一日常规(幼儿)心得体会.docx

一日常规(幼儿)心得体会 心得体会 -幼儿园一日生活常规与管理 我们每一个幼儿老师都知道幼儿园的工作是琐碎而详细的。但通过这次学习，使我大开眼界，感受颇深。当我回到宿舍，静下心来细致回顾其中的每一个环节（从幼儿进园及晨间活动到嬉戏活动），环节中的每一个细微环节时，我深深地感受到： 一、幼儿园的一日生活包括了：特地的教化教学活动、嬉戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等许多小的细微环节和工作。这些活动虽然微乎其微，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此仔细做好幼儿生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午饭前后的洗手洗脸；午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以熬炼幼儿的自理实力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。 二、合理的一日活动常规尤为重要。因为它是幼儿园老师保育、教化工作的顺当开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律，更有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。 三、孩子的仿照性是特别强。幼儿老师的为人师表、言行举止、行为习惯，都是孩子们学习的榜样，所以我们老师在日常生活中肯定要到处规范自己的言谈举止、行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小凳子喜爱反着座，这样无形中就给孩子们树立了不好的榜样。 四、.幼儿的自控实力是比较弱的。要想让幼儿养成良好的常规意识，我们老师首先就要让幼儿知道为什么要这样做，应当怎样做，进而提高幼儿辨别是非的实力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就须要我们在教化中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教化晓之以理，要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并不断的变更形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。 五、一天学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得特别的重要。在活动中随时教化幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、运用剪刀时留意平安、别的小挚友须要帮助时，刚好赐予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教化。 通过讲座也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一日活动的整合，更加重视孩子们的养成教化，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，闻名教化家陶行知提出“生活即教化”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教化之中。作为一名幼儿老师，肯定要到处做个有心人，要学会依据孩子的特点，在一日活动中合理地开展好玩的教化教学活动和嬉戏活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分地自我服务，从而养成良好的常规习惯。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应当遵守的基本行为规则 。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。 一、常规培育详细包括三方面的含义，1.遵守各种活动和休息的时间及依次的规定； 2.遵守一日生活各环节详细制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、常规培育中发挥着三种作用，1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。2.帮助幼儿学习在集体中生活。3.维持班级活动的秩序。 三、一日常规中包括哪些内容及要求。每一位老师应当会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教化活动；嬉戏及区域活动。 我们老师老师应做的： 1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气簇新，能有效防止幼儿疾病的发生。 2）.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药肯定要交接清晰。 3）.晨间检查：看孩子的身体状况，视察心情等。（有助于一天的活动更好地开展。） 4）.提示幼儿做简洁劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参与劳动的小挚友的行为加一确定和表扬，幼儿须要得到老师的关注。 5）.组织晨间嬉戏活动。老师参加和孩子一起玩晨间活动，特殊须要留意孩子的平安！很多活动器械存在潜在的危急，如小女孩在很好地玩高跷，而淘气的男孩却挥动起高跷来了，这个时候，万一老师没有刚好发觉并制止，那么危急就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。老师要擅长视察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动 5个以上,可让幼儿自选，限制孩子的运动量，学习整理活动器械。在整个晨间或者户外活动中，老师都必需时刻视察幼儿的活动量，特殊是天冷以后，更是要留意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚打开的毛孔，很简单就生病了。一些提示胖的幼儿很简单出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同熬炼。老师须要一个好的精神面貌，老师的示范能激起幼儿仿照爱好，另一位老师在后面个别指导及组织管理。 常规习惯的培育要从点滴起先，更要根据正确的方法。老师也要做到言行一样，做好孩子们的表率，使孩子们在老师的榜样中不断地进步。当然幼儿各项常规的培育及良好习惯的养成并非一日之功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，须要幼儿老师长期的指导及训练，更须要各位家长的亲密协作。 一日常规(幼儿)心得体会 幼儿一日常规 幼儿一日常规 小班幼儿一日常规 幼儿一日常规安排 中班幼儿一日常规 一日常规 一日常规 一日常规 幼儿园一日常规 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页