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作文提纲一般包含 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构支配。这是作文提纲最主要的部分，设计时须要留意做到以下五点： 支配好材料的组织依次。先写什么、后写什么，全文一共打算分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、根据肯定的依次把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的须要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又准备分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出打算重点写的步骤、次序。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简洁注明。 设计好点题的时机及详细的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何连接过渡，哪些内容须要照应，如何照应，也简洁标注一下。 1审清题意，确定中心： 写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为很多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事务为题的，遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清晰它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目记一个助人为乐的同学中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事务。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如六一节见闻这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手。 对于含义较深、有象征意义的题目，如暖和、友情等，也要先审清题意，再确定中心。 2围绕中心，选择材料： 选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会剧烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。 题目：我的“小白兔”。 中心：我非常宠爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。 材料： “小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形态和颜色的特征来写）。 乌龟和兔子赛跑的故事。 妈妈送我个生日礼物“小白兔”储蓄罐。 “小白兔”能抵挡恶鹰的攻击，爱护自己。 表达自己对“小白兔”的宠爱之情。 “小白兔”储蓄罐的用处（为我节约了钱，买了很多书）。 从这份提纲中，我们可以看出，材料，能表现文章要表达的中心。而材料，不能表达文章的当心。因为材料中写的是一只“傲慢的兔子”，当然不能讨人喜爱；材料中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料，舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3明确中心，支配依次： 材料依次支配好了，层次就会清晰，中心就会表达得更加明确。支配材料依次，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。 支配材料依次常见的方法有三种：按时间的先后依次支配、按空间的先后依次支配、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间依次列；写景、状物（建筑物之类）多按空间依次列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要依据文章的中心和文章的详细内容写法来确定。 就前文提到的我的“小白兔”的提纲来说，“小白兔”的外形可以根据由上到下的空间依次：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的依次来写。材料的依次，依据要表达的中心，也要进行调整。 结构支配： 妈妈送给我一个生日礼物“小白兔”储蓄罐。 “小白兔”的外形讨人宠爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形态和颜色的特征写）。 “小白兔”储蓄罐的用处（为我节约了钱，买了很多书）。 总结全文，表达“我”对“小白兔”非常宠爱的感情。 3突出中心，详略得当： 依据表达中心的须要，支配所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。凡是与文章中心关系亲密、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写。对表现文章中心起协助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。题目：我懂得了_ 中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。 结构支配： 在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写） 我们和张伯伯交谈的情景。(详写) 他在工作中是怎样节约时间的。 他对珍惜时间的看法。 他对我的希望。 我的感想和收获。(略写) 提纲举例 1)标题：记一场鼓号仪仗队竞赛 主题句：团结就是力气。 内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队竞赛的过程，反映了同学们同心协力参与竞赛的生动情形，受到了团结就是力气的启迪。 结构：纵向式 正文： 一、开头概述事情的时间、结果等。可以争论事情对我的影响。（略写） 二、中间 从前到后具体叙述事情过程。 1动身。时、地、人等以及心理。（次详） 2到达。有场面描写。（次详） 3表演。细微环节。个人。自己的感受。 （详写） 4成果。心情。点出意义即主题句。 （略写） 三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。（略写） 2)题目：爸爸睡着了 中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。 结构支配： 一：写爸爸要和一家人去公园玩。 1、写这是一个漂亮的春日，一家人要去公园玩。 2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。 3、爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 二：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。（重点） 1、爸爸的工作性质、改革措施、工作看法。(突出工作上不要命) 2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家) 3、爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣) 三：爸爸睡着了。 1、爸爸的工作取得了成果，劳累多日的他跟我们一起去公园。 2、公园的景色描写。 3、爸爸睡着了。 3)题目：生命的负重 文体：记叙性散文 立意：面对社会、家庭、自己，生命无时不挑着一副重担。担子沉重，路也难走，但担子却增加了生命的重量。 开头：轻，是生命的开端；重，是生命的终点。生命之重把你的腰压得纤细，把你的肩压得宽厚，把你的心压得坚实。 主体： 1、蚂蚁。在你生命的担子里装着的是社会。（负责搬运食物的蚂蚁一生运载食物的重量是自身重量的千万倍。）你的腰因负重而纤细。 2、父亲。在你生命的担子里装着的是家庭。（我小时候坐在父亲肩上；现在，父亲仍挑着整个家庭的重担。）你的肩因负重而宽厚。 3、我。在我生命的担子里装着的是思想。（对自己灵魂深处的阴暗面进行反思；对社会和人性中的阴暗面进行思索。）我的心因负重而坚实。 结尾：负重，让风浪中的生命不再摇摆；负重，让孤独的生命不再软弱；负重，增加了生命的重量。 4)题目：负重的生命更精彩 开头：水的小船在风浪中更稳定，劳碌的身体在逆境中更健壮，负重的生命在逆境中更有韧性。因为肩上的重担让我们懂得责任，让我们体会真正的人生，让我们领悟活着的意义。主体： 1、负重的生命更精彩，因为我们懂得了责任的含义。例子：飘中思佳丽在斗争前后的改变。 2、负重的生命更精彩，因为我们体会了真正的人生。例子：邰丽华，张海迪，霍金。 3、负重的生命更精彩，因为我们领悟了活着的意义。例子：活着中福贵一生的改变。结尾：负重的我们在责任中成长，在砥砺中蜕变，在风浪中坚毅。生活的重担在我们身上留下的烙印越深，我们所能承载的华蜜就越多。所以，负重的生命更精彩！ 中考满分作文提纲示例 题目：你在我心里 1、线索：“只因你在我心里”逾句话 2、主题：语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而对中国文化的宠爱之情。 语文在诗词这方面带来的震撼之情 3、素材组合方式： 并 列语文在名著这方面带来的震撼之情 语文在名人这方面带来的震撼之情 4、重点 :写对语文的漂亮，将语文的漂亮写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出“我”对语文的宠爱之情。 5、开头：红了希望，绿了幻想，只因你在我心里我的语文。 结尾：语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的幻想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。 文体：散文你在我心里 红了希望，绿了幻想，只因你在我心里我的语文。 那是你吗？语文。漂亮、华贵、优柔我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁因为你在我心里，语文，我读懂了理想、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。 只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我翱翔。 那是你吗？语文。大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、英勇、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美妙的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个苦楚的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充溢的辉煌。 只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。 那是你吗？语文。汨罗江水流更加猛烈，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉特别惨重。 只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。 语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的幻想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。 点评首先，审题精确，选材典型。文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的相识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚学问，呈现了语文的广博。 其次，构思缜密，结构完满。开头用简洁的语言点明白“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗？语文。”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清楚，结构严谨”。 再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉犹如桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！ 题目：你还会再吻我一次吗 1、线索：爸爸的吻 2、主题：呼喊父爱 3、素材组合方式：对比 小时候爸爸溺爱的吻有茶香；音乐考级前爸爸激励的吻带有烟草香。 对 比 爸爸不再关切我，中考前只有一个模糊的“加油”，即使一个带有牙膏味的吻也得不到。 4、重点 :写前后示例的对比 5、开头：记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。 结尾：好想回到原来的那种日子。有你淡淡的烟草香和湿漉漉的吻。 你还会再吻我一次吗？爸爸？ 文体：记叙文你还会再吻我一次吗 记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。 小学里因一次误会老师无情地撤了我的红领巾。我便无限委屈地奔至你面前诉苦，你放下饮了几口的茶，把我提起来安放在你腿上。说了一大堆“老师确定是有缘由”之类的话。以为你已经“叛变”，我的嘴嘟起一个大大的弧度，一脸的泫然欲泣。你哈哈大笑，洪亮地在我颊边吻了一下。因不适应你略显粗硬的胡渣而半庇的眼睛在你“老爸当然是帮你啦。”的宣布中蓦的睁大。我滑下你的腿，一路“啊呜”怪叫着奔回房间，心中无比欢悦。那几天甚至抗拒洗脸，怕洗掉你残留的茶香。 再后来是初中第一年我去参与音乐考级。你自高奋勇地担当了“护驾”工作。去考场的途中你比我还惊慌，一根一根地抽烟。到达考场，你弯下挺立的身子深思一会儿却是慎重地在我颊边亲了一口。交待“好好考，别惊慌。”扑鼻而来的是烟草香及你衣领上洗衣粉的味道。突然我觉得华蜜至极。仍是小时侯熟识的胡须扎后的痛感。这次却觉得那硬刺也松软到极点。 可现在你却迷上了“红双喜”，“一桌糊”，每天都如夜行生物般晚出早归。很少有心思询问我的学习状况。更不用说吻我了，你的美国时间混淆了黑夜与白天。 你还会再吻我一次吗？即便像今日这种盛大的日子，你也只是在床上模糊地说：“恩，加油。”你知道我有多希望你能跳下床来亲我一下。那样的话，我该有多欢乐。哪怕是满嘴牙膏味也没关系啊。我只须要你几秒钟的时间吻我一下。可直到我出门，你都没有一点动静。 好想回到原来的那种日子。有你淡淡的烟草香和湿漉漉的吻。 你还会再吻我一次吗？爸爸？ 【点评】 作者用独特的视角来呼喊父亲的爱，来唤醒父亲沉迷的心。文章前半部分充溢温情，字字有爱，到后半部分才发觉这是一个令人心酸的故事。作者这样的构思方式相当奇妙，从一个含笑到带泪的故事令人感慨。 作文提纲一般包含 一般的作文 作文提纲的形式一般有两种 一般审稿看法至少要包含三条 一般民用建筑包含的方案有哪些？ 与某单位一般职工谈话提纲 写景作文的一般过程 它不一般作文 一般过去式作文 作文讲评课一般环节 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页