小学生高段作文精彩开头、结尾.docx

小学生高段作文精彩开头、结尾 小学生写事作文精彩开头、结尾 1、在我记忆的沙滩上，很多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比方式开头，形象生动】 2、在我成长的沙滩上，有很多漂亮的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首奇妙的成进步行曲，时刻在我的耳畔漂浮。【开篇充溢了诗情画意，引人入胜】 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的消逝，慢慢地模糊不清。唯有一件事，真真实切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】 4、“做人要诚恳”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚恳，让我尝到了撒谎的味道。【引题要奇妙自然】 5、人生中充溢了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到胜利的味道。【开篇引题，不要绕弯子！】 6、往事如烟，从小到大，我经验过很多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜很多事我已渐忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的味道。 7、欢乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是快乐地玩上一天对我来说，欢乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得非常欢乐，从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】 8、童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 9、童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件好玩的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪耀在我的心底。 10、在我记忆的银河中，有很多闪耀的星星，那些犹如宝石的星星就像我美妙的金色童年一样。但是有一颗星星好像显得更光明，记录着我好玩的一天。 1、老师兴奋地拿着一张证书给我，此时我知道我胜利了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下兴奋的泪水，我为自己竖起了大拇指。（为自己竖起大拇指） 2、转瞬间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很胜利的“合作”（合作） 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明白新生的希望。（把爱心带给他人） 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（成长的脚印） 5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经验了时间的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向恒久。回眸身后脚印里的每一个细微环节，都布满生活的美的水纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（品尝语文） （二）开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比方、排比和引用。在此，我们作简洁的介绍。 1 用比方，增加开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发觉岁月已给它套上了16圈年轮。 2、生活是一张雪白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名精彩的品酒师；生活是一块奇妙的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见终点的长路，我们每个人都是生活的远足者。 3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告知了我许多、许多 4、生活犹如一位谆谆教导的良师，时刻告知着我要学会确定自己、超越自己、创建自己。 5、生活是什么？我经常这样问自己。可久而久之，我竟发觉生活是一个伴随我成长的老师。 6、生活就像一首诗，朦胧清爽，潇洒奔放，充溢了喜悦、哀痛与哲理；生活又像是一幅画，色调旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷 7、在我成长的历程中，发生过许多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品尝的人，才能细细品尝到个中味道，了解到生活告知你的点点滴滴。 用排比，增加开头的气概。 1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呼喊，它曾在勾心斗角、勾心斗角中变得不名一钱；它曾是多数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简洁，简洁得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太困难，困难得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。（千年的呼喊） 2、童年是一首歌，唱出快乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母多数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲解并描述单纯生动的片段。（童年） 3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那如同彩虹、气概磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（立交桥，我心中的交响乐） 4、一个非常宽阔的苇塘，一片恒久也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的家乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。 用引用，增加开头的情韵。 1、雪是缄默的，它悄无声息地一路走来。田野感谢它的滋润，诗人歌吟它的壮丽，它，只有雪白的缄默。这首题目为雪的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处剧烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟识的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（雪白的缄默） 2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们或许不知道雪中的西湖更有特别的魅力。（雪中西湖） 3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”宛转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（小草） 4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我最终来到了这座漂亮的城市杭州。（西湖览胜） 二、结 尾 （一）结尾要照应开头 1、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真欢乐”因为，我生活在这样一个时时充溢着欢乐的集体里。（欢乐在我们的集体里） 2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知无趣渐渐走向成熟，走向将来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（成长的脚印） 3、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最胜利，最真挚它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间信任相依，密切无间的境界。（合作） 4、当你用观赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发觉，你的四周时刻充溢着阳光。 （二） 结尾要突出主旨 1、生活告知了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都恒久地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信念和希望，才能争取和抓住每一次胜利的机会。 2、有人说，太阳无语，却带来暖和；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。（把爱心带给他人） 3、岁月消逝，我慢慢明白，在这改变的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在持续。或许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（我发觉枕头里有个世界） 4、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。或许正是这种委屈，造就了我坚毅的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。 （三）结尾要含蓄有味 有些文章，可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、现在的他，每天都在做着同一个梦希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？（他的梦） 2、二个月过后，村马路改建好了，日子又安静下来。人们照旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰（修路） （四） 结尾要以情（景）动人 2、每每摩挲这拐杖，我就想，老人步履蹒跚须要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不须要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？ 3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈爱，哦，更是华蜜！（眼睛里的笑） 4、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻找欢乐，祈求光阴的怜悯；而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成华蜜的美酒，享受一生。把微笑带给生活 1、在我脑海中有很多的事,不少已被流水般的时间冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。 3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 4、在我记忆的长河中,有兴奋的事,有难过的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 5、我经验过很多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,始终深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。 6、去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难受。 7、在我的童年生活中,有许很多多因为我盲目做事,使我懊悔的事。在这些懊悔的事中，有一件事使我映像深刻。 8、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色调都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件好玩的事吧! 1、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的快乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 2、夜晚，春风柔软地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又出现出一件难忘的事。 3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”一曲爱的奉献之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。 4、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。” 5、秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿好像已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉快的秋风似乎也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教化很大。 结尾：秋风照旧吹拂着漫舞的落叶，也照旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我醒悟了很多，不是吗？做人就得诚恳，欺瞒别人，也是在欺瞒自己啊！尴尬的味道 6、我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向绚丽的明天、美妙的将来 结尾：书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿恒久沐浴这流水，让她淌过我的心田 小学生高段作文精彩开头、结尾 小学生作文精彩开头和结尾 小学生写事作文精彩开头、结尾 小学生作文精彩开头和结尾 (500字) 小学生作文开头结尾 小学生作文精彩结尾 小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页