创建省级防震减灾科普示范学校工作计划3.docx

创建省级防震减灾科普示范学校工作计划3 创建省级防震减灾科普示范学校工作安排 一、目的意义 防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安，关系经济发展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。防震减灾科普宣扬教化是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣扬地震学问，增加学生防震意识，以期实现“教化一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作安排。 二、工作目标： 1、把防震减灾科普宣扬作为一项长期任务，列入学校工作安排，始终作为学校的一件大事来抓，为办好合肥市防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。 2、接着加强与合肥市科技局的合作，建立爱好小组，培育一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾学问中驾驭扎实的学问和技能。 3、主动参与市地震局组织的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成本校特色。 4、进一步完善网站，多制作地震多媒体课件，着手编写地震科普教材，初步实现资源共享。 5、努力培育防震减灾科普小讲解员为兄弟学校和单位参观者作讲解，培育他们的讲解水平和实力。 6、加强领导。学校成立创建科普示范学校工作领导小组，全面组织工作，做到不断统一相识，转变工作理念，高效完成工作任务。 7、加强学习。不断提高全校师生对防震减灾学问的了解，相识到防震减灾学问讲座和演练工作的重大意义。 8、优化工作环境。主动建设科普工作基础设施，构建良好的校内科普氛围，充分发挥环境育人的功能。 9、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。 三、详细安排： 1、加强领导，高度重视。建立创建特色学校领导小组，狠抓落实。 2、本年度，落实人员，组织老师着手编写地震科普校本教材，在3月末基本定稿。 3、本年度，接着利用校广播站、宣扬栏、班级黑板报、晨会课等宣扬防震减灾学问，并利用科学课对最新地震及灾情等予以刚好介绍，组织同学在防震减灾科普示范学校上课，让学生亲身体验。 4、加大宣扬力度，进一步发挥网络优势，主动宣扬防震减灾学问，刚好公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的探讨。 5、以点带面，成立两个地震爱好小组，将防震减灾科普工作落实到实处。 （1）红领巾地震观测小组 由周本群老师带队，以 五、六级学生为主，主要是搞好数据的处理工作，培育学生的视察实力和动手实力。布置视察小论文，老师给出写作提纲，学生在本学期结束时撰写，优秀文章予以网上发表。 （2）地震科普学问学习小组 由史宏菊老师带队，以六年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及阅读地震网站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章予以网上发表。 以上两小组，在5月份做好组织工作，6月份开展活动。老师支配进度，做好记录。 5、本年度，在6月份分批组织师生观看地震录像，开展一次防震减灾宣扬周活动并开展征文活动，7月份开展纪念唐山大地震系列活动，9月份开展问卷调查活动，并做好总结工作。 6、坚持搞好 “合肥市地震观测站”的工作，仔细对待每一个数据，刚好处理好每一个数据。 7、“合肥市防震减灾科普示范学校”面对全市各中、小学开放，扩大辐射面，努力提高全市中、小学生从小就有较强的“防震减灾”意识。 8、邀请市级以上地震局专家来我校作地震科普学问科普讲座。 9、在全校实行了一次震时紧急撤离演练。 10、学生在校期间参与一次防震减灾科普学问竞赛。 11、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。 四、内容丰富，形式多样。 开展防震减灾科普宣扬教化活动要实行群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。学校可与学生课外爱好小组活动结合起来。主要活动可选择在有关重要纪念日进行，如5月科技活动周、7月28唐山大地震纪念日、10月8日国际减灾日等。开展防震减灾科普学问竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣扬教化活动。 五、主动探究，擅长总结。 学校要主动探究防震减灾科普宣扬教化行之有效的方式方法和措施，刚好发觉和解决工作中的困难和问题，并擅长总结阅历。开展防震减灾科普宣扬教化活动一年后，由市地震办组织验收，对优秀学员、班级进行表扬嘉奖。推广其阅历，促进全市防震减灾科普宣扬教化工作的全面绽开。 创建省级防震减灾科普示范学校工作安排3 防震减灾科普示范学校工作安排 创建省级防震减灾科普示范学校工作基本状况1 创建江苏省防震减灾科普示范学校工作安排 创建防震减灾科普示范学校工作总结 创建防震减灾科普示范学校工作总结 创建防震减灾科普示范学校工作总结 创建防震减灾科普示范学校 罗阳小学创建市防震减灾科普示范学校工作安排 创建防震减灾科普示范学校年度工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页