五年级语文科教学计划.docx

五年级语文科教学计划 第一周 安排内容：内容： 1、海上日出 2、夕照 重点： 1、了解晴朗天气里日出的全过程，体会其壮丽之美。 2、了解课文是怎样写夕照的改变的，学习作者视察事物、积累材料的方法。 难点： 1、通过想象把语言文字与海上日出的实际动态过程联系起来。 2、体会作者如何细心视察，积累材料。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、视察法、演示法、提问法、探讨法。 投影、录音机、电脑平台。 教学效果：学生基本驾驭学习内容体会到海上日出和夕照的美，但个别学生没能从文中感受到作者对光明的酷爱之情。 其次周 安排内容：内容： 3、古诗两首 4、迷人的张家界 积累运用1 重点： 1、了解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。 2、感受张家界迷人的自然风光。 难点： 1、理解诗句的意思，体会诗中的意境。 2、领会张家界迷人的自然风光。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、视察法、演示法、提问法。 挂图、录音机。 教学效果：学生了解诗句的意思，体会作者表达的思想感情， 2、感受张家界迷人的自然风光。 第三周 安排内容：内容： 5、挑山工 6、我的伯父鲁迅先生 重点： 1、理解挑山工意味深长的话的意思。 2、体会含义深刻的句子，练习从内容中体会思想。 难点： 1、体会挑山工的话。 2、体会含义深刻的句子，练习从内容中体会思想。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法。 电脑平台、录音机。 教学效果：学生能基本体会含义深刻的句子，练习从内容中体会思想。 第四周 安排内容：内容： 7、高粱情 积累运用2 重点：了解根的特点，练习从内容中体会思想。 难点：理解高粱根的特点。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、探讨法、演示法、沟通法、图示法 挂图 教学效果：学生能了解根的特点，练习从内容中体会思想。 第五周 安排内容：内容： 8、十里长街送总理 9、再见了，亲人 重点： 1、体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴之情。 2、在理解的基础上，体会内容所蕴含的思想。 难点： 1、理解亿万人哀思的心情。 2、理解中朝人民的宏大友情。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、探讨法、多媒体教学法、沟通法 中国人民志愿军军歌、录音机、电脑平台 教学效果：体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴之情， 在理解的基础上，体会内容所蕴含的思想。 第六周 安排内容：内容： 10、秋天的怀念 11、地震中的父与子 重点： 1、体会作者抒发的感情和母亲的话中含着的意思。 2、体会文章表现的父爱的宏大。 难点： 1、感受母亲对“我”的爱。 2、切身体会地震中人物的心境。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、探讨法、感情朗读法、提问法 录音机、舒缓的音乐 教学效果：体会作者抒发的感情和母亲的话中含着的意思，切身体会地震中人物的心境。 第七周 安排内容：内容：积累运用3 12、草原 重点：在脑海中再现文中所描写的草原的情景。 难点：通过语言文字绽开想象。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、演示法、多媒体教学法 录音机、电脑平台 教学效果：能通过语言文字绽开想象，在脑海中再现文中所描写的草原的情景。 第八周 安排内容：内容： 13、威尼斯的小艇 14、三峡之秋 重点： 1、了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 2、体会长江三峡秋景一天中的改变。 难点： 1、理解小艇的作用。 2、想象文中描写的三峡美景画面与语言文字建立联系。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、感情朗读法、多媒体教学法 录音机、电脑平台 教学效果：了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用，体会长江三峡秋景一天中的改变。 第九周 安排内容：内容：积累运用4 15、狼牙山五壮士 重点： 1、运用快速阅读的方法，了解课文内容。 2、通过理解重点词句体会人物的思想感情。 难点：文中重点描写的是五壮士与敌人战斗究竟最终跳崖这一部分内容这一部分内容，而对他们的任务交代很少，学生或许对此困惑不解。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、多媒体教学法 有关抗日斗争及五壮士的相关资料。 老师打算狼牙山五壮士的电影资料片。 教学效果：运用快速阅读的方法，了解课文内容，通过理解重点词句体会人物的思想感情。 第十周 安排内容：内容： 16、小英雄雨来 17、军神 重点： 1、练习用较快的速度阅读，了解课文内容。 2、理解每部分的内容。 3、练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 4、通过理解重点句子体会人物的思想感情。 难点： 1、弄清雨来是怎样同敌人绽开斗争的。 2、课文中沃克医生的看法改变和故事发生的历史背景有干脆的关系。学生对历史背景了解不多，也影响对课文内容的深化理解。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、感情朗读法、多媒体教学法 1、斗争历史背景的相关资料。 2、有关刘伯承的故事。 教学效果：学生练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容，基本理解重点句子体会人物的思想感情。 第十一周 安排内容：内容： 18、金色的鱼钩 积累运用5 重点：通过理解重点词句体会人物的思想感情。 难点：文中前后一共八次出现“啊”字，指导学生读好带有“啊”字的句子，读出不同的感情，领悟人物的内心。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、多媒体教学法 有关长征途中的感人故事。 教学效果：能通过理解重点词句体会人物的思想感情。 第十二周 安排内容：内容： 19、古诗三首 20、少年闰土 重点： 1、想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。 2、用快速阅读的方法学习事务。 3、体会文中含义深刻的句子。 难点： 1、理解作者所处的时代背景。 2、这是节选自鲁迅先生小说家乡的一篇文章。文中所描写的生活年头距离学生较远，加之，文章是以现代白话文的形式写的，许多表述方式与现代汉语不同，这些都会为学生理解渴望呢增加难度。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、多媒体教学法 1、有关三首诗的作者及诗歌写作的历史背景的相关资料。 2、学生打算白纸、彩笔。 3、师生共同搜集有关鲁迅先生家庭背景的资料。 教学效果：想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情，用快速阅读的方法学习事务，体会文中含义深刻的句子，理解作者所处的时代背景。 第十三周 安排内容：内容： 21、一件运动衫 积累运用 6 重点：体会课文内容所表达的思想感情。 难点：一件运动衫对于生活在现代的孩子可能唾手可得，因此，让他们真正理解运动衫和鞋子对文中两位人物的意义，可能有肯定的难度。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、感情朗读法、多媒体教学法 师生共同找类似于本文的故事补充阅读。 教学效果：体会课文内容所表达的思想感情，基本理解运动衫和鞋子对文中两位人物的意义。 第十四周 安排内容：内容： 22、鲸 23、蟋蟀的住宅 重点：了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。 了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。 难点： 1、及到一些生物学方面的学问，如“哺乳动物”“胎生”“退化”及鲸的进化过程等，鉴于学生的学问水平，理解起来会有肯定的难度。 2、师生查乐有关蟋蟀的资料。 3、学生打算彩笔、白纸等物品。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、多媒体教学法 1、生查阅有关鲸的各方面资料，达尔文进化论及生物学的有关术语等。 2、师生查阅有关蟋蟀的资料。 3、学生打算彩笔、白纸等物品。 教学效果：学生能了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点，了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。 第十五周 安排内容：内容： 24、海豚救人 25、珍宝鸟 积累运用7 重点：了解海豚是着呢样救人的，海豚为什么能救人，层次分明。通过教学，要培育学生酷爱科学的爱好。 联系课文内容理解含义深刻的句子。体会课文内容中所蕴含的思想感情。 难点：文中涉及到一些生物学方面的术语，鉴于学生的学问水平，理解起来会有肯定的难度。 “信任，往往创建出美妙的境界”这句富有哲理的感人的话，须要学生在细细品尝课文之后，才能有所体会，对于部分学生来说，可能有难度。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、沟通法、多媒体教学法 1、师生查阅有关海豚的各方面的资料。 2老师打算海豚的挂图。 3、搜集关于珍宝鸟的材料。 4、搜集其他描写人与动物之间关系的文章，扩展阅读。 教学效果：通过教学，要培育学生酷爱科学的爱好，联系课文内容理解含义深刻的句子，体会课文内容中所蕴含的思想感情。 第十六周 安排内容：内容： 26、可爱的草塘 27、蛇与庄稼 重点：了解草塘的漂亮景色，丰富物产，体会“我”思想感情是怎样发生改变的。 引导学生分析和相识事物之间的联系。 难点：文中隐藏着的生活情趣与学生现实生活有距离，对于草塘美景难以产生形象化的表象。 文中涉及到一些生态平衡和卫生保健的相关资料。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、探讨法、多媒体教学法 1、搜集有关北大荒及草塘的相关文字资料、图片等。 2、适合有感情朗读的配套音乐资料。 3、师生共同查找有生态平衡和卫生保健的相关资料。 教学效果：学生能了解草塘的漂亮景色，丰富物产，体会“我”思想感情是怎样发生改变的，学生分析和相识事物之间的联系。 第十七周 安排内容：内容： 28、大瀑布的葬礼 积累运用8 重点：了解大瀑布今昔的对比及枯竭的缘由。 难点：文中涉及到一些有关自然地理和生态环境的学问，信任以学生目前的认知水平，理解起来回有肯定的难度。 完成状况：教学措施和手段：讲读法、提问法、沟通法、感情朗读法、多媒体教学法 1、查阅有关大瀑布的相关资料。 2、查找发生在身边的自然环境被破坏的资料。 教学效果：学生能了解大瀑布今昔的对比及枯竭的缘由。 五年级上学期语文科安排 二零零五年九月 五年级语文科教学安排 学年第一学期五(3)班语文科教学安排 五年级语文科教学总结 六年级上学期语文科教学安排 语文科教学总结 语文科教学总结 六年级下学期语文科教学安排 三年级下学期语文科教学安排 五年级语文下册教学安排_学科教学方案 小学语文科教学论文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页