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人教版三上数学教学计划 草塔镇小 三 年级 数学 学科教学安排 一、教材状况简析 (一) 教材内容 本教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法 （一） （二），测量，倍的相识，多位数乘一位数，数字编码，长方形和正方形，分数的初步相识，数学广角-集合。 （二） 教材分析： 1、数与计算方面 在数与计算方面，这一册教材支配了万以内的加法和减法笔算，倍的相识，多位数乘一位数以及分数的初步相识。万以内的加法和减法笔算是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算 三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步相识是数概念教学的一次扩展，学生理解驾驭会有肯定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和详细实例使学生理解一些简洁分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简洁的分数进行表达和沟通，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。 2、空间与图形方面 在空间与图形方面，这一册教材支配了长方形和正方形，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生相识相识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。 3、量的计量方面 在量的计量方面，这一册支配的是相识长度单位千米、质量单位吨以刚好间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与详细体验，培育学生估量物体质量和时间长短的意识。 4、数学广角 本册教材支配了数学广角-集合和数字编码的教学内容，接着引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动找出事物简洁的排列数和组合数，培育学生视察、操作及归纳推理的实力。 二、班级状况分析 三年级共五个班。经过二年时间的学习,大部分学生对学习数学爱好深厚，然而学会耐性思索是新课标中对小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明，留意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于留意力分散的学生。针对这些特点，得想方设法运用各种手段来激发学生用心听讲的爱好，从而培育好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于主动主动的学习状态。对于学习有困难的学生刚好个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。 二、学期目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整 十、整百数；会笔算一位数乘 二、三位数，并会进 行估算。 3、初步相识简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名 称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步相识平行四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长 方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、相识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米； 相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全 面地思索问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 8、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 9、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题 的实力。 四、教学措施 1、深钻教材，领悟教材编写意图，备好课，好课，向课堂四非常钟要质量. 2、改进课堂教学，加大课堂密度.运用激活练习，提高学生的学习爱好. 3、了解学生，因材施教，刚好反馈，驾驭学生的学习状况，不断提高学生 的学习成果。 4、留意落后生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来. 5、加强学生的计算实力的训练，并留意他们初步的逻辑思维实力，培育学 生思维的敏捷性. 6、虚心向其他老师学习，取长补短，主动参与教研教改活动。 7、广泛阅读各类书籍，不断充溢自己，开拓思路。 8、加强集体教研，驾驭上下两个年级的学问连接，深钻教材，了解教材的 编写意图。根据教学大纲的详细要求教学。 9、用好教材，改革课堂教学结构，加强引导。 10、依据学生年龄特征，学问要有易到难，由简到繁。由低到高。循序渐 进的进行。 五、课时支配 三年级上学期数学教学支配了51课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配如下： 一、时、分、秒（4课时） 1.秒的相识1课时 2.时间的计算1课时 练习1课时 复习1课时 二、万以内的加法和减法 （一）（5课时） 1.两位数加两位数1课时 2.两位数减两位数1课时 3.笔算几百几十加、减几百几十1课时 4.加、减法的估算1课时 整理和复习1课时 三、测量（7课时） 1.毫米、分米的相识2课时 2.千米的相识2课时 3.吨的相识2课时 复习1课时 四、万以内的加法和减法 （二）（6课时） 1.加法2课时 2.减法3课时 整理和复习1课时 五、倍的相识（4课时） 1.倍的相识1课时 2.解决问题2课时 复习1课时 六、多位数乘一位数（11课时） 1口算乘法1课时 2笔算乘法8课时 整理和复习1课时 数字编码1课时 七、长方形和正方形（4课时） 1.四边形1课时 2.周长1课时 3.长方形和正方形的周长1课时 复习1课时 八、分数的初步相识（5课时） 1、分数的初步相识2课时 2、分数的简洁计算1课时 3、分数的简洁应用1课时 复习1课时 九、数学广角集合（1课时） 十、总复习（4课时） 六、教学进度支配 周次 1 2 3 测量（2课时） 4 5 6 7 倍的相识（2课时） 倍的相识（2课时） 8 多位数乘一位数（1课时） 测量（4课时） 测量（1课时） 万以内的加法和减法 （二）（4课时） 万以内的加法和减法 （二）（2课时） 主要工作支配 时、分、秒（4课时） 万以内的加法和减法 （一）（3课时） 万以内的加法和减法 （一）（2课时） 9 10 11 12 13 多位数乘一位数（3课时） 期中复习及测评 多位数乘一位数（3课时） 多位数乘一位数（3课时） 多位数乘一位数（1课时） 数字编码（1课时） 14 15 长方形和正方形（3课时） 长方形和正方形（1课时） 分数的初步相识（2课时） 16 17 18 19 20 分数的初步相识（3课时） 数学广角（1课时） 总复习（4课时） 复习 期末考查 人教版三上数学教学安排 三上数学教学安排 三上数学教学安排 三上数学教学安排 教学安排三上 三上科学教学安排 三上语文人教版教学安排教材分析 北师大三上数学教学安排 三上语文教学安排 三上语文教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页