中学物理实验教学中存在的问题及改革探讨.docx

中学物理实验教学中存在的问题及改革探讨周顺清摘 要：在我国教化改革的不断推动过程中，我们取得了很多显著的成就，在这一阶段中我们发展的教化教学思想在很大程度上为培育全面发展的人才做出了主动贡献。但我国的教化事业仍处于初级发展阶段，还须要不断地探究前进，向更远大的目标前进。虽然取得了肯定的成就，但是在实际教化教学中仍存在很多的问题。比如初中物理试验教学中仍存在一些尚未得到有效解决方法的问题，这些问题还须要我们不断地解决以此完备老师的教学模式、丰富教学活动。关键词：中学物理;试验教学;存在问题;改革探讨引言：在初中阶段，学生心理与生理趋于成熟。小学阶段的学习给了学生肯定的学习基础，他们驾驭了肯定的学习方法。因此在老师的谆谆教导之下，学生还是能很好的完成老师布置的教学任务。在学习物理这门在初中阶段较有启蒙性的学科时，学生能深刻驾驭物理学问并且在生活中得以运用是我们的教化目标。但是在物理试验过程中有着诸多未知的状况可能会出现，因此作为物理老师我们须要不断地发觉和解决问题，不断地革新自己的教学模式帮助学生更好的学习。1 老师教学观念陈旧1.1 老师缺乏革新精神与创新精神在初中物理教学中有些老师深受学生欢迎，课堂氛围良好;然而有些老师的课堂却常常是学生睡倒一片、清寂无言;我们发觉课堂氛围好的老师往往能通过一些科学合理的教学手段调动学生的课堂主动性，使学生充分的参加到物理试验中，获得动手动脑实力，激发独特的思维模式。与之相反的则不然，這些老师差不多都有年龄上的限制，他们已经从事物理教学事业多年，但少有建树。这是为何呢？教学中积累阅历当然很重要，但是依据时代的更迭变换，主动的改革教化思想、利用高效的教学设备也是老师必不行缺的专业素养之一。然而有些老师在时间的推移过程中渐渐的变得有些麻木，没有了革新教学理念的兴致，也不愿再大张旗鼓地变更自己稳定的教学状态，这也就是他们的课程不受学生欢迎的缘由。我们可以试想一下，你拿着八十年头的建筑思想和建筑技术能在这个建筑业快速发展的社会中占得一席之地吗？技术的老旧符合不了如今的建筑要求和住户们的住房风格，答案自不待言。物理教学也是如此的。因此初中物理老师在物理试验教学过程中须要主动的革新教化理念，丰富教化模式与教学活动，结合目前高效的教学设备营造良好的试验环境，为学生供应优质的课堂教学，充分激发和培育学生各方面的实力，做好育人育才的好园丁。1.2 学校物理试验硬件设施更新过慢随着各界对初中物理试验教学的关注，很多中学虽然对物理试验教学中的一些问题绽开了全面的探讨与解决，但是硬件设施的更新与完备仍是一个关键的问题，这须要大量的资金保障，并不是说学校与老师改革了教学思想并且赐予其充分关注就能解决的。因此还须要相关教化部门主动的解决资金问题引进更加先进的试验设备，给学生带来全面的试验体验;更有甚至，有一些中学根本就没有试验设备，老师只是通过讲解并描述书本内容向学生们传播物理思想与学习方法，一些试验须要透过物理现象的改变才能更加完备的显现出来，这不止可以让学生眼见为实，还可以调动他们的爱好，主动的参加到试验过程中，通过自己的操作得到试验结果能对该问题有更深刻的体会和感悟，并且收获肯定的思维实力。我就曾经遇到过这种状况，学生不知道物理试验如何进行、须要打算些什么、留意事项等，既然是试验教学，那么必定要使试验发挥肯定的作用，没有试验设施自然就起不到任何教学作用。有些地区中招考试中附带有物理试验操作这一项，缺乏试验设备的学校只能组织学生到其他拥有试验环境和设备的学校进行突击训练，重点的驾驭几个试验过程，应付考试罢了。由上述所说的很多内容，我们都能看得出物理试验设备对物理试验教学的帮助，因此我希望相关教化部门能够留意到这一点，为学校增加试验设备、完善试验环境。1.3 老师未区分好教化主体在我的教学调研过程中，走访了很多的学校希望发觉最真实最有针对性的问题，以便发觉后共同努力帮助解决。在调查中我发觉很多物理老师的确在试验教学过程中讲课形式生动丰富，且较为合适的运用了协助工具，帮助教学，学生们也听得是兴致勃勃、饶有爱好，但是在实际试验过程中，他们采纳的讲解以及手把手教学的方式实在令我有些不解。在试验课起先以前，明明已经向学生具体讲解并描述了概念和试验过程中的留意事项，接下来的任务须要引导学生自己来完成，试验分析、试验依次、试验过程、试验结果、试验总结等都是培育学生实力的重要环节，只有在独立完成了这一系列的操作后，学生才能驾驭适合自己的试验方法，在下次的试验中更加具有针对性的面对遇到的问题，快速得出解决方法。老师的步步诱导会使学生缺少独立自主的发觉，有些创建想法是在不断地碰撞中得出来的，因此在试验教学过程中老师还应充分的发挥学生的主体作用，在学生遇到问题时可以赐予肯定的帮助，但是不要一步一步的指导学生完成，防止固化学生思想的状况出现。2 活跃物理试验课堂、完善物理试验设备2.1 支配合适的课堂活动作为一名教化工作者以及教化模式探讨者，我深知爱好对于学生学习的重要性，其实也不仅单局限于学生，对于成人来说，爱好是帮助我们在某些方面有所成就的第一步，因此培育学生对物理学习的爱好是我们开展物理教化的第一步。在诸多的教学思想与措施中，活跃课堂氛围算是行之有效的一种方法了。物理学科的学习具有很多的优点，在学生学习其他科的过程中物理也能起到肯定的协助思维作用，因此我们要想方设法的活跃课堂氛围、激发学生的学习爱好，使学生充分的融入课堂中。老师在物理试验教学中可以依据学生对阶段性内容的驾驭支配合适的物理试验，既不超纲也不过于简洁。例如：在开展物理试验课之前，老师可以通过一些问题的抛出，引发学生的思索。并且在课下找寻相关问题的论述探讨，在物理试验课起先之前请同学们发表自己关于这个试验的看法和书本中提到问题的解决方法，这样一来在还没起先上课时就调动了学生的学习主动性，使学生主体作用得以体现，并且在查找问题与论述问题的过程中，也引发了学生的思索，而且课堂氛围由此变得活跃，沉醉在学术探讨的氛围之中。在学生发言完毕后，老师可以依据学生尚未发觉和解决的问题绽开讲解，确保学生理解了试验之后，便是动手实践时间了。2.2 确保试验设备的精确性和平安性在老师完善了自己的教学思想与合理的支配了教学活动之后，便须要重点的关注一下物理设备问题了。厨艺的妇人，缺粮照样做不出好吃的饭。对于物理老师也是一样，拥有完善的物理试验设备可以使老师依据课堂所讲内容，向学生展示物理效果，使自己所讲授的内容更具直观效应。在具备物理试验设备之后，老师也须要常常的检测试验设备，以免由于试验误差给学生的试验过程带来麻烦，常常与精确的试验结果擦肩而过会给学生带来挫败感，打压学生的试验主动性，较为严峻的还会导致学生认为物理试验就是那么不严谨，不用顾及太多，做出来就行了。这会给学生以后的学习带来极坏的负面影响。另外，在物理试验教学中，老师还要留意到一些可能出现的教学事故，提早预防。比如线路老化引起的漏电，一些须要用火的试验造成失火、溶液浓度过大造成的皮肤损伤等，一切的教学活动都要在保证学生健康的前提下进行。3 结束语虽在探讨相关问题中得到了一些不太成熟的结论，但是在日后的探讨与改革中，我还要接着的探究发觉问题并且主动的参加解决过程，希望通过自己的一份努力完善初中物理试验教学。参考文献：1周珲. 综合实践活动课程怎样与学科课程整合J. 陕西教化 （教学版）， 2022 （Z1）.2董凤兰. 整合信息技术与物理试验探究平抛运动规律J. 物理教学探讨， 2022 （11）.3李秉军. 强化试验教学 突出物理学科特色J. 中国教化技术装备， 2022 （19）. 猜你喜爱 中学物理存在问题试验教学 复变函数级数绽开的可视化试验教学智富时代(2022年7期)2022-08-16复变函数级数绽开的可视化试验教学智富时代(2022年7期)2022-08-16仿真技术在中学物理教学中的应用福建基础教化探讨(2022年4期)2022-05-28中学物理“才智课堂”构建探究福建基础教化探讨(2022年7期)2022-05-28以人为本:初中物理科学探究素养在试验教学中的落实福建基础教化探讨(2022年1期)2022-05-28文化自信视野下中学物理课堂教学的思索福建基础教化探讨(2022年2期)2022-05-28加快潍坊社区体育建设 提升城市功能品质新西部·中旬刊(2022年12期)2022-01-14高校人才聘请测评模式实施路径探讨北京教化·高教版(2022年4期)2022-05-14初中化学试验教学中“微课”教学模式的探讨理科考试探讨·初中(2022年4期)2022-11-04谈初中化学试验教学的初探中学课程辅导·教学探讨(2022年11期)2022-09-23 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页