分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用.docx

分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用 分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用 摘要：随着我国科学技术的飞速发展，越来越多的人去往国外学习、工作、旅游等。这时，一个人的英语学问水平就显得尤为重要。在初中学习过程中，英语相对来说是一门比较难的学科，学习过程枯燥乏味，再加上英语语法学起来又很难，初中英语教学就显得比较困难。现如今出现了分组竞赛教学法，本文就分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用方法和应用后所能产生的作用从两个方面绽开了探讨。 关键词：分组竞赛；初中英语；教学方法 初中的英语学习是初中生真真正正学习英语的关键时期，相比小学阶段的英语学习，初中英语学习更注意对学生英语水平的提高。因此初中英语的学习有利于为初中学生打好基础，对以后的英语学习、工作和生活等方面起到肯定的帮助。但由于英语学习过程枯燥乏味，英语教学过程进行困难，初中学生学习英语的效率普遍很低。现今可以在英语教学过程中采纳分组竞赛教学法有效解决这个问题，分组竞赛教学法是一种针对英语学习的新型教学方法，须要老师先对学生进行肯定的分组，然后给小组安排任务，各个小组之间合作共同完成这项任务，接着由老师对每个小组完成的作业进行公允的测评，并依次打出每个小组的综合成果，最终做出排名。这样的教学方式有利于初中学生各个小组之间形成良好的竞争氛围，有利于初中学生对英语的学习。 一、分组竞赛教学法在初中英语中的应用方法 1.口语方面，采纳多种形式进行小组竞赛，培育初中学生的口语实力 在初中英语学习当中，口语实力的培育也是特别重要的。首先在英语考试当中，英语听力占据较大比例，练好口语，有利于初中学生学习英语。另外在这快速发展的21世纪，英语沟通随处可见，练好口语，有利于在社会中更好地生存。然而由于一些学校，一些英语老师在教学过程中，深受应试教化的影响，大量地让学生做练习题，忽视了对学生口语实力的培育。那么在口语方面，老师要主动采纳多种类型的小组竞赛方式，比如英语演讲、英语情景对话、英语歌曲演唱等方式，让学生在欢乐中学习英语，从而达到提高初中学生英语口语实力的效果。 2.阅读方面，主动融合分组竞赛教学法在阅读练习当中 阅读这一块在初中英语学习当中也是重中之重，阅读实力好了，有利于学生阅读更多的外国名著，开阔视野。然而在传统教学模式下，英语老师只会让学生多多做阅读练习，教学方式死板单一，不利于学生阅读实力的提高。那么就应当主动融合分组竞赛教学法在阅读练习当中，老师可以提前打算好一篇英语阅读，让学生在规定时间内完成练习，随后让学生分小组探讨文章意思和题目答案，并刚好记录有怀疑的地方，最终由老师统一讲解，这样就让学生很好的融入课堂教学当中，并能有效提高学生的阅读实力。 3.写作方面，充分利用初中学生的好胜心理，提高其写作水平 在写作方面，初中英语老师可以定期进行英语作文写作竞赛，确立好题目，让每位学生据此写一篇英语作文。初中学生尚处在青春期，好胜心理强，老师常常举办英语作文写作竞赛，有利于他们自主学习英语，来提高自身英语写作水平。同时，老师也可以举办一些英语书法写作竞赛，熬炼学生的书法，有利于初中学生写出更加整齐美观的英语作文。 二、分组竞赛教学法在初中英语教学中应用的作用 1.充分激发初中学生对英语的学习爱好，促使其主动学习 初中学生活泼好动，对一些簇新事物具有比较强的新奇心。在初中英语教学课堂上，老师应用分组竞赛教学法，进行多种新型形式的小组竞赛，有利于激发初中学生对英语的学习爱好，让他们在欢乐中学习英语，从而有效提高他们的英语水平。 2.有利于活跃课堂气氛，协调师生关系，提高初中学生的主动性和参加度 分组竞赛教学法，形式各种各样，有利于吸引学生参加到课堂教学当中，顺应现今课堂以学生为主体的教化模式，坚持“以生为本”的原则，有利于活跃课堂气氛，从而协调师生关系，更加有利于初中英语教学工作的开展，提高初中学生学习英语的主动性。 3.有利于为初中学生学习英语打好坚实基础，提高初中学生整体英语水平 初中英语学习中应用分组竞赛教学法有利于提高初中学生对英语的学习爱好，让他们能够自主学习英语，高效率完成英语学习任务，这将有利于打好英语学习的坚实基础，为日后供应便利。这也将有利于提高初中学生整体英语水平，帮助初中英语教学工作的开展。 三、小结 初中英语的学习主要分为三个方面，口语、阅读和写作。应用分组竞赛教学法在初中英语中相应的方法有：在口语方面，采纳多种形式进行小组竞赛，培育初中学生的口语实力；在阅读方面，主动融合分组竞赛教学法在阅读练习当中；在写作方面，充分利用初中学生的好胜心理，提高其写作水同等。在初中英语教学过程中，应用分组竞赛教学法有利于充分激发初中学生对英语的学习爱好，促使其主动学习；有利于活跃课堂气氛，协调师生关系，提高初中学生的主动性和参加度；有利于为初中学生学习英语打好坚实基础，提高初中学生整体英语水同等。若能高效地应用分组竞赛教学法在初中英语教学过程中，将使初中学生的整体英语水平得到很大程度上的提高，有利于推动我?教化事业的蓬勃发展，也将对我国将来登上世界舞台有着很大的帮助。 参考文献： 1崔莹.分组竞赛教学法在初中英语阅读教学中的应用探讨D.重庆：重庆师范高校，2022. 2姜明.分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用J.考试周刊，2022（82）：106. 3单海霞.分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用探讨J.中学课程辅导（老师通讯），2022（22）：57. 作者简介：王雪萍，甘肃省甘南藏族自治州，合作市其次中学。 分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用 情境教学法在初中英语教学中的应用 英语交际教学法在初中英语教学中的应用 英语交际教学法在初中英语教学中的应用 浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用 分层教学法在初中英语教学中的应用探讨 情景教学法在初中英语教学中的应用 谈任务教学法在初中英语教学中的应用 论分层教学法在初中英语教学中的应用 趣味教学法在初中英语教学中的应用（优秀） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页