小学音乐第11册教案(人音版).docx

小学音乐第11册教案(人音版) 人音第十一册音乐教案（全） 第一课 白 帆 教学内容： 一 歌曲：白帆 二 综合训练：三声部合唱发声练习 三 观赏：长江之歌（合唱曲） 教学目的： 一 启发学生通过有表情地歌颂，抒发对生活的酷爱之情和表现明朗的生活看法。 二 着重通过对旋律特点的分析，感受观赏曲中所表达酷爱和赞颂祖国河山的帜热感情。 三 进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯自然。 声部间基本协和均衡。 教学重点：学习歌曲并富有感情的进行演唱。 教学难点：三个声部声音的协和与均衡 教具打算：录音机钢琴教学磁带 课时支配：三课时 第一课时 教学内容：综合练习 三声部母音转换练习 教学重点：要求声部的和谐，声音的自然 教学过程： 一组织教学 二综合训练 1发声练习 a、学生跟随老师的手势齐唱大调音阶 b、学生用柯达伊手势做三度音程的发声练习 2、复习歌曲：小瓜棚 要求：学生在老师的指挥下有感情地演唱此歌 3、三声部母音转换练习：教材P 1=c 4/4 5 5 5 5 5 i i i i i- ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3- 3、圆舞曲一般采纳3/4拍为宜，速度轻快 3/4 5 5 5 4、马儿来了应带有马蹄节奏的特点，速度轻快 2/4 XXX XXX XXXX XX XXX XX 在以上练习中充分发挥学生的创作力和想象力，激励学生创作的主动性，以哼唱修改再修改的依次进行。 五、老师小结 第 三 课 时 教学内容：观赏：新疆好歌曲 教学重点：感受新疆民歌的风格特点 教学过程： 一、组织教学 1、学生听歌曲小小花伞进教室 2、师生相互问好 二、复习歌曲沂蒙山小调 三、新课：观赏新疆好 1、初听，听后说说演唱形式是哪种？音色特征是什么？ 2、复听，要求学生感受浓郁的新疆民歌风格 3、说一说这首歌曲的节奏型都是什么样的。 学生分析、探讨最终回答问题 oxx xx xx xx 手鼓的固定节奏xxx xx xxx xx 渲染了民族音乐色调 4、分析段落：师生探讨进行 全曲结构为：上乐句+下乐句+歌乐句：+结束句（上乐句）副歌乐句是下乐句音乐素材的改变与重复 5、逐段观赏 6、完整复听 复听时说说歌曲抒发了人民什么样的情感，歌词描绘了什么样的景色，听着乐曲有什么感受 这首歌曲抒发了新疆人民酷爱和赞美自己家乡的真挚情感，歌词描绘了“风吹草低见牛羊”“戈壁沙滩变良田，葡萄瓜果甜又甜”等一派漂亮富裕的新疆景色。令人憧憬，使人沉醉，听着乐曲仿佛在眼前出现了一群热忱豪爽的男女青少年，穿着新疆的民族服装载歌载舞地在歌颂自己的新生活，歌曲音调高亢、响亮，富有浓郁的草原风味特色。 7、老师小结 第 七 课 银 色 世 界 多 美 丽 教学内容： 一、银色世界多漂亮 二、综合训练：两部合唱发声练习 三、观赏：雪橇（管弦乐曲） 教学目的： 一、启发学生用轻快与伸展两种心情来表现对银色世界的赞美 二、进行两声部的发声练习，要求声部协调、统一，并通过力度的改变表现“马儿跑”的音乐形象。 三、综合运用旋律、节奏、力度、速度以及乐器音色等已学过的音乐学问来感受和理解乐曲雪橇的音乐形象。 课时支配：三课时 第 一 课 时 教学内容：学唱歌曲，用轻快与伸展两种心情来表现对银色世界的赞美。 教学重点：学唱歌曲旋律 教学过程： 一、组织教学 1、学生听音乐进教室 2、师生相互问好 二、综合练习 1、发声练习：两声部的音程练习 2、复习歌曲党的关怀亲亲的哩 要求：声音美丽、自然。 三、学习新课：（课件） 1、导言：同学们，秋去冬来，冬姑娘披着嫁衣来到了我们中间，我们已经迎来了初冬的第一场雪，白雪公主也给我们带来了节日贺卡，让我们一起在这雪白的世界里歌颂吧 2、听歌曲范唱，熟识歌曲旋律 3、再听歌曲范唱 4、学生用牧童笛自学曲谱，老师指导 5、检测学生的自学状况 6、学唱二部旋律。 四、老师小结 第 二 课 时 教学内容：学唱歌曲，填唱歌词 教学重点：启发、引导学生用轻快与伸展两种心情来表现对银色世界的赞美。 教学过程： 一、组织教学 1、学生听歌曲银色世界多漂亮旋律进教室 2、师生相互问好 二、综合练习 1、发声练习同第一课时 2、复习歌曲采菱 要求：吐字清楚、心情欢快表现出少年儿童对家乡的酷爱。 三、接着学习新课 1、用牧童笛齐奏曲谱（两声部） 2、复习歌曲旋律。老师进一步进行订正、指导。 3、学生完整、精确地合唱歌曲曲谱 4、学生跟老师的伴奏填唱歌词第一段。娴熟的基础上再唱其次段歌词 四、歌曲处理： 第一乐段旋律下滑，如同片片雪花飘落大地，要略微轻快些；其次乐段音调伸展要与第一乐段跳动活泼的旋律形成对比，同时想象迷人的冬景以表达对大自然的赞美。 五、对唱曲处理之后，学生带有心情的演唱此歌 六、老师小结 第 三 课 时 教学内容：观赏雪橇 教学重点：感受俄罗斯民歌风味和情调 教学过程： 一 组织教学 1、学生听歌曲银色世界多奇妙旋律进教室 2、师生相互问好 二、复习歌曲银色世界多奇妙 要求：用轻快与伸展两种心情来表现对银色世界的赞美 三、观赏：雪橇（管弦乐） 1、介绍本课观赏曲雪橇是钢琴套曲四季中的第十一首，但本课观赏的是其改编为管弦乐的小品 2、初听乐曲，感受音乐中浓郁的俄罗斯民歌风味和情调。 3、再听乐曲，并说说乐曲描写了什么样的画面，描写了俄罗斯民间怎样的生活。 4、视唱第一及主题音乐，这样学就很简单听辨出三 段体的曲式分段及重复次数，听赏时还要求听辨 各乐器的音色。 5、给乐曲分段，表达出各部分所表达的是什么？ 乐曲分为三个部分，在白雪皑皑的俄罗斯原野上，一辆雪橇疾驰而来，听，这是赶车人的响亮歌声，这是乐曲的第一部分。 其次部分音乐的节奏轻快，灵敏跳动，由木管乐器和钢琴并加上打击乐演奏；第三部分又是第一部分的再现使整个曲调既有对比而又统一。 6、介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基的生平 柴科夫斯基从小就在家乡和母亲那里受到俄罗斯民间音乐的熏陶，年仅5岁时就能在钢琴上弹奏小曲雪橇的主题音乐富有浓郁的俄罗斯民歌风味，所以人们说他的作品散发着俄罗斯泥土的芳香，表现了俄罗斯的民族灵魂。 7、再听音乐观赏，并完成书后的听听想想练习 四、教学回顾 小学音乐第11册教案(人音版) 人音版第11册全册音乐教案 文档 生活消遣小学音乐教学第11册教案人音版 小学音乐第01册教案(人音版) 小学音乐第08册教案(人音版) 小学音乐第10册教案(人音版) 小学音乐第07册教案(人音版) 小学音乐第06册教案(人音版) 人音版小学音乐第4册教案 小学音乐第05册教案(人音版) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页