信息管理与信息系统专业生产实习教学大纲.docx

信息管理与信息系统专业生产实习教学大纲 信息管理与信息系统专业生产实习教学大纲 一、实习目的 1.深化了解企业管理的业务内容及信息处理的特点； 2.加强相识企业信息化建设及管理的重要性、紧迫性 ； 3.驾驭肯定的利用现代信息技术实现企业管理的内容、方法； 4.深化了解企业信息化建设及管理现状和需求，了解我们须要加强哪些方面的学习； 5.深化了解信息系统设计及开发方法的实际应用，驾驭软件工具及其应用状况； 6.深化了解计算机网络的应用状况，初步驾驭计算机网络的物理结构及组成等基本网络学问； 7.重点驾驭一些信息管理技术的发展前沿。 二、实习方式 在实习前，信息管理系负责对实习学生进行实习动员。生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。 1、集中实习：由信息管理系组织实习分组，委派指导老师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生听从安排，主动主动的到所派遣单位进行实习，到单位后应听从指导老师及实习单位有关人员的支配，仔细开展实习活动并作好实习笔记。 2、分散实习：以实习学生自己联系实习单位为主,在征得指导老师同意后,学生在所联系单位起先实习分散。对实习单位的选择,应选择规模相对较大、管理规范、有成型信息系统、信息化水平较高、管理及业务资料齐全的企业。分散实习期间,要求学生在实习指导老师和实习单位实习指导人（单位上具有肯定职称技术管理人员）的指导下，依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习安排，在实习期间，实习生应与指导老师常常保持联系，并根据安排在单位实习指导人的帮助下完成实习内容。在分散实习生较集中的城市，信管系可以委派老师进行检查和指导。实习结束后，应仔细整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。 学生在实习期间要仔细写好实习笔记，依据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对企业参观、专题报告、现场教学、技术调查及实习中的收获与体会等亦应刚好写入实习笔记中，为写实习报告积累素材。 三、实习单位 企业、组织、详细企业组织隶属部门或科室，电子硬件市场，电脑（软件）公司。 四、实习内容 1.实地深化企业调研企业实际的业务管理流程； 2.请企业信息中心领导介绍本单位计算机应用状况及今后的发展规划； 3.参观企业局域网，了解计算机网络的硬、软件组成及结构； 4.请有关专家结合所参观的局域网，讲授计算机网络的应用学问； 5.请有关工程技术人员讲授应用软件开发技术及阅历； 6.请有关业务科室的工程技术人员，讲授如何用计算机处理本科室业务及软件应用状况； 7.实地去硬件市场进行调研，了解各种硬件的价格、性能等。 8.当前信息系统状况和发展方向的调研。 五、实习教材及主要参考资料 信息管理与信息系统专业学生生产实习指导书 信管系 主编 六、实习时间及支配 信息管理及信息系统专业的生产实习一般支配在实习所在学期其它课程及教学环节结束后起先，在第六学期末进行，时间为6周（详细日期参考教学日历）。 详细支配如下： 1.两周集中实习； 2.集中实习之后分散实习； 3.第七学期开学第一周答辩及验收。 七、实习报告的撰写与规范 （一）、实习报告的要求 实习结束后学生根据生产实习大纲的要求内容，对生产实习的全过程进行分析总结产生实习报告，实习报告是评定实习成果的重要依据，它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的实力。报告的要求如下： 1、实习报告要求围绕实习目标为核心，以实习项目及内容为素材，即要有实际内容，又要有归纳总结，分析提高。 2、报告的实际内容，要包括对实习单位的介绍、业务的说明，实习单位的信息系统的组成、软、硬件环境、信息处理过程、处理方法等的具体说明，并就现状分析其优、 缺点或存在的问题，提出解决方案。 3、报告要有自己的感想、体会、看法、建议。 4、报告结构要合理、内容丰富、文字流畅、用计算机输出（输出格式附后）。 5、报告篇幅不少于一万字。 （二）设计报告标准格式 A.前置部分 1、封皮略 2、封二略 3、摘要（二字居中） 1)中文摘要 不宜超过250字（包括空格）。字号：四号 2)关键词 一个字。 4、书目（如下图） 1 企业概述 ··········································1 1.1 企业发展简史······································2 1.2 企业产值与利润关系····························8 · · 结论·················································60 致谢·················································61 参考文献 ···········································62 B、正文部分 选择B5纸；字号：4号字，字体：宋体、楷体、仿宋均可以。每行32-33个字,字间距：标准;每页27-28行。每章另起一页 1、标准条文的排列格式 “章”、“条”的编号应左起顶格书写。有标题时，在编号后空一个字的位置再写标题，另起一行写详细内容。没有标题时，则在编号之后空一个字的位置再写详细内容。并列叙述条文的编号a.，b.，c.，均应左起空两个字的位置再书写，在编号的圆点之后空一个字的位置再书写详细内容。 “关键词”三字顶格，排在摘要的左下方；35个字关键词之间空 2、表 表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。表应分章排序（如 其次章的第一张表，标为：表2-1）。 每一表应有简短准确的题名，连同表号置于表上（居中）。必要时，应将表中的符号、标号、代码，以及须要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。 表题和表号之间空一个字，如：表2-1 滚筒采煤机切屑厚度举荐值。表的上、下边线用黑粗线，左右不用边线，放开。假如表在一页打不下，须要续表时，上一页表的下边线用细线，下一页表的上边线用细线。 表号写：续表2-1。表中的缩略词和符号，必需与正文中一样。表内同一栏中的数字必需上下对齐，不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律添入详细数字或文字。 3、图 每一图应有简短准确的题名，连同图号（分章排序）置于图下（居中）。图题和图号之间空一个字，如：图3-1 切屑厚度与截割阻力的关系曲线：必要时，应将图上符号、标记、代码，以及试验条件等，用最简练的文字，横排于图题下方，作为图例说明。 * 文中的图，在排版时造成一个图打成两页的状况，可适当将该图的字号减小一号（特殊是框图）。 4、公式 正文中的公式、算式或方程式等应编排序号（序号按通篇依次编排，如（1）、 （2），序号标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最终一行）的最右边。 如：A+B=C······································（21） 较长的公式，另行居中编排。如式必需转行时，只能+，-，等符号处转行。上下尽可能在等号处对齐。 （三）、参考文献 参考文献可以按依次编码制组织，也可以按“著者-出版年”组织。 1 依次编码制，参考文献表中的各篇文献要按论文正文部分标注的序号依次列出。 2 “著者-出版年”制，参考文献表中各篇文献首先按文种集中，可分为中文、日文、西文、俄文、其它文种五部分，然后按著者字顺和出版年排列。著者，文名，出版社，出版年之间空一个字的位置。 3 参考文献表字号：五号。 八、实习考核方法与成果评定 集中及外出实习期间，指导老师对学生的出勤、纪律表现进行监督考核，对实习笔记进行不定期检查。分散实习期间，指导老师对学生联系状况进行考核，详细出勤及表现由实习单位及实习指导人负责考核，并填写考核表和评语表。 学生返校后，指导老师组成答辩小组，依据实习笔记、实习报告、实习出勤表、学生集中实习期间表现、分散实习中学生联系状况和指导状况、指导人评语表及实习答辩状况，确定实习成果。 生产实习应进行严格的考核并评定成果。评定成果的主要依据是生产实习成果的质量、生产实习的看法和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创建性。 详细细则如下： 1、实习成果评定依据以下几个方面的内容： 实习报告； 实习笔记； 分散实习阶段实习指导人评语； 实习出勤表（集中实习）； 实习出勤表（分散实习）； 实习期间表现； 实习答辩状况。 2、学生实习成果按下列标准进行评定： 评为“优”的条件： a、实习报告内容完整，叙述精确，有创新性内容； b、实习表现突出，无违纪； c、实习笔记完整、记录清晰真实； d、答辩问题回答正确，有独到见解。 评为“良”的条件： a、实习笔记完整、记录清晰真实； b、实习报告内容完整，叙述精确； c、实习表现良好，无违纪； d、答辩问题回答正确。 评为“中”的条件： a、实习笔记完整、记录清晰； b、实习报告内容基本完整，叙述无明显错误； c、实习表现良好，无违纪； d、答辩问题回答基本正确，无明显错误。 评为“及格”的条件： a、实习笔记基本完整、记录基本清晰； b、实习报告内容基本完整，叙述无重大错误； c、实习表现一般，但无严峻违纪； d、答辩问题回答基本正确，无重大错误。 具有下列状况之一者定为“不及格”： a、实习笔记不完整，缺少三分之一以上的实习笔记或者无实习报告，分散实习单位考勤表、指导人评语表、。 b、实习过程中有严峻违纪，如打架斗殴、聚众闹事等。 c、实习笔记或实习报告被答辩小组认定弄虚作假，抄袭他人实习成果。 d、答辩问题回答错误较多，或存在重大错误。 e、缺勤时间累计达到三天。 f、实习期间拒不听从管理。 g、考核总评成果低于60分。 扣分标准： a、实习笔记不完整，缺少三分之一以上的实习笔记或者无实习报告。 b、实习过程中有严峻违纪，如打架斗殴、聚众闹事等。 c、实习笔记或实习报告被答辩小组认定弄虚作假，抄袭他人实习成果。 d、答辩问题回答错误较多，或存在重大错误。 e、缺勤时间累计达到三天。 f、实习期间拒不听从管理。 g、考核总评成果低于60分。 实习成果按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。 信息管理与信息系统专业生产实习教学大纲 信息管理与信息系统生产实习实践教学大纲 信息管理与信息系统专业实习大纲 信息管理与信息系统专业综合设计教学大纲 实习报告信息管理与信息系统专业 信息管理与信息系统专业 “信息管理系统”教学大纲 信息管理与信息系统专业毕业实习报告 信息管理与信息系统专业实习报告论文 信息管理与信息系统专业介绍 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页