大一班德育工作总结.docx

大一班德育工作总结 2022-2022学年上学期德育工作总结 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期。这学期是幼儿园教化的最终一个学年，是承上启下的关键时期，而幼儿园是孩子接受教化的最基础时期和主要场所，我们有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，为他将来上小学，上中学，以致于使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人打好坚实有效的基础。因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。 基于德育的重要性，在大班第一学期开学时，我就依据了纲要提出的精神、班级幼儿的实际发展状况和环境条件，制定了德育工作安排。时间飞逝，一个学期过去了，我也依照制定的德育安排对我班的孩子进行了品德教化，回顾这学期孩子的表现，我发觉孩子们在品德发展和教化中，都有了突飞猛进的提升，这是让我感到非常欣慰的。因此，我把这学期的德育进行全面的总结： 一、将德育活动渗透于一日活动的各个环节，实施随机教化 品德教化并不是一个特地的教化性活动，也不是单纯地说教，是渗透在幼儿一日生活的各个环节，它时刻影响孩子的成长健康，因此，我重视品德教化的随机性，把德育渗透于幼儿的一日活动的各个环节： 1、升旗：每周一升旗活动，我对孩子们进行爱国主义教化。教化孩子升旗时凝视国旗，站立正，不窃窃私语，会懂得唱国歌。 2、晨间活动：我们让提前来到幼儿园的孩子，帮助老师做力所能及的事，培育他们帮助老师，关爱老师的情感。晨间来园，我要求孩子们运用礼貌用语，主动与老师、同伴打招呼。晨间谈话我采纳多种形式：（1）、让孩子讲解并描述发生在自己身上的故事，与幼儿共享增进与同伴的距离。（2）、让孩子表演节目，充分让他们表现自我，培育自信念。（3）、老师对孩子的品德问题，运用故事及实例进行随机教化。 3、体育活动：一天2次的体育活动，我要求高个子实力强的孩子去搬器械，共享给其他孩子一起玩。在活动中，我们教化孩子要相互帮助，相互体谅，相互关切，照看实力较弱的孩子，懂得共享玩具，事后一起整理玩具，相互合作。留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神。 4、进餐：要求孩子们餐前洗手。进餐时不说话，做到“食不言”。教化孩子吃饭时要珍惜粮食，做到桌面整齐干净，不剩菜剩饭，不挑食。请吃得较快的孩子当小班长、值日生，帮助管理班级、照看自然角、记录天气等，来培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织实力。 5、午睡：睡前要上厕所。来到寝室后，不说话，快速换衣服、整理衣服，做到“寝不语”。起床后要自己穿衣服，整理被子。实力强的孩子帮助实力弱的孩子。 6、常规训练和严格执行生活制度：要求幼儿做到“三轻”：说话轻、走路轻，放下东西也要轻。培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。 7、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。和家长离开幼儿园时，与同伴、老师说再见。 幼儿的一日生活各环节随时都有教化的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导。 二、各种教化活动中贯穿德育，注意品德教化的系统化 注意品德教化的系统化，在实施品德教化的过程中，各领域教化和主题教化亲密联系、不行分割。 1、领域教化：在科学活动奇妙的镜子中，在探究活动中我们不仅培育幼儿爱科学、学科学的爱好，以及动手动脑解决问题的实力，培育他们新奇、好问、爱动脑、善探究的现代儿童素养，而且让他们知道科学家取得胜利的艰难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。音乐课让幼儿唱国旗红红的哩、祖国祖国我爱你等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙，知道要酷爱祖国。健康活动好玩的身子、磁性人，使得孩子们在活动中互帮互助，培育相互协作，不怕困难的精神。故事雪孩子，让孩子主动地参加到讲解并描述活动中，懂得做个英勇、爱帮助人的孩子。社会活动做个守信用的孩子，通过活动，孩子知道答应别人的事情就肯定要做到，体验守信用给人带来的乐趣。通过五大领域的协作，旨在让幼儿在学习中渐渐相识领悟到德育的重要意义。 2、主题教化：这个学期我们的主题是：“漂亮的家乡福鼎”。我们开设了主题集中活动福鼎的特色小吃、奇妙的太姥山我画漂亮的家乡，通过学习活动，孩子们充分了解家乡的各个方面状况，知道如何介绍我们的家乡，培育孩子对家乡的酷爱之情，帮助幼儿树立今后为家长做贡献的远大志向。 在活动中幼儿成为活动的主子，在五大领域和主题活动中，学习到很多德育内容。这些教化活动这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、结合各种节日，绽开品德教化 我们结合这个学期的节日（老师节、中秋节、国庆节、元旦节等），依据幼儿的年 2 龄特点，设计了一些适合幼儿的节日活动，渗透情感教化，道德教化。 1、老师节：幼儿知道9月10日是老师节，亲自为老师制作贺卡，送给班级的老师，知道老师教化孩子很辛苦，体谅老师，关爱老师。 2、中秋节：观看PPT，了解中秋节的习俗和由来，运用橡皮泥制作月饼，知道中秋节要与家人团聚，培育他们关爱家人，要与家人和乐融融的相处。 3、国庆节：让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要酷爱祖国，爱家乡的情感。 4、元旦：通过“元旦联欢会”庆新年，让幼儿感受到新年的欢乐，激励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 四、组织各种活动、演练、竞赛，促进品德教化全面发展 1、亲子活动：11月份，我们班组织了福鼎特色小吃的亲子活动，让幼儿与家长共同包馄饨，包饺子，共同烹调，培育爱父母的情感，增进家庭成员的感情。 2、消防演练：11.9是全国消防日，虽然当天下雨了，取消了全园的演练活动，但是我们班还是在班级进行了消防学问教化，也开展了消防演练，通过演练，孩子们都能知道消防的一些基本常识，知道要爱护自己，在困难中要帮助他人的精神。 3、童谣竞赛：全园开展了班级集体的“童谣朗诵”竞赛，虽然我们班只得了二等奖，但是在练习中，孩子们都很仔细，发挥了集体精神，一起努力为了班级的集体荣誉感。 4、自理竞赛：12月份，我们班实行“整理衣服”“穿衣服”“穿袜子鞋子”三项自理实力竞赛，并评出了名次。通过此次活动，孩子们都了解自己的事情要自己做，不能“衣来伸手饭来张口”，要有不怕困难，坚持究竟的精神。 五、注意幼儿园德育的隐性资源，侧面协助德育 我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系2类。 1、物质环境：我们创设主动向上的思想、生动、好玩的形象设计塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意的环境中得到道德熏陶。 2、老师的一言一行时刻影响幼儿的德育，因此要求了老师在平日教学中，要以身作则，做好表率，塑造良好的形象，以自身的正确行径让幼儿进行仿照，帮助幼儿学会共享，变得自信等良好品德。 六、开展家园同步教化，将德育延长到家庭教化中 对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。 亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德教化。 1、进行“五爱教化”，要求家长不让幼儿染发、烫发，不涂指甲，不涂口红，不穿奇装异服，不不戴手饰、耳环等进幼儿园。 2、各种途径沟通：通过“幼儿发展状况手册”、家长会、亲子活动、飞信等方式途径，让家长了解老师的一些教化方式和教化进度，使家长更加了解幼儿园、了解老师的工作，以达到教化的一样性，请家长帮助培育孩子的集体合作的观念，培育孩子互助团结，关爱老人，敬重他人的情感。 3、家长榜样示范：与家长联系，要求家长在家的一言一行也要起到示范作用，要给孩子良好的榜样示范。 七、不足之处： 1、个别孩子的攻击意识较强，遇到困难或问题还不能够还好的自己解决。 2、在爱护班级物品财产上，还有待提高。 幼儿教化是素养教化的基础。只有从小培育幼儿良好的品德修养，才能培育出全面发展的世纪人才。本学期中，我与班内两位老师团结合作，坚持做到以身作则、勤勤恳恳，团结一样地做好班级的各项工作。我们的努力也得到了不错的教化成果，孩子们在品德方面，得到了突飞猛进的发展。希望在下学期的德育教化中，能有更大的进步，为培育幼儿真正成为一个健全发展的胜利人士而勤奋工作。 大一班德育工作总结 大一班下学期德育工作总结 幼儿园大一班德育工作总结 春微机一班德育工作总结 大一班工作总结 大一班工作总结 小一班班级德育工作总结 班级德育工作总结(初二、一班) 大一班干工作总结 大一班导师工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页