创建特色学校工作总结.docx

创建特色学校工作总结 2022年其次初中特色学校工作总结 多年来，我们坚持仔细实行党和国家的教化方针，以科学发展观为统领，以办好人民群众满足的学校为宗旨，以规范教化教学管理为主线，以提高教化教学质量为核心，紧紧围绕“内强素养，外塑形象，科研兴校，质量立校”的发展思路，不断深化教化改革，大力实施“学校特色发展战略”，不断培育学校的文化底蕴、持续推动学校内涵发展，形成了富有显明特色的办学模式，提升了学校的知名度和影响力。学校先后被评为“全国中小学生课外文体活动工程示范校” 、“中华文化经典诵读工程示范校” 、“辽宁省农村示范校” 、“鞍山市模范学校” 、“鞍山市教化科研先进单位” 、“鞍山市校本教研工作先进学校”，鞍山市特色学校等荣誉称号。 一、坚决目标，强化管理，坚持走特色发展之路 加强学校特色建设是增加学校核心竞争力，提升学校办学品位与办学水平的有效途径。近年来，我校充分利用本校的人才和智力资源，紧紧围绕“质量为核心，特色谋发展”的办学思路，扎扎实实走特色发展之路。 1.统一思想，坚决目标，确立特色办学思想 思想是行动的先导，统一思想，提高相识，是做好一切工作的前提条件。为打好特色牌，办好特色学校，我们从领 1 导到老师，从班主任到学生都高度重视。我们从学校实际、传统底蕴、周边资源等现实状况动身，确定了“质量为核心，特色谋发展”的办学思想，努力在遵循教化规律的基础上，追求“人无我有，人有我优，人优我精”的办学理念，努力形成特性显明、独树一帜的办学模式。 2.制定规划，分步实施，坚持推动特色建设 一所学校有什么样的特色课程，就有什么样的办学特色，一所优秀的学校最关注的恒久是课程建设，特色学校只有用高质量的特色课程做支撑才具生命力。近年来，我们坚持制定特色学校发展规划，并且根据规划总体推动，分步实施，全面加强。一是制定了特色学校发展规划。确定了指导思想、工作目标，以及重点工作内容。二是制定了德育工作规划，对学校特色德育工作进行了详细分工和实施目标管理。形成了德育品牌，学生养成了自律的好习惯。三是以书法、绘画课为载体开办特色教化。开展了一系列富有成效的活动，有效扩大了普及面，增加了了吸引力，形成了独具特色的校内文化活动。 3.加大投入，优化环境，全面强化硬件设施 加强学校硬件设施建设，是改善办学条件的重要手段。针对特色学校建设的须要，校领导始终坚持做到，只要是特色学校发展急需的、学生反映最剧烈的，我们都要想方设法筹集资金，尽快实施，尽快完成。近年来，共投入资金 20 余万元，更新了部分教学设备，购置了绘画升降桌椅60套，从新布置了楼墙文化。 二、特色主导，内涵发展，形成特色化办学体系 我们坚持内涵发展，培育人文精神，提升人文素养。坚持“德育核心，科研引领，教学中心，学有特色”的办学策略，依据学生特性发展须要，充分挖掘学校资源，形成了以拓展学生学问面和提高学生实力为目标的“两大特色”建设。 1.加大教化力，增加向心力，突出德育创建特色 一是抓核心。多方位、多渠道开展爱国主义系列教化，坚持将爱国主义教化制度化、规范化。我们以重大节日和事务为契机，以活动为载体，把爱国主义教化引向深化。在活动形式上注意特点，讲究实效，将爱国主义教化分解、细化。同时我们还开展法制教化、爱心教化，让进校法官为学生上法制课，教化学生知法、懂法、遵守法律、不违法，争做合格中学生。通过爱心教化，开展扶贫帮困活动，借学校“爱心超市”这一平台，为特困生排忧解难，通过召开主题班会等系列活动，让学生学会关爱别人，敬重别人，学会与人相处，与人合作，体现健康心理和高尚人格。 二是重基础。坚持不懈地开展文明行为习惯养成性教化，不断提高学生道德修养。我们实行各部门、各学科、班主任与学校政教、团委通力协作、共同实施的整体工程，做到人人育人、事事育人、时时育人、到处育人，分工协作， 齐抓共管，于宏观处把握，于微小处入手，将科学管理落实到实处。通过强化管理，全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的一样好评。同时，学校加强对班主任的培育，充分发挥班主任在教化工作中的主力军作用。赵英利老师、张术娥老师就是在班主任队伍中涌现出来的一批师德高、师风正的模范老师。他们敬重学生，与学生、家长建立起来民主、和谐、挚友式的关系，他们关注每一位学生的发展，让每位学生都得到老师的关怀，动之以情、晓之以理，学生及家长对他充溢敬重、信任和爱戴，赵英利老师被评为省优秀老师，张术娥老师被评为鞍山市师德标兵。 三是抓载体，增加德育工作的吸引力。推动校内文明建设活动。以读书活动、文体活动、诚信宣誓等活动为载体，寓教于乐，主动开展了推动警示教化活动。我们还把诵读经典与德育工作有机地结合起来，如让学生背诵弟子规的同时，教化学生用弟子规规范自己的言行，从点滴做起，做一个行为文明，知书达理的好学生。开展诚信校内创建活动。开展了指学生及家长诚信治教、老师诚信立教，学生诚信做人等承诺活动。同时，还开展了“读一部历史书、唱一首爱国歌、看一部党建影视片、听一个革命传统故事、做一件有意义的事”等“五个一”活动。形成了良好的校内文化氛围。强化了教室及走廊的文化设计。在教室及走廊张贴激励性标语、名人名言、优秀美术作品，定期更换教室黑板报， 提高了板报质量。规划了操场、活动区的环境。对教学楼两旁老师车辆摆放进行了设计，对教学楼前的花园进行了修整，对校门前公示板做了重新设计和布置。到处给人以启示和教化。班级布置各显特色，营造班级文化氛围，为学生供应了舒适、清爽、光明、优雅的学习环境，展示的师生的书画作品得到了市、县领导的高度评价。利用校内小广播课间、午休定期播放，播放的内容以爱国主义歌曲、校内歌曲、名曲及新闻、校内好人好事为主，以美丽的旋律，好听的歌声，给人以美的享受。办好清流杂志，为师生之间、学生与学生之间沟通搭建了平台。促进班级文化建设特性化。重视班级制度建设，出操、值日、作业、课外活动、干部职责等等，有明令规定，有相应的奖惩措施。以学校活动作为班级工作目标，形成主动向上的班风。 四是抓整合，构建德育工作新格局。首先，发挥学校主阵地作用。全体老师坚固树立“德育工作人人有责”的观念，把德育工作作为老师的第一项工作，充分利用课堂主渠道和教材内在的思想、内容对学生进行德育渗透教化。同时，聘请“校外辅导员”定期进校开展德育工作。充分利用清明节、青年节、建党节、国庆节等重大纪念日集中开展德育活动，其次，充分发挥家庭教化的优势。主动提倡“创建学习型家庭”，让学生在深厚的家庭学习氛围中陶冶情操，深化开展家庭体验教化活动。 2.激发潜力，增加动力，突出艺术教化特色 一是加强艺术教化管理。成立了以校长为组长的艺术教化领导小组，制定各项工作管理制度和考核嘉奖制度，完善组织管理网络。在每学期制定学校工作安排时，将艺术教化纳入学校工作的重要议事日程，做到有内容、有要求、有措施、有目标。明确了指导思想、总体目标，制定了实施方案。以办特色学校、开展特色活动，培育特长学生为目标，成立了艺术教化活动组织，下设美术、音乐、计算机、手工制作、英语口语、体育等活动小组。 二是着力开发学生潜能。拓宽活动领域，促进小组活动，打造活动精品，培育“合格加特长”学生和老师，保证学生自主性，提高学生主动性，激励学生创建性，努力增加活动的实效性。 三是发挥师生特长，立足普及提高。为实现有特色的品牌学校，我校以艺促美，以艺促智，打造品牌，创建学校艺术教学特色。学校在每周都有固定的时间都开展音乐、美术、体育等爱好活动小组，其中美术爱好小组又分为书法和绘画小组，音乐小组分为舞蹈、塑身操等小组，体育组又分田径和球类组。课外艺体活动还做到了“定活动时间、定活动地点、定活动内容、定活动器材、定指导老师”。 四是成效显著，活动多姿多彩。我校每年向上级学校输送特长生30名。我校在全县庆祝建国61周年开展的书法、 美术、摄影、合唱大赛大赛中，书法、绘画均获一等奖，两名老师获书法二等奖，两人获美术二等奖，一人获摄影二等奖。合唱获优秀组织奖。我校主动为学生创建表演和展示的机会，熬炼了学生的艺术才能，由于制度完善、安排周详，我校的艺术教化活动开展得扎实到位，给学生供应特性展示的舞台，发挥了学生的潜能。 在特色学校建设上虽然举得了一些成果，但是我们深刻体会到，特色学校创建是任重而道远的。创建特色学校的动身点和归宿点是学校的每一个成员，只有把富有特性化的办学理念内化为每个个体的自觉行动并且持之以恒地去努力实施，学校才能逐步形成显明的办学特色。我们也会始终朝这个方向而努力！ 创建特色学校工作总结 创建特色学校工作总结 创建体育特色学校工作总结 创建体育特色学校工作总结 创建特色学校工作总结（优秀） 碧山小学创建特色学校工作总结 创建规范加特色学校工作总结 创建心理教化特色学校工作总结 特色学校工作总结 特色学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页