社会调查研究设计.docx

社会调查研究设计篇一：社会调查研究方案设计 研究题目：云南某所大学雨花校区11级学生对于自身所扮演的角色认知状况的研究 一、 调查背景 随着社会的进步与发展，人口的增加，大学生扩招人数也逐年增加，在校大学生越来越多。与此同时，大学生失业率也不断的增加，给社会带来了很大的压力而当代大学生是将来社会的建设者，是社会的主体，从而改变当今大学生面貌已成为社会的一种趋势。 二、 调查目的 通过对云南民大雨花校区11级学生对于自身所扮演的角色认知状况的调查研究，让学生更加明白自身的责任与义务，通过个方面的努力，制定出培养高品质、高水平、高素养的大学生的方案，从而让更多的学生在今后出去社会之后有所作为，为社会献出自己的一份力量。 三、 调查对象 云南民大雨花校区11级学生 四、 调查内容 从学生自我评价、对周围环境的看法、自身所处的学习生活状况、对当今社会的看法及对于自身所承担的责任与义务的认识展开调查。 五、 调查方式、方法及具体实践 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。 2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。 3、最后对于收集回来的资料进行统计分析： 认真对待所收集到的资料，不可编造事实，要以科学严谨的态度对待所进行的研究，通过分析之后认真地撰写实验研究报告。 六、 调查程序及时间安排 调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。 1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。 2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。 3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。 4、总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。 按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排： 调研方案、问卷的设计2周左右 调研方案、问卷的修改、确认1周 项目准备阶段（人员培训、安排） 1周 实地访问阶段 1周 数据统计分析阶段 1周 调研报告撰写阶段 1周 论证结段 1周 七、 经费预算 调查费用 资料费用 . . . 八、 附录： 篇二：社会调查研究方案设计 社会调查研究方案设计 一 调行状况，分析贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满意程度，并此得出的结论，进一步了解贵州师范学院师生对56路公交车的看法，并为公交公司改善56的运营情况提供一份参考信息。 三理论构架：本调查研究的基本思想是：影响乘坐56路公交车的满意程度的主要因素有以下几类， 一 56路公交的自身状况 （1）56路公交车的出查题目：贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满意程度 二 调查目的：通过调查56路公交车的运车率；（2）56路公交车的卫生情况； （3）56路公交车的车速； （4）56路公交车的数量； （6）公交车的司机服务态度 （7）56路公交车的基本设施 二 师生的因素 （8）56路公交车乘客的素质问题； （9）在公交车的行为举动； （10）乘坐56路公交车人的师生人数； （11）对56路公交车的总体评价 （12）择乘坐56路车的最主要的原因（13）乘坐56路车的时间段 （14）56路公交车内的拥挤程度如何？ （15）对56路公交车内的空气状况的普遍感觉 三 其它因素 （16）公交车的价格； （17）师生对时间的看待 （18）56路公交车最需要改进的地方 篇三：社会调研方案设计 重庆大学思想政治理论课实践教学调研方案设计 20 11 20 12 学年第 2 学期 学院 专业1 级1 班 12 报告实施阶段。 3 社会调查研究设计由：创业小项目互联网用户整理提供； 链接地址： 转载请保留,谢谢! 上一篇：整风肃纪实施方案 下一篇：歌颂内蒙古演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页