幼儿园彩泥教案小鱼-幼儿园小班彩泥教案.docx

幼儿园彩泥教案小鱼:幼儿园小班彩泥教案让幼儿了解流行性传染病的相关学问。能说出并驾驭预防传染病的方法。以下是小编细心整理的幼儿园彩泥教案小鱼的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园彩泥教案小鱼篇一预防传染病【活动目标】1、了解流行性传染病的相关学问。2、能说出并驾驭预防传染病的方法。3、增加自身预防疾病的意识。【活动打算】教学PPT。【活动过程】一、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小挚友在干什么?他们怎么了?(幼儿视察并描述)二、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。1、老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。师：天气慢慢温煦了，病菌们也起先出来活动了。医院里那么多小挚友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得究竟对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。2、师：传染病是通过什么方式进行传播的?3、师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小挚友们拿出调查表，谁情愿上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲解并描述)4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病其次个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小挚友之间很简单传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)三、活动绽开：探讨预防传染疾病的方法。1、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小挚友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?幼儿探讨、讲解并描述。2、师：看看老师这有一些小挚友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、足够睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)3、老师小结：预防传染病的方法。师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力;勤洗手可以消退病菌;保证足够的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时须要戴口罩。幼儿园彩泥教案小鱼篇二预防传染宝宝【活动目标】1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达实力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。【活动打算】1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。1、探讨春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重点介绍手足口病的临床表现。4、请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)二、老师讲解并描述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。2、请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。3、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。三、幼儿探讨：如何预防手足口病。1、提问：我们应当怎样预防传染病?2、幼儿自由回答。3、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。【活动结束】老师带幼儿到洗手间洗手。幼儿园彩泥教案小鱼篇三预防蛔虫【活动目标】知道引起疾病的缘由，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般学问，讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。【活动打算】装有水的两个盆、图片、幼儿用书。【活动过程】一、出示图片，引出活动的主题：1、图片上的小挚友怎么了，为什么捂着肚子?(激励幼儿结合生活揣测肚子疼的缘由)2、谈话探讨：(1)引起肚子疼的缘由，老师逐一出示。图片一：吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。图片二：喝了凉水。图片三：不讲究卫生，用脏手吃了没清洗过的水果。图片四：吃了很多冷饮和零食。图片五：肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。让幼儿了解肚子疼的缘由。请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和缘由。(2)师问：小挚友生病了该怎么办?(找医生看病，吃药、打针)(3)怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀?小结：只有我们讲究个人卫生，不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物，做到不喝生水，少吃冷饮，才能预防蛔虫和肠道疾病，身体才健康。3、幼儿操作：(1)出示两盆水，请幼儿分组检查小手并洗手。(老师指导幼儿正确的洗手方法。)(2)请幼儿视察两盆水的不同，说说洗过手的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。教学分析与反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个良好的习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在充溢爱好的氛围中获得学问，激发了幼儿的学习欲望。每个活动环节的设计都为下一个环节起到了连接的作用。幼儿主动回答问题，并踊跃参加活动，使整个活动达到了预定的目标。当然，在本次活动中，我也有很多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做得会更好。看了幼儿园彩泥教案小鱼的人还看了：1.幼儿园彩泥教案2.中班语言花瓣儿鱼教案3.彩泥塑教案彩泥塑小鱼儿4.幼儿园中班小鱼折纸教案5.幼儿园中班折纸小鱼具体步骤图解本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页