小学五年级语文下教学计划.docx

小学五年级语文下教学计划 小学五年级语文下教学安排 一、学情分析。 本班本学期共有学生61人，其中男生 31 人，女生 30 人，大多数学生来自于山里，在学校寄宿。大部分孩子能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清晰的相识，努力上进，但也有部分男生好玩，懒散，学习动力不强，因此学习成果不够志向。从上学期期末考试来看，全班同学都进步不少。本期目标希望在牢抓字词基础上再接再厉，争取把字写得更好，扩高校生阅读量，作文能小有进步。 二、教材简析。 本册教材是以语文学问和读写实力训练为序编排的。教材的结构与思路有肯定的继承性，体现整套教材的持续性，同时又有发展改变。如：课文既保留传统旺盛优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文；强化导学功能，引导学生思索；改进“综合性学习”，培育学生的综合实践实力；拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、教学目标 本册教材接着以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，其次组“恒久的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还支配了资料袋或阅读链接。全册共支配了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时支配了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。其次次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。 四、教学措施。 1、对学生加强思想教化，帮助他们明确学习目的，端正学习看法，学会正确的学习方法，教化学生仔细学习，打下扎实基础。 2、变更传统教化“一言堂”式教学所运用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教化教学过程的主体，从而形成主体参加型课堂教学模式所须要的新型教案。 3、在主体教化理论的指导下，充分调动学生的主动性，解决好老师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在相识过程中的主体地位，形成在老师指导下的学生自主学习、自我教化、自我评价的新型育人模式。 4、采纳电脑多媒体、录音、录像、网络等电教手段促使学生非智力因素的提高，激活课堂，提高教学质量。 5、多采纳讲故事、做试验、猜谜语等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化。 6、开展各种语文活动，在爱好中学学问。 7、“与好书交挚友”的课内外阅读活动要贯穿始终。 8、加强视察指导，帮助学生选择材料，指导学生详细、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。 9 关注对中下生的辅导，刚好为他们“排忧解难”。 详细做法： 课堂上多关注；生活中多关切；辅导时多耐性；作业批改时多细心。 多与家长更同协作，充分利用信息平台，刚好发觉他们的进步，给与“夸张”表扬。 学习中因材施教，对他们放低要求，使他们也能尝到胜利的欢乐。 五、学生习惯养成目标。 本班学生大部分学习习惯较好，但仍有部分学生学习习惯较差，详细表现在，学习不想下功夫，不会学习，不更正作业，作业马虎，个别的学生甚至时常不做作业等。针对以上问题，本学期拟在学习习惯的培育上，做以下事项。 1、树立榜样的作用。让学习习惯好的学生介绍学习阅历，并推广其好的学习方法。 2、完善激励机制。多进行激励和表扬，对习惯好学生多进行表扬。 3、开展帮助活动。让学习习惯好的同学结交一个学习习惯差的学生，相互帮助，共同进步，定期比比谁的同桌进步最快。 六、潜能生辅导安排。 勉佳奇，女，是个学习实力较差的学生。但家庭父母在教化子女上能相互一样。主要缘由她学习留意力简单分散，好玩，接受实力相对差一些，因此学习成果较差。本学期拟在转化她上留意以下几个方面。 1、指派一名学习看法仔细，同时主动要求上进的学生与她同座，并要求其结合成好挚友，共同进步。 2、多关注她的成长。课堂上，多用眼神与她沟通；课后，多找她谈心；作业中，多写激励的话语；生活中，多与她闲聊。 3、多与家庭沟通。发觉进步刚好与家长联系，使家庭与学校共同协作。 4、发觉点滴进步，刚好在班上表扬，激发她的上进心。 七、教学业务研修支配。 1、虚心向同行学习，主动参加听课，取人之长，补己之短。 2、不断学习业务书籍，仔细做好笔记，刚好了解教学动态，更新观念，加强理论学问学习。 3、希望能争取上一堂组内教研课，得到组内成员的帮助，提高业务水平。 小学五年级语文下教学安排 小学五年级语文下 教学安排 五下语文教学安排 五年级语文下教学安排 五年级下语文教学安排 人教版新课标小学五年级（下）语文教学安排 人教版小学语文五年级下册教学安排小学语文教学安排 人教版小学语文五年级下册教学安排小学语文教学安排 小学语文五年级教学安排 小学语文五年级教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页