小学现代远程教育工作总结.docx
小学现代远程教育工作总结 2022年小学现代远程教化工作总结 这学期以来，小学的远程教化工作在上级领导的关怀下，学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。老师们运用远程教化设备服务教学的规模、效度增加了不少，使得“老师常常受教化，学生长期得实惠”逐步变成现实。现将工作开展出状况总结如下： 一、明确指导思想，明的确施远程教化的重要地位 农村中小学现代远程教化工程是实行国务院关于进一步加强农村教化工作的确定精神，促进农村教化发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推动，教化信息化成为新时期教化发展的必定趋势，实施农村中小学现代远程教化工程是促进我校教化实现跨越式发展的重要行动,应用现代远程教化，是推动农村学校教化教学改革的重要手段。在工作过程实施中，设备维护建设是基础，目的在应用。其次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教化成为广阔群众的现实须要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教化资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把中小学现代远程教化工程摆在首要位置。因此，在工作过程中我们严格根据上级要求,注意实际，讲求实效，层层落实责任。 二、工作特点： 1、组建领导班子，成立了以校长王晓琪为组长的学校现代远程教化实施工作领导小组，管理员详细负责接收、安装和管理全校现代远程教化设施。我校电教室共有专职人员1人，有懂业务的分管主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。 2、高度重视，扎实做好建设工作，我校现代远程教化工作启动后，学校高度重视，校长明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开呈现代远程教化工作摆上重要位置，快速启动，周密部署，狠抓落实。我校领导充分相识到现代远程教化工作的重要性，把发展电化教化看成是实现教化现代化的重要标记，是教化发展的必定趋势，是推动农村学校教化教学改革的重要手段,是提高教学质量的须要，是进行素养教化的须要，是培育跨世纪人才的须要。因此在我校经济并不富有的状况下，大力投资，抓好配套设施的建设。 （1）2009年11月份投资4000元完成了学校远程教化设备中的计算机主机和显示器的更换，确保设备升级投入运用。 （2）2022年11月份，学校在一次购置、增加更换设备，重新配置了一套价值2万多元的多媒体投影教学设备，提高了教学效果。 3、加强老师培训，提高老师远程教化应用实力，远程教化工程建设的技术含量确定了进行这一项目建设须要具有相当技术水平的老师的加入，就当前我校老师的计算机水平来看，能参运用多媒体设备的老师实在是太少，因此主动组织我校老师参与进行培训。 在今年10月，我校派出管理员到贵阳参与了省级的技术技术培训，获得合格证书，作为我校远程教化建设工程项目的技术管理员，以便今后我校自行开展各类培训，从而通过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让现代化的教化教学手段深化基层，成为普遍运用的一种手段。 三、今后努力方向 1、科学运用设备，确保资源接收顺当远程教化的实质便是通过远程卫星接收系统把中心电教馆资源中心的更多更好的教化资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教化教学中去，从而达到弥补农村教化资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、运用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地运用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要适当支配管理员参与技术培训，对资源的接收、储存、整理、分类、指导运用等进行管理。做到以下几项： （1）主动协作上级部门做好远程教化设备维护更新等服务工作。 （2）依据运用状况填写设备运用记录做好设备的日常维护管理，保证设备的正常运用。 （3）设备出现故障不能自行修复时应刚好向上级报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备运用平安，不发生平安事故。 （4）按上级统一制定的管理制度运用。 2、常常合理运用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教化建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的安排是： （1）定期组织老师收看远程教化节目，要求老师有相关的记录，每月组织一至二次。 （2）组织老师参与各项教学探讨活动，做好记录 （3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。 （4）主要学科老师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于2次，要求有相关的教案，活动记录。 小学 2022-12-23 小学现代远程教化工作总结 小学现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 现代远程教化工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
