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    少先队建队日活动方案及主持词.docx

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    少先队建队日活动方案及主持词.docx

    少先队建队日活动方案及主持词 大庄小学“红领巾心向党”少先队建队日活动方案 一、活动目的:10月13日是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队63周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增加少先队员的光荣感和骄傲感。激励教化他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱惜公共财物,努力学习,熬炼身体,培育实力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力气,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。 二、活动时间:2022年10月13日上午6:50 三、活动内容: (一)、实行升旗仪式 1、全体立正,敬礼!出旗。 2、有关领导讲话,简略回顾少先队建队史,明确这次活动的目的和意义,宣布活动起先。 (二)、实行新队员的入队仪式 1、全体立正,敬礼!出少先队队旗。 2、新队员入队。授予新队员标记(佩戴红领巾) 3、新队员宣誓。 4、集体唱队歌。 5、辅导员带领同学们宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我酷爱中国共产党,酷爱祖国,酷爱人民。好好学习,好好熬炼,打算着为共产主义事业贡献力气。 少先队建队日活动方案及主持词 主持人(温雅雯 李彤) 一、开幕词 温:艳丽的领巾,映红我们稚嫩的脸庞。 李:火红的队旗,带领我们大步前进。 温:红领巾,那是我们胸前最亮丽的色调。 李:那是英雄先烈们鲜血的凝合。 温:少先队,那是我们温馨的精神家园。 李:那也是我们健康成长的摇篮。 温:星星火炬指引我们前进的方向, 李:让我们回望历史,展望将来。 合:激励我们奋勇向前,展翅高飞。 温:2022年,让我们满怀豪情,迈向新的彼岸。 李:敬礼!光荣的少先队! 二、活动过程 谭校长:现在我宣布,xxx小学庆祝少先队建队61周年暨新队员入队仪式现在起先。 1温:全体立正!各中队整队并汇报人数。(大队长向大队辅导员报数。)2李:出大队旗!奏乐、敬礼!(音乐停时)礼毕! 3温:唱队歌!(放队歌音乐) 4李:同学们,你们知道吗?63年前的10月13日,光荣的中国少年先锋队成立了。我们广阔少年儿童从今有了自己的组织。 温:我们这个光荣的组织曾经涌现出了多数的少年楷模-刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁一个个洪亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。 李:今日,我们的组织又迎来了一批新伙伴,他们是刚刚入学的一年级的新同学。温:让我们用最热情的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。 温:下面请大队部辅导员谭老师宣布新队员名单。 请新队员上场(报名报到一个,上来一个) 5、(授予队员标记) 李:(稍停,等全场队员都拿到红领巾)请五六年级优秀少先队员为新队员佩带红领巾。(老队员上场) 温:老队员向新队员敬礼,(敬礼)礼毕,请新队员向老队员敬礼,礼毕。. 6、新队员宣誓。 谭金凤:全体立正,请新队员举起右拳跟我宣誓(大队长站在大队旗下) 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我酷爱中国共产党,酷爱祖国,酷爱人民,好好学习,好好熬炼,打算着:为共产主义事业贡献力气!宣誓人()。 请新队员归队 7、李:不知道一年级的小同学加入少先队组织的心情是怎样的?现在我们欢迎班的小挚友代表全体新队员发言,大家掌声欢迎。 8、温:新队员们,你们知道吗?当你们都戴上红领巾时,你们班就可以成立中队,在中队辅导员的带领下开展丰富多彩的班队活动了。 李:请大队委员蒋旭东给一中队授中队旗 9、温:同时,我们也将聘请宋玲玲老师担当一年级中队的中队辅导员,让我们向新的中队辅导员老师致以最热情的庆贺!唱队歌 10李:下面请大队辅导员徐老师讲话。 11、温:全体立正,呼号 辅导员呼号:打算着:为共产主义事业而奋斗! 学生回答:时刻打算着。 12、尾声: 温:入队是一次自我挑战。 李:入队是一次志向启航。 温:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将铭刻队训。 李:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将遵循队章。 温:我们是新世纪的主子。 李:我们是新世纪的将来和希望。 温:我们是含苞待放的花朵,我们是展翅欲飞的雏鹰。 13 李:全体立正,退旗!奏乐、敬礼!(音乐停时)礼毕!建队日仪式暨新队员入队仪式到此结束。退场! 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动方案及主持词 少先队建队日活动主持词 少先队建队日活动主持词 少先队建队日活动主持词 少先队建队日活动主持词 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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