统计学实验报告汇总.docx

统计学实验报告汇总 本 科 生 实 验 报 告试验课程统计学学院名称商学院专业名称会计学学生姓名苑蕊学生学号2指导老师刘后平试验地点成都理工高校南校区试验成果二一五年十月二一五年十月学生试验心得关于本学期统计学课程得实践心得: 一、试验目得: 试验学习就是贯彻统计教学大纲得教学安排得手段、不仅就是校内教学得持续、而且就是校内教学得总结。试验学习得目得就就是使同学们得理论更加扎实、专业技能操作更加过硬。通过试验学习须要了解与驾驭:1、 熟识 EXEL 与 SPSS 操作系统、驾驭数据管理界面得简单得操作;2、 熟识 EXEL 与 SPSS 结果窗口得常用操作方法、驾驭输出结果在文字处理软件中得运用方法。驾驭常用统计图(线图、条形图、饼图、散点、直方图等)得绘制方法;3、 熟识描述性统计图得绘制方法;4、 熟识描述性统计图得一般编辑方法。二、试验内容:根据要求进行资料得整理、绘制统计表与统计图。1、某高校二级学院 60 名教职工得月工资资料如下: 110012001200140015001500170017001700180018001900190021002100220022002200230023002300230024002400250025002500250026002600260027002700280028002800290029002900310031003100310032003200330033003400340034003500350035003600360036003800380038004200依据上述资料编制组距变量数列、并用次数分布表列出各组得频数与频率、以及向上、向下累计得频数与频率、并绘制直方图、折线图。学生试验心得学生试验心得2、已知 20012022 年我国得国内生产总值数据如表 216 所示。要求:(1)依据20012022年得国内生产总值数据、利用Excel软件绘制线图与条形图。（2）依据 2022 年得国内生产总值及其构成数据、绘制环形图与圆形图。学生试验心得3、计算以下数据得指标数据 110012001200140015001500170017001700180018001900190021002100220022002200230023002300230024002400250025002500250026002600260027002700280028002800290029002900310031003100310032003200330033003400340034003500350035003600360036003800 3800 3800 4200 4、一家食品公司、每天大约生产袋装食品若干、按规定每袋得重量应为 100g。为对产品质量进行检测、该企业质检部门采纳抽样技术、每天抽取肯定数量得食品、以分析每袋重量就是否符合质量要求。现从某一天生产得一批食品 8000 袋中随机抽取了 25 袋(不重复抽样)、测得它们得重量分别为:学生试验心得112、5 101 103 102 100、5 102、6 107、595108、8 115、6100 12、35 102 101、6 102、2116、695、497、8108、6105136、8102、8101、598、493、3 已知产品重量听从正态分布、且总体方差为 100g。试估计该批产品平均重量得置信区间、置信水平为 95%、学生试验心得5、已知某种电子元件得寿命听从正态分布、现从一批电子元件中随机抽取 16 只、测得其寿命得原始数据如下: 151014501480146015201480149014601480 1510153014701500152015101470 试建立该批电子元件运用寿命 95%得置信区间。学生试验心得 6、在探讨不同饲料对动物影响得试验中、测得三组动物服用饲料后每日进食量如表所示、请问三组动物每日进食量就是否相同？学生试验心得 由图可知、三组动物进食量不同。 7、三个组别得人群每日增加得体重(kg)数据如表所示。请问三个组别得人群每日增加得体重数量就是否相同？学生试验心得 由图可知、三个组别得人群每日增加得体重数量不同。 8、某企业 20222022 年得销售额资料如表所示。请用最小平方法求趋势直线方程。 9、某公司 8 个所属企业得产品销售资料如表所示。要求:(1)画出相关图、并推断销售额与销售利润之间得相关方向。(2)计算相关系数、指出产品销售额与利润之间得相关方向与相关程度。学生试验心得（3）确定自变量与因变量、求出直线回来方程。（4）计算估计标准差 Syx。（5）对方程中回来系数得经济意义做出说明。（6）在 95%得概率保证下、求当销售额为 1200 万元时利润额得置信区间。(1)(2)(3)学生试验心得10、某公司得 10 家下属企业得产量与单位生产费用之间得关系如表所示。要求:(1)画出相关图、并推断产量与单位生产费用之间得相关方向。（2）计算相关系数、指出产量与单位生产费用之间得相关方向与相关程度。（3）确定自变量与因变量、拟合直线回来方程。（4）计算估计相关误差 Syx、 （5）对相关系数进行检验(显著性水平取 0、05)。（6）对回来系数进行检验(显著性水平取 0、05)。（7）在 95%得概率保证下、求当产量为 130 万件时单位生产费用得置信区间。学生试验心得(1)(2)(3)学生试验心得 三、试验体会 通过试验学习、使我们对统计工作有了一个初步得相识、以及统计软件在统计工作中应用得重要性与便利性、了解信息收集与处理过程、为以后专业理论课程得学习奠定实践基础。学习了 EXEL 与 SPSS 软件、有力得将理论学问与实践联系在一起、并且进一步驾驭了理论学问、提高了分析问题、解决问题得实力。在应用软件分析出得数据中、有许多都不知道就是什么意思、还有得数据概念模糊、这都就是在今后得学习中须要改进与加强得。 学生(签名): 2022 年 10 月 25 日指导老师评语成果评定: 指导老师(签名): 年 月 日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页