标准和要求，5月22日县教化局督导组对我校均衡发展阶段性工作进行了督查，并提出了整改看法，根据上级指导看法我校对创建的各项工作又进行查缺补漏。（三）、项目建设，有条不紊1、我校主动争取上级项目投入，抢抓时间，全力改善办学条件，使学校面貌有了全新的变更：占地240.7平方，建筑面积722.1平方的三层综合楼（含学校食堂）于2022年9月动工，在2022年暑期竣工并装修完毕，确保了秋季入学的投入运用；2022年3月下旬起先校内整体绿化工程；5月下旬拆除砖木结构厕所，新建三层建筑面积192.8平米的卫生厕所，期间校风钛金字安装到位；全部工程、工作校长几乎都到场巡查督办，确保了工程进度、施工平安和质量，校内绿化面积1305平米，操场水沟及部分绿化建设在厕所主体竣工后接着动工，全部项目建设在2022年秋季开学前全部完工并投入运用；2、校内面貌和设施进行全面改造升级。各功能室配套设施设备落实到位；教室更换负荷较高的电源线，确保用电平安和现代教化技术装备的运用；一楼墙裙重贴与综合楼、周转房相同瓷砖，校门两边围墙内外上防水漆并做了国学经典画和体育图画，搭建活动板结构停车棚，使校内环境面貌赏心悦目；广播系统在确保功放机负荷的状况下撤换原一个高音喇叭为两个40W的外置音柱，保障教化教学正常开展；争取上级更换破烂的学生课桌凳、老师办公桌，改善师生学习工作环境；整体硬化操场并新建一条4跑道60米的塑胶跑道、一个篮球场、两个羽毛球场和四张乒乓球桌，使学校的体育设施设备进一步完善。（四）、功能室布局，合理齐全学校对现有教学协助用房进行了新的规划与调整，各功能室基本到位。已整理完成的功能室有试验室、试验保管室、图书室、阅览室、计算机室、多媒体教室、艺术室，体育保管室。各功能室的标牌正在制作中，项目建设全部完毕即可上墙。（五）、办学思想、行为，日趋规范1、创新德育机制，拓宽德育工作渠道，充溢德育工作内容。将德育渗透于学校工作的各个环节，构建有效连接的德育体系，注意发挥各门课程教化的德育功能。加强德育工作的过程管理，开展丰富多彩的德育活动，全面提升学生综合素养。以人文精神培育为核心，以服务全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，创新校内文化活动的内容，拓展校内文化活动的领域，规范校内文化活动的模式，努力构建具有特色的校内文化体系，形成了具有现代气息，能够引领和激励学生健康成长的物质文化（教室文化、墙壁、走廊、橱窗文化、牌匾标记等）、制度文化（课堂行为文化、老师行为文化、学生行为文化、学校管理文化）、精神文化（办学理念、校训、校风、教风、学风）。使校内文化朝着正规化、多样化、群体化方向发展，为创建区域示范窗口学校奠定坚实的基础。（1）、办学目标：文化厚重、质量优异、特色显明（2）、办学理念：给人生以坚实的起步，为学生终身华蜜奠基（3）、老师发展目标：师德高尚观念先进教艺精湛气质高雅（4）、学生发展目标：德智双全基础扎实学创俱能身心两健（5）、校训：务本乐学文明健康（6）、校风：求真向善尚美（7）、学风：欢乐进取儒雅（8）、教风：赏识唤醒激发2、规范办学常规。教化收费公示，严格执行“一科一辅”制度，不滥定、滥印教辅资料。坚持把时间还给学生，做到不占用学生自习时间上课或补课，不实行有偿家教。作息时间严格按（鄂教基【2022】5号文件执行，统一印发季节性作息时辰表。全面落实课程方案要求，开齐课程，上足课时，严格落实“两操一活动”保证学生每天1小时的体育活动时间，绘声绘色的开展“大家唱大家跳”活动。3、抓实常规，规范教学行为。一是学校坚持领导全员参加教学管理、教职工全员参加课程实施的原则。二是坚持“一查一课一研”，全力打造教学教研能手。坚持常规教学管理每月检查，建立月常规检查台帐、每月召开一次教研组长例会。坚持倾心打造常规教学每一课，每学期的“课内比教学”常态化，通过“课内比教学”活动，紧紧围绕提高课堂效率进行探究，从深层次、从教学细微环节入手，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，进一步明晰课堂教学的基本结构，使每个学生欢乐地学习。四是依据不同学科和年级特点，从安排、课程表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导测试讲评、分类推动等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度。注意安排与落实、监控与总结的实效，开展教学检查、老师互查和沟通互动活动，把好备课关、上课关、辅导关、测评关，逐步完善教学常规管理评价机制；完善课堂教学巡查、教学质量验收等制度，每月组织好教学质量调研和各类竞赛活动，努力提高教学质量。五是通过校本培训树立“师德高尚、观念先进、教艺精湛、气质高雅”的老师发展目标。坚持“请进来、走出去、全辐射”的原则，执行经费专款专用制度，加强对学校骨干老师、中青年老师的培训力度，给老老师搭建阅历沟通传授的平台，关注“辐射”，外派学习的骨干老师，每次回校后都要通过传达会议精神、汇报学习体会、模拟展示课堂等方式，对其他老师进行培训有效促进了活动效果。4、规范教化教学管理，努力提升教化质量。一是狠抓学校五项管理。围绕老师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、平安管理等重点内容，以绩效考核为抓手，加强老师管理。在老师管理方面，逐步建立完善了老师系列、后勤系列、管理系列、班主任系列绩效考核方法，考核结果实行“五公开三挂钩”，进一步树立了教化正气，建立起正确的教化导向，全校干部老师的工作主动性和工作热忱明显提高。5、高度重视平安工作，实行了“建立组织、落实责任、加强宣扬、网格管理、应急演练、加强安保、隐患排查、随时整改”等多项行之有效的措施，以创建平安校内为抓手，汇编阎坝小学平安管理制度汇编。健全平安管理机制，完善平安管理制度，制定校内突发事务预警机制和相关预案，各项应急措施落实到位。建立平安排查台账刚好整改平安隐患。坚持晨午检制度，加强流行性疾病防控工作。建立学校及周边综合治理联席会议制度，强化校内安保工作，净化了校内周边环境。五、办学亮点通过发掘2022年秋季我校确定“给人生以坚实的起步、为学生终身发展奠基”作为办学理念，把“文化厚重、质量优异、特色显明”的作为办学目标，教学设施不断更新，校内环境逐步变更，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了天翻地覆的改变，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成果。十堰市教化电视台来校采访，并在节目中进行了专题报道。在今年2022年4月份实行的全镇跟岗老师汇报课暨“课内比教学活动”和5月份语文老师素养大赛中，我校语文老师孟桦参赛并取得优异成果，获得了评委和中心学校领导的一样好评。学年统考中，我校有12个学科跻身于全镇前5强，实现了历史性的突破。六、努力方向（一）、进一步完善档案建设，力争在软件上满分通过验收。（二）、进一步改善办学条件。加强体育运动场地和设施建设。进一步绿化、美化校内环境，不断加强现代化教学设备的增设和运用。（三）、进一步加强校内文化建设，构建特色显明的学校主题文化。（四）进一步规范办学行为，把学校真正办成孩子求知的乐园、华蜜的家园。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争办人民满足的教化。篇2：三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案 本文关键词：小学，实行，义务教化，方案，标准三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案 本文简介：三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案一、工作目标以学习贯彻教化部义务教化学校管理标准（以下简称标准）为契机，立足三伏潭镇第一小学实情，全面加强我校规范化、法治化、现代化建设，办人民满足的教化。二、指导思想要以教化发展为导向，教好每一个学生，发展好每一位老师，办好人民满足的学校三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案 本文内容：三伏潭镇第一小学小学实行义务教化学校管理标准方案一、工作目标以学习贯彻教化部义务教化学校管理标准（以下简称标准）为契机，立足三伏潭镇第一小学实情，全面加强我校规范化、法治化、现代化建设，办人民满足的教化。二、指导思想要以教化发展为导向，教好每一个学生，发展好每一位老师，办好人民满足的学校，彰显我校教化特色；以教化公允为重点，切实保障每一位学生同等的受教化权利；以平安和谐为基石，为师生创建安定有序、和谐融洽、充溢活力的工作、学习和生活环境；以依法治教为突破，着力建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参加的现代学校制度。三、领导小组组长：王章祥副组长：贺长城李海涛成员：罗进华吴文科荣标舒方军四、总体思路（一）全面部署，仔细学习宣扬。召开专题会议，动员部署全校老师学习贯彻管理标准。根据“示范引领、点面结合、滚动推动、逐步深化”的工作策略，发觉和培育典型，充分发挥模范老师的带动、引领和辐射作用，推动此项工作在全校深化开展。（2）分类指导，项目推动。（3）针对不同部门的现实差异，开展有针对性的指导。将管理标准中的六个方面要求与各部门常规工作紧密结合起来，实行项目化推动的方式，仔细实行管理标准的各项要求。从硬件建设、软件建设、评价体系建设等三个方面系统谋划全校的工作，实现学校建设标准、管理标准和评价标准一体化。（四）以评促建，考核激励。将实行管理标准工作纳入对各部门的常规考核，定期检查和随机抽查项结合，对成效明显的年级和个人进行表彰嘉奖。五、工作重点（一）实施老师队伍优化工程。构建老师培训机制，激励老师学历提升，启动老师全员培训，提高信息技术应用实力，促进全体老师素养提高。完善骨干老师遴选、培育和考核制度，强化师德教化，加强班主任队伍建设，实施老师教学基本功考核，完善老师评价、激励机制。（二）实施学校平安管理工程。常态化开展生命平安教化，全面强化学生的交通平安、消防平安、食品平安意识，提高平安防范实力，构建学校平安保障的长效机制。建立学校平安教化课程体系、技能训练体系和管理评价体系。以平安校内创建为抓手，强化“三防”（人防、物防、技防）基础建设。推动学校食堂食品平安标准化建设，进一步强化校车平安管理，加大校车平安督查力度。优化校内周边环境，开展隐患排查整治和冲突纠纷化解工作，强化校内风险管理，提升突发事务应急处置实力。切实加强学校卫生工作和健康教化，深化开展健康促进学校和心理健康教化特色学校创建活动。三伏潭镇第一小学2022年3月25日篇3：20XX年义务教化阶段招生工作总结2022年义务教化阶段招生工作总结 本文关键词：招生工作，义务教化阶段2022年义务教化阶段招生工作总结 本文简介：2022年义务教化阶段招生工作总结依据市教化局文件和相关会议精神，2022年区教化局在区委、区政府的领导下，顺当完成了2022年义务阶段学校的招生工作，现总结下：一、领悟精神统一相识为了做好2022年的招生工作，区教化局召开了校长会，仔细学习了市教化局招生文件和会议精神，明确了招生工作的指导思想和基2022年义务教化阶段招生工作总结 本文内容：2022年义务教化阶段招生工作总结依据市教化局文件和相关会议精神，2022年区教化局在区委、区政府的领导下，顺当完成了2022年义务阶段学校的招生工作，现总结下：一、领悟精神统一相识为了做好2022年的招生工作，区教化局召开了校长会，仔细学习了市教化局招生文件和会议精神，明确了招生工作的指导思想和基本原则，驾驭了招生工作的各项政策和详细要求，工作日程支配，切实落实各项政策，统一全区学校领导的思想，使我区的招生工作根据市教化局的统一部署，步调一样的有序进行。二、成立组织落实措施招生工作是一项政策性强、社会涉及面广、关系到千家万户的重要工作，对此我区各级领导极为重视，加强对此项工作的领导，教化局就做好招生工作，聂局长亲自挂帅召开多次会议专题探讨，提出本区落实市教化局文件要求的看法。各中、小学成立校长为主的工作班子，落实招生工作“阳光工程”的各项要求，建立公开透亮的工作制度，严格招生程序，落实公开、公正、公允的要求。1、区教化局制订了关于做好2022年义务教化阶段新生入学和学前教化工作看法。依据区情，明确提出了招生工作的指导思想、基本原则、工作要求、工作程序、日程支配，保证我区中、小学招生工作规范有序的开展。2、总结历年学校招生的阅历、教训，提出了学校规范招生的工作要求，并发挥小学毕业阶段的组织宣扬作用和告知书的作用，使我区今年招生呈现有序的局面，公办学校严格按学区要求入学，避开了家长、学生择校现象。各民办学校按市、区教化行政部门的要求，刚好、稳妥的解决各种冲突，取得了比较圆满的效果。3、教化局依据我区学生分布的实际。提出了小学、中学的招生安排，调整好校区划块，确保每个适龄儿童和小学毕业生都能接受义务教化，实现了义务教化零拒绝，同时，支配好残疾儿童接受义务教化，做到适龄儿童100%接受义务教化。并按市教化局的要求，将有关信息刚好公示，刚好让广阔学生家长了解有关政策和信息。4、我区地处城乡结合部，外来务工人员比较集中，其子女的教化问题比较突出，针对存在的问题，区教化局制定了关于做好农夫工子女入学的看法，使农夫工子女就近免试入学。5、加强学校标准化建设力度，扩大老师和校干沟通范围，均衡配备教化资源，基本实现了教化基本均衡，解决了学生盲目择校现象，同时学校大班额现象也得到了限制，从统计状况看，各学校均无大班额现象。三、加强监督规范行为我们要求各中、小学在招生工作中严格执行义务教化法、教化法，严格执行市教化局的招生政策，加强对收费工作检查的力度，切实做好群众的信访接待，刚好解决各种冲突，查处违规行为，办人民满足的教化，由于各方面的重视，我区今年整个招生工作状况良好。二0一四年九月十日3本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页