九九重阳节教案.docx

九九重阳节教案 九九重阳节浓浓敬老情 综合实践活动教学设计 活动背景： 重阳节是我国的一个传统节日，历史久远，习俗各异。重阳节也称“老人节”，全国各地都要实行各种各样的敬老活动。但就目前的这批独生子女来说，对重阳文化了解甚少，他们在家如掌上明珠一般，被家人宠爱着，对老人缺乏爱心，忽视了老人的存在和价值。平日，很多年轻的父母由于忙于工作，把照看孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们始终熟视无睹，觉得天经地义，有的还向老人家发脾气。本活动以重阳佳节为契机，搜集有关重阳的资料，让学生在活动中了解重阳节的来历、习俗等祖国的传统文化，增加情感的亲身体验，激发起对老人的尊敬，对父母的酷爱、对同学的友爱、对挚友的关爱，让学生从自主活动中把爱种在心里。同时培育学生的社会活动实力、组织表达实力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进特性的发展。 指导思想： 农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着许久长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代奇妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。本活动旨在为丰富孩子的社会学问，培育孩子敬老、爱老、助老的美德。 活动目标： 1、学问与技能：让学生了解我国的传统节日重阳节的来历、习俗以及相关内容，激发学生对我国民俗风情的宠爱。 2、过程与方法：通过实践活动，培育学生的社会活动实力、组织表达实力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进特性的发展。 3、情感看法与价值观：让学生了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关切、敬重老人，培育学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。 活动打算： 1、老师打算 （1）收集有关敬老的文字、图片资料。 （2）联系敬老院有关领导，为学生作“尊老敬老”专题讲座。 （3）利用橱窗、黑板报等做好宣扬，营造良好的教化氛围。 （4）将全班同学分成若干活动小组，并做好与相关单位的联系工作，保证学生活动的正常开展。 2、学生打算 （1）多种渠道搜集有关重阳节的来历、风俗习惯相关资料。 （2）整理各科教材中“尊老敬老”的图片、文章。 （3）收集有关“尊老敬老”的名言佳句及感人故事。 时间支配：（2022.9.302022.10.24） 1、9.3010.7利用国庆长假搜集相关资料。 2、10.810.24开展“尊老敬老”系列活动。 活动过程： 一、知恩（9.3010.7国庆长假期间） 1、深化了解重阳节的由来、习俗、传闻故事及其发展相关资料。 2、老师向学生举荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用假期时间到书店或上网搜集有关尊老敬老的资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，为活动的开展做好充分的打算。 3、细心视察自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦，完成好调查表。 4、写好一篇“我与爷爷奶奶比童年”习作 。说说爷爷奶奶的童年生活是什么样的？将自己的童年和爷爷奶奶的童年做对比，比比谁的童年更难忘。 二、感恩（10.810.24） 1、利用10月8日的升旗仪式讲话，使队员们深化了解重阳节。 中国的感恩教化源远流长，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧! 2、利用8-12日班会开展“重阳节感恩在行动”大探讨。 （1）组织学生沟通假期期间搜集的有关重阳节的来历、习俗、传闻故事、尊老敬老感人故事，并谈谈自己的感受。 （2）小组沟通“我与爷爷奶奶比童年”习作。 （3）探讨我们明天九九重阳节该如何行动，并制定一份重阳节活动方案，谈谈活动方案的详细实施步骤。 3、10月23日重阳节，落实“感恩行动”。 （1）为了全面驾驭老人的生活状况，提高学生的尊老意识，组织学生探望敬老院老人，并为他们打扫卫生，跟老人闲聊、谈家常，了解对方状况，深化开展体验活动。 （2）请敬老院领导，为学生作“尊老敬老”专题讲座。 （3）学生活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验刚好进行沟通，师生共享活动成果，并建议学生把感爱好和感受深的内容记录下来，仔细收集资料，分类整理。 （4）利用课余时间找合作伙伴，排练几个以“尊老敬老”为主题的节目，打算参与班级“关爱老人，从我做起”主题队会。 （5） 学生制作“感恩卡”，开展“感恩卡”传递活动，把卡片带回家，送给自己的爷爷奶奶或邻居家的爷爷奶奶，力求把“感恩”意识及行为传播到家庭及社会的各个角落。 （6）散学后完成一件“感恩”行动：为爷爷奶奶献上一支歌，为爷爷奶奶捶捶背、搓搓手, 为爷爷奶奶叠被子，为爷爷奶奶盛饭洗碗，为爷爷奶奶洗一次脚，为爷爷献上一杯茶，为奶奶梳梳头等。 4、10月24日，召开“关爱老人，从我做起”主题队会 组织召开“关爱老人，从我做起”主题队会。并请爷爷、奶奶及一些退休老老师来校作客。学生表演自编自演或与他人合作的节目，展示自己的特长。 九九重阳节教案 九九重阳节教案 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 九九重阳节 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页