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医学道德讲堂心得体会 医学道德讲堂心得体会（精选3篇） 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的医学道德讲堂心得体会（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 医学道德讲堂心得体会1 我院开展“道德讲堂”，本人受教良多，为多多了解，本人经查证资料，得知何为“道德”，此词汇最早来源于老子的道德经，道德经为韵文哲理诗体。庄子天下篇括其旨曰：“以本为精，以物为粗，以有积为不足，澹然独居神明居。建之以常无有，主之以太一，以濡弱谦下为表，以空虚不毁万物为实。”其说大体从天人合一之立场动身，穷究作为天地万物本源及宇宙最高理则之“道”，以之为宗极，而独创修身治政等人道。 早在两千多年以前，孔子便为我们勾画出了一个“大同”的社会，人们“不独亲其亲，不独子其子。”如此说来“孝”不仅仅是对自己的父母，而是要对全天下的父母。这时，“孝”便成了一种责任，全天下都敬重老人的责任。唯有这样，我们的社会才能进步。所以，“孝敬老人”便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。可见，在那时的中国，人们就将“孝”作为“忠”的前提，正所谓是：“夫孝，始于事亲，中于事君，最终立身。”在我看来，当一个人将对父母的孝顺之情同时赐予一个国家，一位君主时，孝，便是忠;而当一个人为百姓祈福，为苍生立命，为万世开太平，他便又最大限度的做到了忠。当天下太平，百姓安家立业，莫非其父母还要受穷苦不成?故这便又是孝。就是这样，“忠孝”一词就被流传下来。有人言：“自古忠孝不能两全。”其实，当忠孝一词流传开来的时候，我们就已说不清什么是纯粹的“忠”，纯粹的“孝”。 作为一个医务人员，我们要学会忠诚，懂得对国家、对人民、对岗位、对挚友、对配偶，包括对自己的忠诚。对国家、人民不忠诚之人，必定身败名裂，遗臭万年，洪承畴叛明投清，遭老母追打;南宋秦桧里通外国，遭千古骂名;对岗位不忠诚之人，必定路越走越窄，最终无路可走，严峻者则受刑入狱，甚至把自己送上了断头台;对挚友不忠诚之人，必定孤独一生，终身凄凉;对配偶不忠诚之人，必定家无宁日，甚至妻离子散;对自己不忠诚之人，为名利做违心之事，必定生活在精神熬煎中。忠诚对我们每个人都太重要了，它不仅仅是一种人生的才智和立足于职场的一张王牌，它还是一种做人的美德，是一条通向荣誉之路。 医学道德讲堂心得体会2 9月28日晚19:00，基础医学院道德讲堂之“人文八闽，医德先行”的主题系列活动在北梯五进行。道德讲堂活动包括唱歌曲(莆田学院校歌)、看短片(中国肝胆外科之父吴孟超20xx感动中国的短片)、诵经典(吴孟超老先生的“在医生这个岗位上，我感悟了生命的珍贵、责任的崇高、人生的意义。我这一辈子是放不下手术刀了。我个人有个心愿：假如有一天我真的倒下，就让我倒在手术室里，那将是我一生最大的华蜜!”)、讲故事(王守安教授关于医德医风的主题讲座)、作承诺(宣读医学生誓言)五个环节，活动基础医学院辅导员吴莉莉(就是本人)主持。 “人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。”(唐代孙思邈)本次道德讲堂旨在加强对学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教化，培育医学生知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚，让同学们作为美妙道德的传播者和践行者，还提升了师生道德修养和校内文明程度，也为建设更加美丽更加和谐更加华蜜的校内供应思想保证、精神动力。 医学道德讲堂心得体会3 “我有教养谦逊有礼，襟怀坦荡，宽以待人，赢得自尊;我有良知诚恳正直，遵规守纪，滴水之恩，涌泉相报;我有责任潜力无限，意志坚毅，不懈追求，铸就辉煌!”5月8日下午，江西中医药高专试验楼会议室，该校药学系20xx级药剂二班学生在系学生会干部的引领下，庄重作出了如上承诺。这是该校开展“道德讲堂”活动的一个剪影。记者在现场感受时发觉，江西中医药高专开展的“道德讲堂”活动围绕培育高尚医德，形式活泼、内容丰富，深受全校学生的欢迎，取得了很好的效果。 “未学医先学德”，“德不近佛者不行以为医，才不近仙者不行以为医”。在扎实推动社会主义核心价值体系建设的实践中，江西中医药高专党委认为，要让学生走出校门后能成为一个好医生、好护士，最重要的是先教他们医德，帮助他们学会做人、培育他们一心一意为患者服务的意识。有鉴于此，该校党委和团委从去年11月起，就号召全校各系各班主动开展形“道德讲堂”活动，增加学生思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引广阔学生投身道德实践活动，不断提升学校学生思想道德修养和文明程度。 该校的“道德讲堂”活动不仅激励学生自己主持并自拟主题，而且校领导及老师们主动参加互动，与学生们共同探讨该怎样培育医德。该校的“道德讲堂”实现了形式多样唱一首歌曲、看一部短片、颂一段经典、讲一个故事、唱一首歌曲、作一个承诺等等;以“听、看、讲、思、做”的形式，注意引领，感悟道德，心怀感恩，践行美德。内容上，各班的“道德讲堂”纷纷依据实际，重点讲解并描述发生在师生身边的好人故事，引领大家学习先进人物，培育民族精神和时代精神，传播现代文明，树立良好医者形象。 医学道德讲堂心得体会 中学道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 道德讲堂心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页