2022年党史学习教育巡回指导组工作情况汇报.docx

2022年党史学习教育巡回指导组工作情况汇报2022年党史学习教化巡回指导组工作状况汇报根据要求，现将近期主要工作状况汇报如下：一、指导组工作状况指导组成立之初即制定工作方案，并将工作规则 公示上墙，明确任务分工。我们在召开县区党史学习教化对接 会、第一轮进驻工作会议后，利用一个月的时间深化县区开展 第一轮集中巡回指导工作。列席县区委理论中心组学习和县区 委书记讲党课各 4 次；延长指导基层单位 16 家，随机考学 215人；实地走访踏查乡镇、街道、企业等基层单位 14 家；分层次对党员开展访谈 68 人；审核并上报各县区党史学习教化先进典型 16 个。并参与了市委宣讲团报告会、党史学问竞赛、城乡基层七个一党史学习教化启动仪式、我为群众办实事专题会议、基层宣讲、青年论坛等重要会议和活动。定期召开工作例会部署工作重点，做到有安排、有督导、有评估、有反馈。同时，主动组织组内人员学习，做到先学一步、学深一层，适应工作。深化县区集中指导期间，运用本组创新制定的巡回指导工作清单开展工作，清单依据七项工作职责，分解为 8 大类、67 小项工作内容，被指导县区根据清单内容照方抓药，开展工作，增加了工作的预见性，也减轻了基层负担。指导结束 后，对每个县区存在的问题逐一进行评点、提出改进措施，逐 一制发反馈看法。组内还制发信息简报20 期，供被指导县区沟通借鉴。对发觉的特色亮点刚好梳理总结并上报，市 大办接受并发表 15 篇。二、被指导单位党史学习教化进展状况一是在深化学习方面，被指导县区充分利用自身特色，发 挥资源优势，创新学习模式，丰富学习载体，用好指定学习书 籍，做到学习全覆盖。各县区县处级领导干部带头学习，以上率下。累计征订指定学习书籍 8247 本，县处级领导人手一套，1412 个党支部至少配备了一套，党员配备率约为 20%。县区共开展理论中心组学习研讨 247 次、主题党日活动 907 次、专题培训 103 次、专题宣讲 633 次、专题党课 301 次。某县老党员自费筹建文化展览馆，用朴实的展品和真挚的语言讲解并描述百 年奋斗历史，已组织开展主题宣讲 20 次，让党史学问飞入寻常百姓家。某县教化局发挥学习先导优势，编写党史小故 事汇编300 篇，并通过微信公众号推送党史教材、党史故事和党史问答等学习内容，对党史学问加以巩固、传播。某区开展 了聚焦工业发展·不忘来时路党史学习教化主题活动，重 温入党誓词，领导干部轮番领学论中国共产党历史，强化 了使命担当。某区各学校通过家长临时党支部，开展一名党员带动一个班级，一名学生带动一个家庭活动，扩大了党史 学习范围。二是在我为群众办实事实践活动方面，被指导县区仔细回应百姓关切，通过民生小切口，解决群众大问题。两 县两区共上报我为群众办实事台账任务事项 333 项，已完成 98 项，占比 29.42%，预料七一前完成事项 174 项。目前，各县区吹哨报到受理事项 1854 件，已办结事项 1820 件，办结率达 98%以上；开门办民生已征集民生事项 533 项，十项惠民行动确定惠民事项 79 项，正在全力推动中；743 名各级领导干部参加走流程；化解信访积案 61 件；开展主题志愿服务活动 1097 次。全力推动疫苗接种工作，两县两区目前已完成接种近 12 万人、15.68 万剂次，截至 4 月末已接种人数占应接种人数比例为 45.2%某县建设社区群众之家为群众供应多样化的社会服务，破解了联系服务群众最终一公里问题。某县 建立了县、乡、村三级政务服务体系，推动大厅适老改造，开 展为老服务，提升了服务群众水平。某区实行五步解难题群 众工作法，解决群众实际问题，实现从走进群众的门向 走进群众的心的跨越。某区加强民生领域投资力度，全力 实施全区供热网线改造，保障了群众切身利益。三是在主题宣扬、氛围营造方面，被指导县区创新宣扬形式，拓宽宣扬阵地、丰富宣扬内容，以传统媒体和新媒体相结 合的形式扩大宣扬范围。深化挖掘党史学习教化典型事迹、系统总结各单位党史学习教化创新做法，刚好刊发新闻稿件，两 县两区累计发布各类信息 2232 篇，其中市级以上媒体刊播发稿件 631 篇、省级以上媒体刊播发稿件 373 篇。某县在县党政办公中心、县新时代文明实践中心、村（社区）等地举办了党史 展。某县运用现有红色资源，组织党员干部到烈士纪念碑等教 育基地参观。某区以红色主题广场为主阵地，建设以四史 为主题的红色一条街，为居民供应了文化沟通的平台。某区紧 扣建党百年主题，制定庆祝建党百年系列活动方案，开展 百年征文、百年书画等内容丰富的群众性文化活动。三、存在问题一是学的不深、覆盖面不够。学习形式单一，各县区四个 班子仅根据领导小组下发的学习安排开展学习，没有切合自身 实际支配学习内容；学习资料数量不足，某区指定书籍成套覆 盖率偏低，学习效果不够志向；工学冲突现象突出，某区委组织部、某县应急局等部门强调自身工作繁忙，学习时间难 以保证；基层党组织对外出党员、退休党员、农村老弱病残党 员组织学习力度不够，学习全覆盖上还存在盲点；一般党员学 习主动性不高、主动性不强，研讨发言照本宣科，没有切合自 身的思想感悟。二是为群众办事不实。用解决工作层面问题代替为群众办实事，某县上报台账事项数量过多，没有反映群众切身利益， 存在小而碎、大而空现象；各县区信访部门面对群众来访问题的研判、反应机制不够，无法快速回应群众关切；人 大、政协等非民生部门发觉群众问题途径单一，仅依靠走流 程收集问题，覆盖面存在局限性。三是宣扬氛围不够浓郁。街道、公园和人群密集区域党史学习教化社会布彩不足，某区宣扬板数量较少，某县部分道路宣扬板、擎天柱停留在主题教化、扫黑除恶方面内容；实践点与党史学习教化结合程度不够；基层氛围营造不到位，某县部分村屯道路没有党史学习教化宣扬内容和标识；宣扬部门对典型事迹挖掘不刚好、宣扬不到位，某区发表宣扬稿件数量偏少， 没有发挥典型代表作用。四是开新局力度不够。学习与工作实际联系不够，各级领导干部没有将党史学习教化与本地、本部门发展紧密结合，缺 乏新发展理念；县处级领导干部对本地中长期发展规划不足， 项目签约多、开工少，落实不够快速，没有让群众充分感受到 党史学习教化带来的主动改变。四、下步工作建议一是进一步提高学的深度。以理论学习中心组为依托， 以党课、宣讲等方式加深对党史学习教化理论指引，增加学习主动性，保证活动参加面，根据上级统一支配部署，将党史学 习教化全面铺开。二是进一步提升悟的力度。通过集中学、自身学、研讨学、竞赛学等方式，促进党员领导干部学思践悟，提升广阔党员参与党史学习的主动性。三是进一步推动行的实效。精确把握党史学习教化总体要求，确保我为群众办实事实践活动扎实开展，总结胜利阅历和典型做法。加强台账式管理，留意归纳提炼亮点做法。 提升宣扬质量，注意成果积累和推广。主动筹备建党百年各项活动，促进学习成果刚好转化。四是进一步创新宣的方式。采纳线上线下各种载体，综合运用宣扬媒介，充分发挥新媒体平台作用，抢占宣扬主阵 地，持续营造党史学习教化的深厚氛围。结合县区实际，明确 主旨，开展主题显明、内容丰富、突出本地特色的各项活动， 防止形式主义、铺张奢侈、内容雷同等问题。五是进一步增加导的意识。县区党史学习教化领导小组和巡回指导组要切实发挥指导作用，刚好发觉问题，整改提 高。要以党史学习教化为契机，与推动本地经济社会发展紧密 结合，主动开拓发展新格局，实现相互促进、共同进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页