寓安全教育于物理教学之中.docx
寓安全教育于物理教学之中 寓平安教化于物理教学之中 敬重生命、珍惜生命是全人类的共同呼声。因此，教化学生学会自我爱护，留意平安，防止受到损害是学校平安教化的重要组成部分,平安重于泰山,防范胜于救灾。为了削减和避开学生损害事故的发生，适时对学生进行平安教化，是非常有必要的。下面结合物理教学谈几点做法。 一、防溺水 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况，溺水是造成中小学生非正常死亡的主要缘由之一。因此，很有必要对学生进行防溺水方面的教化，增加其平安意识。 在学习了光的折射后，我引导学生分析为什么在岸上看池子里的水会变浅，让学生意识到在没有平安爱护措施的状况下，不行轻易下水游泳，以防溺水。 又如在学习了浮力后，引导学生相识到人体密度大于水的密度，人在水里是要下沉的，所以不到无平安设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不会游泳要运用救生圈，以增大浮力，增加平安性。 再如在学习了压强时,让学生探讨，若在冰面上滑冰时，突然听到“咔嚓”一声，应怎么做？不当心，陷入了泥塘中，为什么越动陷的越深，该怎么办？ 二、防火 火利用得好能为人类造福，为人类服务。假如随意玩火或防火意识不强，火就会对我们进行严酷的惩处。因此,我们要有防火意识，随时留意防止发生火灾，爱护自己和他人的生命。 如在学了透镜后我让学生探讨这样一题：“小红在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透亮矿泉水瓶，她想到，假如下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒，这其中引起火灾的主要缘由是什么？”又如在学习了家庭电路后，引导学生相识到为什么不行私自乱扯电线，乱用大功率用电器？若发觉因电起火，为什么要赶快切断电源，不带电泼水救火？另外，针对学生多数为寄宿生,引导学生探讨沟通相识到: 在宿舍内不要运用电炉、热得快、电暖器等大功率电器，以免电路超负荷，引起火灾;不要在房间内乱拉电线，以免电路缠绕搭头引发火灾； 晚上熄灯后不要在宿舍内点蜡烛照明。 三、防触电 电使人们生活更加便捷，家用电器让我们的生活多姿多彩，但也给家庭和孩子的平安带来了隐患。在运用家用电器的过程中假如运用不当，会导致电器损坏、人身伤亡和火灾等事故 在组装简洁的家庭电路时，引导学生通过分析探讨相识到，闸刀开关为什么不能倒装；用电器的开关为何要接火线；螺丝口灯泡的螺旋套为什么接零线；大功率用电器的插座，为什么 只在火线上接一根保险丝等。另外,针对平安教化的内容，我们开展了题为平安用电，人人有责的实践活动。让学生结合所学学问，通过调查访问，查阅资料，上网查询等方式，了解平安用电的基本常识。指导学生写出调查报告，并在班内校内沟通展览，向自己四周的人宣扬平安用电的学问。除此之外,我还引导学生相识到雷电是自然界中的一种大规模静电放电现象，具有极大的破坏力，让学生了解雷电学问，增加防雷意识。 四、防交通事故 道路交通平安事故是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对学生进行交通平安教化的形势相当紧迫。 如在学习了惯性后出示题目：“很多交通事故造成的损失与损害，是与物体具有惯性有关的，为了削减此类事故的再发生，在马路交通管理中有很多要求和措施，就你所知，请写出随意两条。”学生思索探讨后给出：如请系好平安带；请勿超速行驶；雨雪天气，路滑请慢行；严禁超载行驶等等。又如学完流体压强与流速的关系时，让学生分析：“铁路部门在站台的两边画有警戒黄线，当有列车通过时，严禁行人在铁道边黄线内行走或停留，这样做目的是什么？”学生通过探讨知道了快速行驶的列车四周空气流速增大，因而四周气压减小，行人靠近时，在大气压的作用下简单被卷入火车轮下。 五、防地震、海啸 地震、海啸是一种自然现象，目前人类尚不能阻挡地震、海啸的发生。但是，我们可以实行有效措施，最大限度地减轻地震、海啸等灾难。如在学习了声音的传播后，让学生分析在地震等灾难发生时，被埋在废墟下的人们可以通过敲打上下暖气管道以求生，分析其中的道理。又如在学习了超声波后，让学生相识到，声音频率在20Hz 20000Hz 之间的，是我们人耳可以听见的可听声，但是对于小于20Hz 的次声和大于20000Hz 的超声，是我们人耳所不能听见的。 地震、海啸来临时动物会很敏感，主要缘由是某些动物能接收地震、海啸时产生的次声波。 剧烈地震发生前，人们常可以干脆视察到一些自然界的反常现象，例如动物异样、地下水异样等等进行预料。 总之，在物理教学中我们要擅长挖掘教材中所蕴含的平安教化素材，让学生在学习学问的同时增加平安防范意识，自我爱护意识和自救意识，切实消退存在的平安隐患，为我们的学习生活创建良好的环境。 寓平安教化于物理教学之中 寓德育于物理教学之中 寓德育于物理教学之中 寓德育于物理教学之中 寓德育于教学之中 寓德育于教学之中 寓德育教化于欢乐教学之中 寓生命教化于语文教学之中 寓德育于数学教学之中 寓德育教化于课堂教学之中 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
