大学生批评与自我批评.docx

大学生批评与自我批评 指责与自我指责汇报材料 敬重的党组织： 开展指责与自我指责，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增加党的朝气与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教化、自我提高、自我完善。作为一名大四的学生党员，开展指责与自我指责更能让即将走进社会，踏上工作岗位的自己保持醒悟，拥有明确的生活目标。 从递交入党申请书直到被党组织正式接收为正式党员，我始终以一名合格党员的要求严格要求自己，并在党支部的正确领导下，不断学习，比照自身，思想相识有了新提高，增加了努力搞好本职工作的责任感和使命感。 但在此期间仍存在很多不足，也犯过错误。近一年来,我经验了高校生中最为忙绿的大三，大四。现对一年的工作进行了全面总结,结合指责与自我指责的主题对自己思想生活工作状况进行彻底的反思,发觉生活中的一些问题： 一、自己存在的一些问题： 1.学习上还不够，特殊是系统的理论学习还不够注意，党的理论的学习还不够系统，也不能紧跟时事主动学习，学习还浮在表面，还没有达到精益求精，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2.政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律学问，科学文化学问等钻研得少，结果使得学问面不够广，作为高校生思想仍不够开阔，将学问局限在专业学问的简洁学习上，对驾驭更多学问的重要性相识不足。 3.开展指责与自我指责做的还不够。在会上作自我指责多，在其他状况下作自我指责少；指责别人打不开情面，不够大胆，怕损害同志间感情，不利于工作的顺当开展。自我指责避重就轻，不敢直面自己存在的问题。 4.工作方法有时不够恰当，不够策略。作为一名主要学生干部，学生工作不仅讲求个人实力，更要讲团队协作。但我在开展工作时有时不够讲究方法，对工作方法，处事艺术的重要性相识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同学们也会谅解这样的想当然现象。 5.在工作创新上，对待困难有畏难心情，主动主动性不够强，缺乏创新意识，创建性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热忱，缺乏敏捷机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。在学生会工作上沿用老套路开展工作，组织活动方法形式不够敏捷多样。 三、今后努力的方向： 一是要加强学习，系统学习理论，与时俱进，只有通过学习，我们才有新思想，新思路，新观点，新方法，才能不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚决社会主义信念，提高自身素养,紧密联系群众,调整心态,制订可行安排,不断提高工作水平,提高为服务水平,充分展示自己的实力和水平。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分相识到自己的缺点的基础上，努力变更工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由，克服松懈心理，恒久保持自己主动肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 三是要广泛学习一切有益学问。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本学问的学习，进一步比照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员，在今后的工作岗位上接着奋斗 二其他党员同志存在的一些问题： 一部分党员学习成果不优异，无法起模范带头作用 一部分党员在学习工作上效率低下，不出成果。 一些刚刚入党的同志缺乏实践熬炼，想问题办事情不够全面彻底。 一些党员同志不能做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，对个人的细微环节问题处理不够细致，不能时时保证先进性。 在进行指责与自我指责的时候，抹不开面子，指责不够彻底。 对于这样的问题我们不能放任不管，应当着手重点的去解决： 要对于党的学问、理论以及中心会议材料等都须要加强学习。以便与党中心保持一样，与各民主党派和谐相处。 老师，尤其是党员老师首先是导师，引导学生向真、向善、向美，所以老师要以身作则，身先士卒。党员老师在教学业务上要拿得起，全面贯彻党的教化方针，在教学上高要求，高质量。党员老师是让学生欢迎的老师，他的课也是让学士喜爱的课 付出更多地耐性、韧性和决心，还要找准方法、好的方法去做事情。 留意自己的日常行为举止，要严谨低调，仔细贯彻党的精神 不要留私情，要大胆的讲出来，促使他人进步。 三党支部存在的一些问题： 1、学习理论学问的宣扬不够彻底，理解还比较肤浅，使得党员同志们思想上松懈。有时自觉不自觉地认为自己忙于事务性的工作，学习时间比较少，有时对于学习只是“走过场”,停于形式，作为学校管理人员和一名共产党员，在学习上更没起到带头作用。由于缺乏学习，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，有时学习只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够坚固。对待工作不能始终保持热忱的看法，尤其当手头工作稍多,稍忙时，就有拖拉或敷衍了事的思想，工作缺乏耐性，不情愿得罪人，老好人思想严峻，甚至存有“事不关己，高高挂起”的思想。 3、业务学问钻研力度不够。对待学校工作这一块还比较主动、主动的；但对于个人学习这方面，对业务学问的驾驭不够非常重视，在工作中遇到繁琐、困难的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再做，对问题实行躲避的方法，重视学生的学习成果，对老师的要求较高，但是对老师培训和业务实力的提高这方面做的还不够。 4、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。缺乏应有的科学看法和求实精神，在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，因而在科学发展观的实行上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的总体效率不高。 5、学校管理比较粗糙，缺乏精细化在学校管理工作中，虽然把给师生创建一个和谐舒适的工作学习环境作为重点来抓，但是在工作过程中过分注意人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动老师工作的主动性。 二、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，要为“师生胜利，学校发展、社会满足”做出自己应有的贡献。不管平常工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高个人的工作实力和管理水平。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的学校管理理念，正确处理工作与学习的关系。 2、从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在学校管理中要做到时刻关注每一个细微环节。力争做到管理精细化、制度化、规范化、科学化、人性化。提高办学品位，把学校当做自己的家，把学校里的每个孩子都当做自己的孩子一样去教化、去对待、去关切。 3、树立创新精神。时刻保持醒悟的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和视察，提高开拓创新意识，党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励。 4、努力营造风清气正的和谐校内，提高人民群众对学校教化的满足程度。一是加强师德建设，杜绝老师中有体罚和变相体罚学生、给学生举荐和要求统一征订教辅资料的现象。二是转变工作作风，严格老师上下班纪律，提高工作效率，仔细落实教化系统六条禁令。推行阳光校内，学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到老师切身利益的事项要刚好公示，做到“公开透亮、刚好精确”，使老师心中有数、心知肚明。三是抓好“三风”建设和“五化”建设，努力营造良好的育人环境。 总之，通过一年来的工作和学习，自己在思想深处进行了仔细的反思，我决心以这一次民主生活会为契机，提倡“从我做起”的，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 高校生指责与自我指责 高校生指责与自我指责 高校生指责与自我指责 高校生指责与自我指责 高校生严格指责与自我指责 高校生指责与自我指责材料 高校生党员指责与自我指责 高校生党员指责与自我指责 高校生党员指责与自我指责 高校生党员指责与自我指责 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页