中学创建省节水型学校工作总结.docx

中学创建省节水型学校工作总结 环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容，其中节水更是特别重要的一项内容。以下是小编为大家整理的中学创建省节水型学校工作总结，欢迎大家阅读！中学创建省节水型学校工作总结（一） 日前，江苏省水利厅、江苏省教化厅联合发文，公布了20xx年度“江苏省节水型学校”，我校荣列其中。“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的须要，也是建设节约型社会的须要，将节约理念融入校内文化，是我们履行社会责任的须要。 一、加强节水意识宣扬。 学校通过悬挂宣扬横幅，播放流淌字幕，发放节水宣扬手册等多种方式开展宣扬，增加师生节约水资源，爱护水环境的剧烈意识，同时，各年级都实行了“节约用水，从我做起”节水倡议活动，广泛宣扬和灌输节约水资源的意义、节约用水相关学问等. 校节水办公室制作并在公共场所张贴宣扬标语，用水设施和器具旁张贴节水宣扬标记，时刻提示全校广阔师生员工留意节约用水，深厚的节水宣扬氛围，通过开展多层面、大张旗鼓的宣扬活动，使节水的观念深化师生的头脑。在全校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，奢侈可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。 二、建立节水管理网络。 我校除成立创建领导组外，还特地成立工作组，详细负责日常创建工作。学校制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。建立科学合理的节水指标体系，提高安排用水率，确保无安排外用水。坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等奢侈水的现象发生。 全校共划分成6个用水管理区域，实行分区分级管理，责任落实到人，在学校后勤人员编制中，设置专职管水人员岗位，负责对学校宿舍、食堂、浴室、公厕日常用水管理、监督。在学校宿舍区、教学区等公共场所用水，分别以班级、宿舍为单元，选聘优秀学生为兼职用水管理员，对所属包干区、宿舍用水进行监督管理，学校定期开展督查，并通报节水管理状况，对优秀节水学生赐予公开嘉奖和表彰，全校上下形成惜水、节水、爱护水的良好风尚。 三、重视硬件设施建设。 学校在创建硬件上舍得投入，去年学校投资30多万元，更换安装新型PPR材料管道1400多米，在学生宿舍区及部分教学楼，更换安装取水计量设施26只，节水龙头近300只，改造安装公厕红外线限制水泵箱50多台套，红外线小便池80多只，学校取水计量设施达到二级管理要求，部分用水单元实行三级计量管理。 四、开展丰富多样的节水活动。 德育处、校学生会主动发动学生创建“节水型宿舍”活动。在宿舍、学生中开展节水节电评比，对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。在活动期间，我校共接受各类节水学问询问300多人次，发放节水型社会、节水型学校建设、节约用水学问等相关内容宣扬资料800余份。海安日报的“万家灯火”和“校内内外”等栏目先后刊登了我校同学发表的节水宣扬文章，推动了全校节水工作的有效开展。 近年来，学校多次被评为“取水单位水资源管理工作先进单位”。20xx年，我校还被评为“节约型社会建设先进单位”。我校组织学生参与各类环保、节水节能学问竞赛、征文评比，有多人次获奖。海安日报和扬子晚报两次报道我校创建节水行校内的阅历与做法。 中学创建省节水型学校工作总结（二） 为实行关于做好省级节水型学校申报工作的通知，呼吁全校师生进一步关切水资源，提高对节水意义的相识，营造节约用水的宣扬氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。 创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，培育师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广运用节水型器具，提高水资源的利用效率。 我校按通知要求结合实际状况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣扬，营造创建氛围；健全节水管理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切实可行的实施方案，并仔细开展自查和整改，现将相关状况总结如下： 一、领导重视，全员推动。 切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效。我校成立了校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水管理宣扬员，形成了自上而下的工作网络。创建工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各部门的详细创建任务。 建立并落实了节水型学校建设目标责任制，各处室负责人是建设节水型学校的第一责任人，对本部门的节约措施常常进行检查督促，留意每一个节水环节，堵塞每一个奢侈漏洞，发觉有奢侈行为的要通报指责，确保各项节水措施落实到位。 节水学校创建工作由学校主要领导亲自抓，领导小组细心设计活动方案，各部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣扬教化，自查整改，制度建设等方面做了大量细致的工作支配，全面推动了建设节水型学校工作的开展。 二、大力宣扬，营造氛围。 依据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校广播、网络、宣扬标牌等多种宣扬阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的系列宣扬活动，广泛深化地宣扬节水学问和开展节约用水的重要意义。学生工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进行节水专项宣扬教化，要求各班提出详细的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。 学生工作处下发节水小常识等宣扬材料，悬挂横幅3条，张贴宣扬标语80多张，制作大型宣扬牌两张，以学校名义向全校学生发出“创建节水型学校”倡议书和致学生家长的一封信。学校少年部、总务处联合在少年部开展了一次以“珍惜每一滴水，建设节水型学校”为主题的征文竞赛。学校信息中心细心制作，在学校网站上增加了节水教化制度宣扬。总务处支配开展了水资源合理开发利用的科普讲座。 学校把节水理念的教化作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深化人心，让节水学问人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、餐厅、水房、卫生间等全部安装用水设施的地方张贴节能、节水宣扬标记。 同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教化向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教化教学工作的各个环节，使“人人关切节水、时时留意用水”的节水意识深化人心。通过各种节水活动的开展，进一步增加了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。 三、加大投入，完善节水建设。 在现有用水基础设施正常运转的基础上，学校在修建设计中，用水设施建设同步或略超前于学校整体建设，充分考虑了用水设施适当集中和易于管理维护的特点，为学校实行节水措施打下了良好基础。我校组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进行细致清查、修理，发生问题刚好解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。各系统投入94万元，其中： 1、映天湖蓄水和净化系统30万元。 2、草坪喷灌系统改造施工20万元。 3、春季、秋季绿化改造草坪、色块、灌木、树林投入30万元。 4、管道及各项配件材料为12万元。 5、水泵修理保养2万元。 学校努力实行国家有关节水标准和政策，通过多年的建设和改造，全校用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际须要。 四、健全制度，落实措施。 为加强节约用水工作，我校制定了江苏省一天中学用水管理规定、总务处水电管理岗位职责、用水计量制度、节水管理措施、关于厉行节约勤俭办学的若干规定和江苏省一天中学节电节水管理制度等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。 在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜样引路的作用。工作过程中结合详细的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。结合详细的奢侈能源、奢侈水资源的案例，实行公示、通报指责、惩罚等形式，进行警示教化。各处室责任人，对本部门的用水状况常常进行检查，留意每一个用水环节，堵塞每一个奢侈漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。 五、形成节水型学校创建活动的长效机制。 1、接着加大宣扬力度，实行敏捷多样，符合实际的方式加强宣扬。 坚持发挥宣扬栏、学校网络等宣扬阵地的作用，接着进行行之有效的宣扬教化活动。安排支配每学期的第五周为学校节水宣扬周。期间组织各班利用主题班会、办主题报等形式进一步增加师生节水意识，进而形成良好习惯。通过开展节水标语征集、节水科技小制作和“节水全民行动，共建生态家园”的活动，推动家庭参加，社会参加，把节水用水宣扬延长到校外，使节水活动取得实效。 2、在用水中力行节约。 整章建制后，落实是关键，实行学校节水用水的责任制和有效监督制度，每学期定期开展学校节水大检查，查漏补缺，公布用水状况，通报和遏制水资源奢侈现象。在用水方式上进一步规范，如学生公寓楼可实行集中、定时定量的方式供水，对学校草坪等绿化带的用水全部实行喷灌方式进行，削减学校的用水量，切实保证用水节水设施的正常运转，有效杜绝水资源奢侈现象的发生。 3、深化学校后勤管理和用水改革。 借鉴节水先进阅历乃至后勤服务社会化的胜利阅历和做法，实行肯定措施，探究用水节水管理改革的新思路，在节约意识的培育和内化渗透，调动广阔师生节水的主动性、主动性方面，节水制度的完善和落实上下功夫，把节水工作向学校各项节能工作延长开来，发挥辐射作用，使节水工作更扎实有效的开展下去。 总结阅历，在这一段时期的节水学校创建活动过程中，我校加强领导，注意教化宣扬，完善落实制度，加强节水检查，杜绝用水环节上的各种奢侈现象，把节水宣扬教化与教学工作有机结合，把节约能源和学校发展有机结合。学校节水管理工作思路更加清楚，重点更加突出。 在活动中，广阔师生树立了良好的节水意识，并养成了良好用水习惯。我校的节水学校创建工作已取得明显成效，并逐步形成有效机制，为创建节水学校、节水社会尽了最大努力，并做出了良好示范。 中学创建省节水型学校工作总结（三） 节约水资源是一项基本国策，也是始终以来我校德育工作的主要内容之一。近年来，学校以创建“江苏省节水型学校”为目标又在节水管理等方面做了大量的工作，并取得了肯定的成果。现将工作汇报如下。 一、加强领导工作，落实节水管理责任。 自启动创建“江苏省节水型学校”活动以来，学校成立了特地的节水工作组织机构，修订增补了多项节水管理制度，引领和推动节水型学校的创建活动。 1、建立了节水工作领导小组和工作小组，详细负责创建工作，构建了覆盖全校全部部门的节水工作管理网络，依据学校实际制定了创建工作年度安排和设施方案，明确创建目标、细化内容、分解进度，落实创建措施，明确相关责任人的工作职责。 学期初，领导小组召开专题会议，将创建目标分解至全校各个处室；学期过程中，工作小组定期召开特地会议，检查创建工作进程、汇总各部门的反馈、修订下一步工作目标和措施，确保全面完成年度安排。 2、制定和完善了各项用水管理制度，建立了有利于节约用水的制度和激励机制；建立了严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列入年度考核评价体系之中，以制度约束用水行为。 比照“江苏省节水型学校考评标准”，依据关于全面开展节水型学校创建工作的通知的精神和有关规定，并结合我校实际，修订了镇江新区大港中学用水、节水管理制度节水工作岗位责任制等一系列规章制度，坚持做好节水管理台帐，定期对用水状况进行统计分析，使得全校节水工作，责任明确，措施到位。 二、加强节水管理和技术改造。 组织特地队伍负责对用水节水的管理，杜绝跑冒漏滴，通过对取水用水设施器具的技术改造最大限度地削减水的奢侈。 1、进一步加强了对取水用水器具的管理。 在公共用水地点悬挂和张贴醒目的节水标记，提高对节约用水的相识，号召师生员工从点滴小事做起养成节水习惯。支配节水管理员每天对办公室、教室、厕所进行检查，刚好发觉器具损坏而导致漏水的状况，刚好修理，刚好制止跑、冒、滴、漏现象，不断挖掘节约潜力，通过堵住多处细小漏洞而达到全面节水的目的。 2、为把节水工作推上新台阶，学校针对用水检查和修理进行了改革。 首先，学校在食堂、教学楼、办公楼安装了二级表，落实专人定期抄表，刚好记录各部门用水量，通过纵向用水量比较，适时进行用水量综合分析，更好地监控用水量，排查漏水点及不正常的用水。严格限制相关部门的用水量，避开了奢侈。 其次，总务处建立了水电电话和网络双重报修热线，确保在接到报修的第一时间内处理水管水龙头故障和损坏的问题。 3、完成了对用水设施器具的节水型技术改造。 从20xx年起，学校总计投资约2万元对不符合节水要求的管道、器具等进行了更新。学校将铸铁水管更换成PPR水管，消退了地下渗水大量奢侈的弊端。有安排分步实施了对用水设施器具的节水型技术改造，校内全部水龙头换成了节水型龙头，全部厕所的便池、便坑全部改造安装了红外线感应智能便槽节水器，有效遏制了水资源的奢侈。为节约用水，学校绿化浇灌基本运用景观池塘收集的雨水。 三、开展宣扬工作，着实推动创建工作。 为切实做好学校节水工作、加大节水宣扬力度，依据学校的创建方案，组织开展了丰富多彩的节约用水宣扬活动，实行了诸如主题班会、黑板报竞赛、标语图片、印发宣扬材料、节水学问讲座、演讲、学问竞赛、国旗下讲话、校内广播等多种形式，广泛宣扬开展节水校内创建活动的意义和目的，宣扬节水型社会建设的政策法规、节水学问，做到家喻户晓，人人明白。 1、总务处、政教处和团委联合发出了节约用水倡议书，号召全体师生员工主动行动起来，到处节约用水、时季节约用水，在校内外、在工作生活中养成节约用水的好习惯，并通过自身的努力来感染四周的人，共同营造节约用水的良好氛围。 2、政教处每学期支配国旗下讲话和主题班会，组织开展节水征文、节水小报创作、节水书法创作和节水小点子征集等丰富多彩的活动，让学生变被动的接受宣讲为主动的参加实践，以此激发全体学生节约用水的主动意识。教务处编印校本教材，用校本教材向学生讲授节约用水内容，宣讲节约用水的重要意义，教会学生如何节约用水。 3、组织学生参加社会实践活动，亲身体验节约能源、节约用水的意义和方法。每年组织学生赴青少年活动中心参与社会实践活动，接受环保、能源、节约用水用电、家政、陶艺、花艺等主题教化，不定期地组织学生参观镇江市自来水厂和污水处理厂等单位。通过实践活动，同学们有了更多的感性相识，深刻理解了节约用水的深远意义，学会了许多节水窍门，逐步形成了节约用水的良好习惯。 4、教务处号召各学科老师在平常的教学活动中结合学科特点渗透节约用水的教化，以实现覆盖教化教学全部环节的节水教化目标。围绕学校的年度目标，课堂教学的德育渗透教化重点关注节水教化，将其内容贯穿到学校教化教学的全部环节，为创建省级节水型先进学校做出应有的贡献。 5、在全部用水设施、器具旁都张贴节约用水的宣扬图片和标语，时刻提示师生员工节约用水。今后，还将发动学生自行设计节水图案和标语，并组织开展设计竞赛，将优秀作品张贴到学校用水器具四周，以进一步激励全体师生员工主动投身到节约用水活动中来，打造全员节水的浓烈氛围。 四、创建活动使节水工作取得显著成效。 经过多年的不断努力，特殊是在发动创建市级节水型学校活动以来，我校的节水工作取得了不断进步和显著成效。每年的用水总量和生均用水量明显下降。 通过创建活动，全体师生进一步了解了目前水资源危机的严峻现实和建设节水型社会的现实意义及深远的历史意义，真正从思想上相识到创建节水校内活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变，为推动学校节水工作起到良好的效果。师生员工充分相识到创建节水型学校利在当前，功在千秋，是学校接着深化改革，实现可持续健康发展的须要。节约用水已渐渐成为我校师生员工的自觉行为。 中学创建省节水型学校工作总结 新兴中学创建节水型学校工作总结 创建节水型学校工作总结 创建节水型学校工作汇报 创建节水型学校工作汇报 创建节水型学校工作汇报 07.潼阳中学创建节水型学校工作总结 金峰路小学创建节水型学校工作总结 节水型学校工作安排 创建节水型学院工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 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