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小学庆六一活动总结_1 小学庆六一活动总结 六月的鲜花格外香、六月的阳光无限好，在这充溢色调、充溢阳光的日子里，我们迎来了第65个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上美妙的童年为动身点，学校以少先队大队部为组织开展了一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教化的熏陶，培育了孩子们对儿童节的宠爱之情。现将我校系列活动开展状况汇报如下： 一、领导重视早支配、各班主动齐打算 早在一月前，学校领导就提出本年的庆六一活动要求，要求政教处搭台，教务处帮助，各班为主载体，各项打算早支配。从节目的初次统计到争分夺秒排练、服装道具购买自制以及主持人的训练、游艺活动的支配等，各班老师、指导老师及相关主任可谓是费尽心血，他们抽时间、挤时间劳碌着，为的就是让全体儿童在一个愉悦、温馨的氛围中度过一个难忘的节日，强壮、欢乐成长。 二、少先队入队仪式庄重生动 在响亮的中国少年先锋队队歌声中，孩子们排着整齐的队伍来到舞台上实行新队员的入队仪式。整个仪式庄重生动，全校283名少先队员佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下精神饱满地敬队礼。从他们高声宣读誓词的声音中，能体会到这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。大队辅导员的讲话中寄予了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好熬炼，用优秀少先队员的标准要求自己，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光彩！ 三、文艺才艺表演精彩纷呈 为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班打算一个节目为主，校表演队为辅参与校内的文艺才艺展示活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到特性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我熬炼的舞台。 在悠扬的泉水叮咚乐曲中，20个空竹表演队的同学用让人惊羡、娴熟自如的各式空竹花样表演：抬头望月、蚂蚁上树、金龙绕玉柱、金鸡上架等让人纷繁芜杂。我校学生从学抖空竹到组建表演队及形成全校学空竹的蔚然风，短短一年的时间可说是一步一个脚印，渐渐形成了显明的校内特色。各个班的节目内容多样、精彩纷呈，小演员们的表演也极为精彩。一年级一班的同学身着小猴、老虎的衣服表演童话剧老虎和猴子的故事，惟妙惟肖的表演逗得小观众们哈哈大笑，在笑声中又受到不摘花、不爬树的爱惜环境教化。为纪念芦山地震，一班和五（1）班的同学们用情景剧生死不离、坚毅来演绎地震中孩子的团结、友爱、乐观、坚毅的信念，同时，也带去了大家对灾区孩子的节日问候。三（3）班20个孩子表演的儿童千手观音舞蹈，将汇演推向高潮：激扬铿锵的旋律、一伸一缩的千只手、恢宏壮大的气概震撼了全体观众的心弦，真像在享受一道盛宴样醍醐灌顶、酣畅淋漓。三年级同学表演的花儿朵朵向阳开、红旗下及四（1）班的世界是我们的则用欢畅的旋律舞出当代少年儿童蓬勃向上的朝气及自信、欢乐、华蜜的感受。四（4）班的24个孩子用深情并茂的大合唱心灵渴望唱出留守孩子的心声：我不要再做留守儿童，爸爸妈妈您们快点回来吧，我只想要一个完整的家。留守儿童的教化、心理辅导问题早已得到社会、老师的关注。器乐合奏金孔雀轻轻的跳也展示了孩子们的葫芦丝、古筝的吹弹本事。 快乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气，他们的表演也比不上专业演员，但在我们洪山小学全部老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于上台勇于呈现自己。时断时续的阵雨淋不湿孩子们欢乐的童心，他们迎风而翩翩起舞，尽情放飞节日的愉悦、童年的纯真。今后，我们还将多为孩子们供应自我呈现风采的舞台，让洪小的学生更大胆、大方、自信地去学习. 四、游园活动丰富多彩 当天下午，校内里一阵阵欢欣雀跃，孩子们都早早等着老师们来开展游园活动。四五年级的同学还利用课余的时间，细心地布置以节日为主题的黑板画报，从黑板上那放飞的气球燃放的烟花，可以看出孩子们对节日的祝愿与庆祝。 各班的活动多样、新奇、好玩。一年级的同学在班主任老师的带领下来到树荫下玩“背夹气球”嬉戏，一个个小孩子背夹气球当心翼翼向前移动，急得全班同学大呼小叫。五年级同学竞赛“吹乒乓球”，在肯定的时间内看谁把一排碗中浮着的10个气球能顺当、一个不掉地吹过去，谁吹的速度最快，成果最好，谁就获得奖品，孩子们排着队，为了能顺当过关，可谓是一个个憋足了劲，他们是两腮鼓足气小脸涨得红红的舍命吹，活像一只只可爱的小青蛙。其他的同学则有时屏息注视、有时齐声欢呼，喧闹非凡。 其他班级还玩了“拖乒乓球”、“夹玻璃珠”、“套圈”等很多好玩的嬉戏，每一个活动场地都时常传来孩子们的阵阵欢乐声。 小学庆六一活动总结_1 庆“六一”活动总结1 小学庆六一活动方案11 小学庆六一活动总结 小学庆六一活动总结 小学庆六一活动总结 小学庆六一活动总结 小学庆六一活动总结 庆六一活动总结文档1 金塔小学庆六一活动程序1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页