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    中学行风评议整改措施总结.docx

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    中学行风评议整改措施总结.docx

    中学行风评议整改措施总结 中学行风评议整改措施总结范文 这篇关于中学行风评议整改措施总结范文的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 根据教化局民主评议行风工作实施的要求,针对前阶段我校行风评议中反映的行风问题,实行有效的措施,仔细地进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。现结合教化局的要求,特制定整改方案如下: 一、进一步抓好动员和舆论宣扬工作,提高相识,统一思想,增加搞好整改工作的责任感和紧迫感。 从着眼学校将来的角度,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改动员和舆论宣扬工作。把全校教职工特殊是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教化系统良好形象的角度相识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全校教职工素养,提高学校教化教学质量的须要,相识整改工作的必要性,实现学校行评工作目标。 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发觉的突出问题,学校确定有针对性地抓好六个方面的整改工作。 1.加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。 2.加强老师的业务培训,实行强有力的措施,提高老师的教化 教学水平,努力争取让学生和家长满足。 3.规范收费,制止乱收费、滥发教辅资料,切实减轻学生的负担。 4.实行措施加大校内文化建设的力度,强化环境整治,加快学校学生宿舍改造力度,尽快给学生一个舒适、宁静和现代的学习生活环境。 5.重视源头防范,进一步做好党务校务公开工作。 三、整改的步骤 根据行评总体布署结合学校工作的实际,学校行评领导小组确定,整改共分成几个阶段有序推动。 (一)宣扬发动和打算阶段 1.成立校行风评议工作领导小组,明确工作任务,落实责任制。 2.召开党总支委员会议,探讨制定实施方案。 3.召开全校教职工动员大会,传达上级有关文件精神,部署行风评议工作,统一思想,提高相识。 4.聘请行风建设监督员 5.挂横幅、利用橱窗、校内广播站、宣扬教化系统民主评议行风的意义和措施,争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关切,营造良好的工作氛围。 (二)调查摸底和自查自纠阶段 1.通过召开座谈会,发放问卷调查表等形式,听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的看法与建设,设 立行风评议看法箱。 2.汇总分析各种途径收集的看法及建议,形成我校行风建设自查报告。 3.学校以“办人民满足教化,做人民满足老师”为主题,宣扬学校招生、入学收费政策及学校名师,向社会作出行风建设公开承诺,满意人民群众对教化的需求。 4.开展以“办人民满足学校,做人民满足老师”为目标的行风建设自纠整改活动,上报自纠整改材料。 (三)建章立制,全面整改阶段 集中评议结束后,针对群众和行评代表提出的看法和建议,制定整改措施,对能刚好解决或通过努力能解决的问题,要解决;对一时无条件解决的,要列出整改安排;对涉及政策性方面的问题,要作出说明。探讨全面加强教化行风建设的措施,建立健全规章制度,让广阔群众真实感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。 四、整改的方法 学校行评办依据区教委行评集中整改的要求,实行整改责任制,共分五个整改小组。 第一组,师德师风整改小组。以花亮为组长。主要任务是:加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。 其次组:乱收费整改小组。以刘新军为组长。主要整改任务是: 规范收费,制止乱收费、滥发教辅资料,建立有效的监督机制。重新编制校外公开。 第三组:老师业务素养整改小组。以沈达明为组长。主要整改任务是:加强老师业务素养的培训,有征对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,争取做到让学生、家长满足。 第四组:校内环境整改小组。以李羊林为组长。主要整改任务是:完成学校校安工程,启动校内绿化工程,并着手校内文化建设等,争取用较短时间把学校建成文化气息浓,条件现代的绿色学校。 五、整改的主要措施 1.抓好学习,统一思想,提高相识 学校将召开干部培训会,全体党员培训会和全校老师培训会。通过干部培训会,提高干部的思想素养、业务素养,增进干部参加行评整改工作的主动性,激发创建性,推动各处室的工作;通过全体党员的培训会,让全校党员在行评整改工作中领先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校行评整改工作的深化开展;通过全校老师培训会,营造氛围,明确责任,增加老师的危机意识,强化老师 中学行风评议整改措施总结 小学行风评议整改措施 黄老营小学行风评议整改措施 行风评议整改措施 行风评议整改措施 行风评议整改措施 学校行风评议整改措施 行风评议整改措施1 白螺镇灵光小学行风评议整改措施 东华中学行风问题及整改措施 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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