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人教版二年级下册语文复习教案 车家坪小学20-20学年下期 二年级下语文复习课教案 廖光燕 汉语拼音字母部分 复习目的： 1、复习巩固汉语拼音，能相识声母表、韵母表。 2、能区分易混淆的声母、韵母。 3、能精确地拼读音节。 4、辨别大小写字母。 第1课时 一、写出下列字母的大写字母。 a ( ) r ( ) d( ) e ( ) p ( ) h( ) k( ) s( ) m( ) n( ) g ( ) I( ) t ( ) b ( ) 二、按依次填写出字母 A（ ）C D（ ）F（ ）（ ）I （ ）K L （ ） N O P （ ） S （ ） U V （ ） X （ ） Z 第2课时 一、看拼音写词语。 jidîn shì jiâ sn yá chìbn qio mãn p pín （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) jizhun qín lan hull bàn wan xio sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo mi xiïnwi dã yìmlínsh miào bù k yán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、谁能它们找出正确的读音。 黑白相间（ji n ji n） 宝藏（za ng cang） 北斗（dou dou）七星 放暑假（ji ji ） 钉（d ing d ing）钉（d ing di ng）子 汉字部分 教学目的： 1、读准、写好本册的550个生字。 2、认读250常用字，在详细的语言环境中理解字的意思。 3、能正确搭配词语。能正确选用数量词。 4、能写浅显的反义词。 5、区分平舌、翘舌 6、培育学生良好的学习习惯。 教学重难点：目的 1、 2、 3、 4、5 教学过程： 第1课时 复习内容： 复习重难点： 一、看拼音写词语 nen ya xun zhao qi hei zi run wan xi zhong yu can lan qing cui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shen lin lu zhu zhao gu shu shi mao mi nan wang qi guai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ming sheng gu ji qun shan huan rao wu guang shi she jing bi hui huang ( ) ( ) ( ) ( ) feng he ri li chen dian dian mu bu zhuan jing huang ran da wu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、数一数，填一填 “笋”共（ ）笔，第一笔是（ ），第五笔是（ ）。 “嫩”共（ ）笔，第四笔是（ ）。 “潭”共（ ）笔，第五笔是（ ），第六笔是（ ）。 三、查字典填表。 要查的字 音序 音节 部首 再查几画 组 词 赞 著 滑 礼 第2课时 复习内容： 复习重难点： 一、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷 蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ 二、仿照样子写一写，你肯定会做得最好。 例：夕夕（多）（多少） 火（ ）（ ）（ ） 习（ ）（ ）（ ） 又（ ）（ ）（ ） 例：口口口（品）（人品） 人（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、你能把这些迷路的孩子送回家吗？ 四周 四处 广场（ ），灯火辉煌，漂亮极了。 他（ ）张望，找不到妈妈。 经常 平常 班长的学习成果特别好，他（ ）得到老师的表扬。 他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成果。 第3课时 复习内容： 复习重难点： 一、我是小医生，快看看下面的句子中有没有错字，给它们治治病吧！ 1、日月潭风景秀丽，那里枝叶茂胜，群山环绕（ ） 2、沿着长长的小西，找寻雷锋的足记。（ ） 二、比一比，组成词。 枯（ ） 浇（ ） 密（ ） 塔（ ） 决（ ） 拱（ ） 姑（ ） 绕（ ） 蜜（ ） 搭（ ） 快（ ） 洪（ ） 三、补充完整 兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 紧紧地（ ） 细致地（ ） 亲切地（ ） 镇静地（ ） 顺当地（ ） 赞许地（ ） 激烈地（ ） 词语部分 第1 课时 1、孩子们，你们看这些词写的多有意思呀你能照样子写几个吗 ？ 缕缕白云 漂亮的田野 喜洋洋 快欢乐乐 2、小挚友们，现在小兔子过不了河了，你能帮助小兔子把独木桥修好吗 ？ （ ）的春光 （ ）的田野 又惊异又艳羡、洁白的羽毛、嘴巴大大的、美丽的影子、身子瘦瘦的 鲜红的地毯、尊敬的总理、难忘的泼水节、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、暖和的春风、晶莹的露珠 络绎不绝的汽车、五花八门的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物 3、敬爱的挚友们，我们平常经常在一起的几个好伙伴走丢了，你能把它的名字写下来吗 ？ 雷声大（ ） 兴高（ ）烈同心同德、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、绝无仅有、遵纪遵守法律、自我观赏、无能为力、言行不 一、夜幕驾临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪耀、银光闪闪、一束束灯光、一座座 立交桥 自言自语 力倦神疲 拔苗助长 守株待兔 光芒耀眼 绚丽多彩 恍然一新 从天而降 灯的海洋 光的世界 络绎不绝 灯光闪耀 金碧辉煌、 第2课时 1、小伙伴们，你们知道我的对手是谁吗 ？ 强 寒冷 美丽漂亮 坚固坚实 兴奋开心 宽敞宽广 宁静安静 疲乏乏累 喜爱宠爱 厌烦厌恶 立即马上 欢快快乐 入神入迷 抓紧赶忙 疼惜珍惜 贫困贫困 虚假虚伪 2、我们一起做个词语接龙吧！ 特殊 别人 - - - 3、词组 AABB 大大小小、多多少少、深深浅浅、高凹凸低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 ABB 黄澄澄 红彤彤 亮晶晶 白茫茫 绿油油 蓝盈盈 胖乎乎 红润润 光秃秃 静静静 扑棱棱 丁零零 雾蒙蒙 热腾腾 香喷喷 假惺惺 （ ）了又（ ） 望了又望 闻了又闻 看了又看 想了又想 补了又补 唱了又唱 笑了又笑 ABAB 活动活动 打扫打扫 探讨探讨 合作合作 打听打听 思索思索 探讨探讨 句子部分 教学目的： 依据记忆进行填空（填成语、名言、诗句）； 词句的理解、体会与运用； 3为句子加标点。 教学重难点： 1、 2、3 教学过程： 第1课时 1、老师请你选两句名言布置教室的墙壁，你会选。 2、能将这些句子补充完整吗？ （1） 一就。 （2） ，疑是银河落九天。 （3）满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。 那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。 3、试着改写句子好吗？ 那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多的星星，你是数不清的。 这件事，你怎么可以这样做呢？ 第2课时 1、-像- 安静的湖面像一面镜子，映出了蓝天白云，还有变化的山峦。 红红的太阳像一个大火球，把大地烤得快要燃烧起来。 一片片黄叶像一只只黄蝴蝶，在空中飘舞。 -像-，-。 2、“把”字句，“被”字句： 妈妈把屋子整理得干干净净。 屋子被妈妈打扫得干干净净。 我的小脚丫被浪花搔得痒痒的。 浪花把我的小脚丫搔得痒痒的。 狂风把小树吹弯了腰。 老师拿起书来。 我关上了水龙头。 小兰捡起一角钱。 3、我被老师狠狠地指责了一顿。 4、“-是-” 小红是我的好挚友。 我是小红的好挚友。 她是我们班的“小博士”。 我们班的“小博士”是她。 我国的首都是北京。 我们班的语文老师是李老师。 第3课时 复习内容： 复习重难点：加标点。 一、把不完整的句子补充完整，再加上标点。 、葡萄沟是个好地方吗 、爸爸说雷雨天不能 、梅花开了，好香啊 、张老师对同学 二、给下面的句子加上正确的标点。 1、夏天地里结满了金色的麦穗 2、你去过北京*它可真宏伟啊 3、小挚友你家住在那里 4、快要爬到山顶了大家加油啊 5、啊花开的笑声你听到过吗 6、冬天来了青蛙和黄莺都要冬眠了 7、森林里静静静的挚友们都到哪儿去了呢 8、请你告知我你长大了想做什么 9、西湖的景色真美啊 10、你去过北京吗 阅读部分 教学目的： 1、能正确、流畅地朗读课文，背诵课文，正确读出句与句之间的停顿，能按课文内容填空。 2、能整体地感知课文的也许内容，找出一篇课文共有几个自然段，能数出一个自然段中有几句话，并能简洁地说出每句话的意思。 3、能读懂一句话或一段话。 4、培育学生良好的学习习惯。 教学过程： 第1课时 复习内容： 复习重难点： 一、看谁的学问最丰富。 望庐山瀑布这首诗是 代诗人 的写景名诗： ， 。 ， 。 晚上，满天的星星像 撒在 。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国 朝闻名的天文学家 。 丑小鸭一文的作者是 国闻名的童话作家 。他的作品我读过许多，有 ， ， 。 我国有 个少数民族，我知道有壮族、族、 、 、 。 二、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 ( ( ( ( ( )我细致一看，原来是一条蚯蚓。 )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要爱护它。 )我和爸爸正在菜园里拔草。 )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 第2课时 一、背诵课文中指定的段落。 二、短文阅读训练 小猴栽树 春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦！ 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你兴奋得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？” 山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子懊悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。 小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。 仔细读短文，试着做一做： 1、本文共有（ ）节，其次节有（ ）句话。 2、小猴子栽过（ ）、（ ）、（ ）和（ ），结（ ）。 3、几年后，小山羊得到杏子，（ ）得到了（ ）（ ）得到了（ ）。 4、小猴子最终的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？ 第3课时 （一）可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆滚滚的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 它还有一条长长的尾巴，总是来回摇摆。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，似乎在侦察老鼠的活动。 我特别喜爱这只可爱的小花猫。 给其次自然段加上标点符号。 小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。 写小花猫颜色的词语有： 。 （二）谁最美 今日，森林公园里召开“谁最美”的竞赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。 突然，大家发觉小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮外套，静静地溜走了。 大熊猫急连忙忙地跑过去，英勇地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。 从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都非常宠爱它。 1、选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热忱地（ ）它介绍刚到的食品。 2、参与森林选美大赛的小动物有：_ 3、把句子补充完整。 _，妈妈_地去_。 _，他真英勇。 _和_，都_。 4、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。 5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_ 第4课时 复习目标：驾驭本册的古诗 一、背诵草望庐山瀑布宿新市徐公店绝句 二、默写四首古诗 三、记住诗句的意思 写话训练 复习目标： 对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的相识或感受。运用阅读或生活中学到的词语，学习视察简洁的图画和事物，练习写句子。依据表达的须要，学习运用逗号、句号、感叹号。 第1课时 一、写实方面：读了漂亮的日月潭，看了物产丰富的葡萄沟，你肯定为我们祖国有这样美妙的地方而骄傲，我们的家乡也有很多迷人的风景和物产，把自己的家乡写写吧。 二、想象：同学们，记得丑小鸭吗？他的遭受多值得我们怜悯，天鹅妈妈知道后，会怎样呢？变成天鹅后，会发生什么事？他的蛋怎么会跑到鸭妈妈那里呢？让我们也学学安徒生，编一个童话故事吧！（选其一） 第2课时 一、看图写话：给一组（3-4）连续的图，其中一幅为空白的图，把图补充完整。再写一段话。 人教版二年级下册语文复习教案 人教版二年级语文下册其次单元复习教案 人教版二年级下册语文复习材料 人教版二年级语文下册教案 人教版二年级语文下册第六单元复习教案 人教版二年级语文下册第一单元复习教案 人教版二年级语文下册第五单元复习教案 人教版二年级语文下册第三单元复习教案 人教版二年级语文下册复习安排 人教版二年级语文下册分类复习(词语) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页